Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
KruChamaiporn
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
ID Plan
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
วPA
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
หลักสูตรชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
โครงสร้างรายวิชาที่สอน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ STEM Process Design
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
รายงานการปฏิบัติงาน 4 ด้าน
ปีการศึกษา 2566 (พ.ค.-มี.ค.)
ปีการศึกษา 2567 (พ.ค.-มี.ค.)
ปีการศึกษา 2568 (พ.ค.-มี.ค.)
เกียรติบัตรการพัฒนาตนเอง
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
ผลงานและรางวัล
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
วิจัยในชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
สื่อ ผลงาน และนวัตกรรม
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
ภาพกิจกรรมต่างๆ
ปีการศึกษา 2566
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจรรมเสรี
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมเกมการศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
ปีการศึกษา 2567
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมเสรี
กิจกรรมเกมการศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
กิจกรรมจิตศึกษา
กิจรรมสร้างสรรค์
ปีการศึกษา 2568
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจกรรมเสรี
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมจิตศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
กิจกรรมเกมการศึกษา
คลิป VDO การสอน/การจัดกิจกรรม
อื่นๆ
สรุปกิจกรรม ปี 66
สรุปกิจกรรม ปี 67
สรุปกิจกรรม 68
KruChamaiporn
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
ID Plan
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
วPA
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
หลักสูตรชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
โครงสร้างรายวิชาที่สอน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ STEM Process Design
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
รายงานการปฏิบัติงาน 4 ด้าน
ปีการศึกษา 2566 (พ.ค.-มี.ค.)
ปีการศึกษา 2567 (พ.ค.-มี.ค.)
ปีการศึกษา 2568 (พ.ค.-มี.ค.)
เกียรติบัตรการพัฒนาตนเอง
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
ผลงานและรางวัล
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
วิจัยในชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
สื่อ ผลงาน และนวัตกรรม
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
ภาพกิจกรรมต่างๆ
ปีการศึกษา 2566
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจรรมเสรี
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมเกมการศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
ปีการศึกษา 2567
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมเสรี
กิจกรรมเกมการศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
กิจกรรมจิตศึกษา
กิจรรมสร้างสรรค์
ปีการศึกษา 2568
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจกรรมเสรี
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมจิตศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
กิจกรรมเกมการศึกษา
คลิป VDO การสอน/การจัดกิจกรรม
อื่นๆ
สรุปกิจกรรม ปี 66
สรุปกิจกรรม ปี 67
สรุปกิจกรรม 68
More
หน้าแรก
ข้อมูลพื้นฐาน
ID Plan
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
วPA
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
หลักสูตรชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
โครงสร้างรายวิชาที่สอน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยการเรียนรู้ STEM Process Design
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
รายงานการปฏิบัติงาน 4 ด้าน
ปีการศึกษา 2566 (พ.ค.-มี.ค.)
ปีการศึกษา 2567 (พ.ค.-มี.ค.)
ปีการศึกษา 2568 (พ.ค.-มี.ค.)
เกียรติบัตรการพัฒนาตนเอง
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
ผลงานและรางวัล
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
วิจัยในชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
สื่อ ผลงาน และนวัตกรรม
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2568
ภาพกิจกรรมต่างๆ
ปีการศึกษา 2566
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจรรมเสรี
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมเกมการศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
ปีการศึกษา 2567
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมเสรี
กิจกรรมเกมการศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
กิจกรรมจิตศึกษา
กิจรรมสร้างสรรค์
ปีการศึกษา 2568
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
กิจกรรมเสริมประสบการณ์
กิจกรรมสร้างสรรค์
กิจกรรมเสรี
กิจกรรมกลางแจ้ง
กิจกรรมจิตศึกษา
กิจกรรมมอนเตสซอรี่
กิจกรรมเกมการศึกษา
คลิป VDO การสอน/การจัดกิจกรรม
อื่นๆ
สรุปกิจกรรม ปี 66
สรุปกิจกรรม ปี 67
สรุปกิจกรรม 68
สรุปกิจกรรม 68
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse