1.2 การออกแบบการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายหน่วยการเรียนรู้ และรายคาบ ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร ได้ฝึกกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง ด้วยการปรับประยุกต์เพื่อยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยเทคนิคการระดมสมอง
ตารางโครงสร้างหน่วยการเรียนรู้และตัวอย่างหน่วยการเรียนรู้
วิเคราะห์ตัวชี้วัดและผลการเรียนรู้คณิตศาสตร์พื้นฐานม.1.pdfออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติที่สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และสามารถนำไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนได้จริง
teach blueprint ค21101 พฐ. ม.1.pdfTeach Blueprint ค21201 พต. ม.1.pdfTeach blueprint ค31101 ม.4_1-67.pdfตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
มีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติ (Active Learning) สอดคล้องกับธรรมชาติของสาระการเรียนรู้อย่างหลากหลายและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง โดยเลือกรูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลเพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ และประเมินผลหน่วยการเรียนรู้
แผน เลขยกกำลัง+บันทึก.pdf