การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

ข้าพเจ้าได้จัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คำนึงถึงความรู้ ความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน จัดการเรียนรู้ให้ตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้เรียน ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นการมีส่วนร่วม การเป็นส่วนหนึ่งของผู้เรียนและร่วมเรียนรู้ไปกับผู้เรียน ทำให้บรรยากาศการเรียนการสอนเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้แบบนำตนเอง ได้สร้างสื่อ/นวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง เกิดการเรียนรู้ได้ทุกสถานการณ์ มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ค้นพบตัวเอง ได้พัฒนาตนเองเต็มศักยภาพ ช่วยแก้ไขปัญหา ดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอยู่เสมอ ทำให้ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนภาษาไทยและมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาไทย