• นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทุกคนได้เรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ภัยพิบัติทางธรรมชาติและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ที่มีแบบฝึกทักษะใช้เป็นสื่อการเรียนรู้

• มีแผนการจัดการเรียนรู้ภัยพิบัติทางธรรมชาติและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมจำนวน  1  แผน

• 1)นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการแก้ปัญหาการเรียนรู้ภัยพิบัติทางธรรมชาติและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมโดยใช้แบบฝึกทักษะ มีผลลัพธ์การเรียนรู้  ดังนี้

   1.1) นักเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 มีความรู้ความเข้าใจในภัยพิบัติทางธรรมชาติและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในระดับดีขึ้นไป

   1.2) นักเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 มีทักษะในภัยพิบัติทางธรรมชาติและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในระดับดีขึ้นไป

   1.3) นักเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70  มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในการมีวินัยและใฝ่เรียนรู้

  1.4) นักเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70  มีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรด้านความสามารถในการคิด

   1.5) นักเรียนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 มีพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ต่อการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะภัยพิบัติทางธรรมชาติและการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ในระดับดีขึ้นไป

• 2)ได้รับความร่วมมือในการแก้ปัญหานักเรียนจากครูและบุคลากรในโรงเรียนและผู้ปกครองนักเรียน  และชุมชน

สื่อการสอนและแบบฝึกทักษะ

อธิบายขั้นตอนการเรียนรู้แบบฝึกทักษะและลงมือปฏิบัติ

การนำเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรียน

อภิปรายสรุปผลการเรียนรู้ร่วมกันในชั้นเรียนและตอบข้อซักถาม