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113學年度健促評核
一、學校整體政策
1-1擬定健康促進計畫並經校務會議通過
1-2校長帶領學校辦理健康促進相關增能活動
1-3學校會議討論健康促進議題工作及記錄
1-4健促推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿
二、健康促進教學
2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效。
2-2健康教學能以生活技能為導向，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2-3健康教育專長教師，每二年至少參加18小時衛生相關研習； 非健康教育專長之配課教師，當年度至少參加9小時衛生相關研習。
2-4學校訂定學生健康自主管理作為及獎勵措施
2-5落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導
三、健康支持環境與建置
3-1每學期依安全檢核表之內容，實施建築物設施及設備之安全檢查，飲用水設備及水塔均有定期檢驗及清洗，並記錄及改善。
3-2建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料有隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念
四、健促相關議題特色
1.健康體位
2.視力保健
3.口腔衛生
4.菸檳防治
5.性教育含愛滋防治
6.全民健保含正確用藥
7.傳染病防治
8.正向心理健康
加分項目
113年健康議題績效指標
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一、學校整體政策
1-1擬定健康促進計畫並經校務會議通過
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1-4健促推動內容及活動，納入學校行事曆中或聯絡簿
二、健康促進教學
2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效。
2-2健康教學能以生活技能為導向，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2-3健康教育專長教師，每二年至少參加18小時衛生相關研習； 非健康教育專長之配課教師，當年度至少參加9小時衛生相關研習。
2-4學校訂定學生健康自主管理作為及獎勵措施
2-5落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導
三、健康支持環境與建置
3-1每學期依安全檢核表之內容，實施建築物設施及設備之安全檢查，飲用水設備及水塔均有定期檢驗及清洗，並記錄及改善。
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四、健促相關議題特色
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2.視力保健
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一、學校整體政策
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2-1針對健康指標落後項目、提出可行之改善策略，並有具體成效。
2-2健康教學能以生活技能為導向，並能呈現於個人教學檔案或教案中。
2-3健康教育專長教師，每二年至少參加18小時衛生相關研習； 非健康教育專長之配課教師，當年度至少參加9小時衛生相關研習。
2-4學校訂定學生健康自主管理作為及獎勵措施
2-5落實健康與體育正常教學活動，對於健康或體適能待加強學生給予適當處方及輔導
三、健康支持環境與建置
3-1每學期依安全檢核表之內容，實施建築物設施及設備之安全檢查，飲用水設備及水塔均有定期檢驗及清洗，並記錄及改善。
3-2建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料有隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念
四、健促相關議題特色
1.健康體位
2.視力保健
3.口腔衛生
4.菸檳防治
5.性教育含愛滋防治
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