Y Pedwar Diben | The Four Purposes

Y pedwar diben yw'r man cychwyn a'r dyhead ar gyfer ein cynllun cwricwlwm ysgol.
The four purposes are the starting point and the aspiration for our school curriculum plan. 

Nod ein hysgolion yw cefnogi ein dysgwyr i ddod yn...
Our schools aims to support our learners to become...

Y Meysydd Dysgu a Phrofiad | The Areas of Learning and Experience

Mae'r Cwricwlwm i Gymru wedi cael ei wahanu i chwe maes dysgu a phrofiad fel y gwelwch isod. Mae'n annog cysylltiadau ystyrlon a chryf ar draws gwahanol ddisgyblaethau yn ogystal ag annog dysgu ac addysgu trawsddisgyblaethol o fewn ac ar draws y meysydd. Bydd hyn yn galluogi dysgwyr i fagu cysylltiadau ar draws eu dysgu ac i gyfuno gwahanol brofiadau, gwybodaeth a sgiliau. 

The Curriculum for Wales has been split into six areas of learning and experience as you can see below. It encourages strong and meaningful links across them as well as encouraging collaboration and cross-disciplinary teaching and learning within and across the areas. This enables learners to build connections across their learning and combine different experiences, knowledge and skills.

Dysgu, Dilyniant ac Asesu
Bydd ein cwricwlwm yn cefnogi dysgu trwy ddylunio cyfleoedd dysgu sy'n tynnu ar yr egwyddorion addysgegol. Mae ein cwricwlwm, a ategir gan addysgu a dysgu effeithiol, yn galluogi dysgwyr i wneud cynnydd ystyrlon. Dros amser bydd ein dysgwyr yn datblygu a gwella eu sgiliau a’u gwybodaeth. Mae ein cwricwlwm yn canolbwyntio ar ddeall beth mae’n ei olygu i wneud cynnydd mewn maes neu ddisgyblaeth benodol a sut y dylai dysgwyr ddyfnhau ac ehangu eu gwybodaeth a’u dealltwriaeth , eu sgiliau a’u galluoedd, a’u priodoleddau a’u tueddiadau, ac mae’n cael ei lywio gan y Cod Cynnydd. Mae hyn yn ei dro yn cefnogi ein hymagwedd at asesu, a’i ddiben yw llywio cynllunio ar gyfer dysgu yn y dyfodol. Bydd asesu yn cael ei wreiddio fel rhan gynhenid o ddysgu ac addysgu. Bydd pob dysgwr yn cael ei asesu ar fynediad i'r ysgol.

Cymraeg a Saesneg
Mae’r ysgol yn defnyddio’r Gymraeg i gyflwyno’r cwricwlwm. Cyflwynir gwersi Saesneg ym Mlwyddyn 3.

Learning, Progress and Assessment
Our curriculum will support learning by designing learning opportunities that draw on the pedagogical principles. Our curriculum, supported by effective teaching and learning, enables learners to make meaningful progress. Over time our learners will develop and improve their skills and knowledge. Our curriculum focuses on understanding what it means to progress in a particular field or discipline and how learners should deepen and widen their knowledge and understanding, their skills and abilities, and their attributes and trends, and is informed by the Code of Progress. This in turn supports our approach to assessment, the purpose of which is to inform planning for future learning. Assessment will be embedded as an inherent part of learning and teaching. All learners will be assessed on entry to the school. 

Welsh and English
The School will use the Welsh language to present the curriculum. English lessons are introduced in Year 3.

Sgiliau Trawsgwricwlaidd
Bydd ein cwricwlwm yn datblygu sgiliau trawsgwricwlaidd gorfodol llythrennedd, rhifedd a chymhwysedd digidol. Bydd ein cwricwlwm yn galluogi dysgwyr i ddatblygu cymhwysedd a gallu yn y sgiliau hyn a’u hymestyn a’u cymhwyso ar draws pob maes. Bydd dysgwyr yn cael cyfleoedd ar draws y cwricwlwm i:

• ddatblygu sgiliau gwrando, darllen, siarad ac ysgrifennu

• allu defnyddio rhifau a datrys problemau mewn sefyllfaoedd go iawn

• fod yn ddefnyddwyr hyderus o ystod o dechnolegau i'w helpu i weithredu a chyfathrebu'n effeithiol a gwneud synnwyr o'r byd. 

Cross-Curricular Skills
Our curriculum will develop compulsory cross-curricular skills of literacy, numeracy and digital competence. Our curriculum will enable learners to develop competence and ability in these skills and extend and apply them across all areas. Learners will have opportunities across the curriculum to:

• develop listening, reading, speaking and writing skills

• be able to use numbers and solve problems in real situations

• be confident users of a range of technologies to help them operate and communicate effectively and make sense of the world.

CCUHP - Hawliau Plant
Bydd ein hysgol yn hyrwyddo gwybodaeth a dealltwriaeth o Ran 1 o CCUHP, ac o CCUHP, ymhlith y rhai sy'n darparu addysgu a dysgu.

UNCRC - Children's Rights
Our school will promote knowledge and understanding of Part 1 of the UNCRC, and of the UNCRC, among those who provide teaching and learning.

CWRE: Profiadau sy’n gysylltiedig â gyrfaoedd a gwaith
Bydd ein cwricwlwm yn ymgorffori gyrfaoedd a phrofiadau cysylltiedig â gwaith ar gyfer ein holl ddysgwyr.

CWRE: Experiences related to careers and work
Our curriculum will incorporate careers and work related experiences for all our learners.

Addysg Cydberthynas a Rhywioldeb ACRh
Mae ein cwricwlwm ysgol yn cofleidio'r arweiniad yn y Cod ACRh. Bydd gan ein darpariaeth Addysg Cydberthynas a Rhywioldeb rôl gadarnhaol a grymusol yn addysg ein dysgwyr a bydd yn chwarae rhan hanfodol wrth eu cefnogi i wireddu’r pedwar diben fel rhan o ymagwedd ysgol gyfan. Sylfaen ACRh yw helpu dysgwyr i ffurfio a chynnal ystod o berthnasoedd, i gyd yn seiliedig ar gyd ymddiriedaeth a pharch. Mae'r perthnasoedd hyn yn hanfodol i ddatblygiad lles emosiynol, gwydnwch ac empathi.

Relationship and Sexuality Education RSE
Our school curriculum embraces the guidance in the RSE Code. Our Relationship and Sexuality Education provision will have a positive and empowering role in the education of our learners and will play a vital role in supporting them to realize the four purposes as part of a whole school approach. The foundation of RSE is to help learners form and maintain a range of relationships, all based on mutual trust and respect. These relationships are essential to the development of emotional well being, resilience and empathy.

CGM: Crefydd, Gwerthoedd a Moeseg
Mae crefydd, gwerthoedd a moeseg (CGM) yn ofyniad statudol o’r Cwricwlwm i Gymru ac mae’n orfodol i bob dysgwr rhwng 3 ac 16 oed. Nid oes hawl gan riant i wneud cais i dynnu plentyn o wersi CGM yn y Cwricwlwm i Gymru. Gan fod CGM yn bwnc a bennir yn lleol , mae'r maes llafur cytûn yn nodi'r hyn y dylid ei addysgu mewn CGM o fewn yr awdurdod lleol a bydd ein cwricwlwm yn adlewyrchu'r canllawiau hyn. 

RVE: Religion, Values and Ethics
Religion, values and ethics (RVE) is a statutory requirement of the Curriculum for Wales and is compulsory for all learners between the ages of 3 and 16. A parent does not have the right to apply to withdraw a child from RVE lessons in the Curriculum for Wales. As RVE is a locally determined subject, the agreed syllabus sets out what should be taught in RVE within the local authority and our curriculum will reflect these guidelines.

Adolygu a Mireinio
Bydd ein cwricwlwm ysgol yn cael ei adolygu’n barhaus er mwyn ymateb i allbynnau ymholi proffesiynol, anghenion cyfnewidiol dysgwyr a chyd destunau ac anghenion cymdeithasol. Bydd yr adolygiadau'n ystyried barn rhanddeiliaid ac yn cael eu cymeradwyo gan y Corff Llywodraethol. 

Revision and Refinement
Our school curriculum will be continuously reviewed in order to respond to the outputs of professional inquiry, the changing needs of learners and contexts and social needs. The reviews will take into account the views of stakeholders and be approved by the Governing Body.