因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情，國民中小學停課課程之補課可採到校補課或線上補課方式辦理，已規劃及備妥校內線上補課計畫，並應將線上補課計畫(含實施平臺、實施方式及對未能線上補課學生之相應學習措施等)報經直轄市、縣(市)政府同意後，折抵到校補課時數，但仍應兼顧學生學習成效。 以下舉例線上教學參考模式，教師亦可使用不同直播軟體與數位教材或平臺進行搭配。

實施準備之注意事項、參考步驟及建議

1. 教育部業擬定「線上課程教學與學習參考指引」供參考。《參考指引》

2. 學校設備及線上上課之預先準備

• 建議學校擇一平臺使用：學校可就教育部提供的同步教學(視訊遠距教學軟體或平臺)，選擇一個平臺使用，避免造成學生面對不同課程，需使用不同的介面。

• 建議學校協助教師熟悉線上學習平臺及教學資源工具使用，以利課程進行。

• 如遇授課老師須居家隔離或居家檢疫時，如老師身體狀況無虞且有其意願時，如何提供老師能居家進行遠距教學之錄製。如老師無法居家時錄製，學校需安排其他老師在做好校園防疫工作下，在學校錄製場所中錄製遠距教學影片。

• 協助學生端：請學校提供家長如遇停課時如何補課之說明、若線上補課所需之硬體設備及網路。

• 協助設備需求：

  1. 電腦設備：建議記憶體4GB以上、硬碟大小32GB以上、螢幕11吋以上；或平板設備：建議記憶體8GB以上、硬碟大小128GB以上、螢幕10吋以上。

  2. 耳機、視訊鏡頭、麥克風。

（一）家長協助學生自學

家長需主動關心、引導及陪伴孩子一起學習，鼓勵並建立孩子學習信心，讓學習持續不間斷，並協助所需資訊設備及網路，依老師所規劃時間準時上課及自學相關課程內容，並可善加運用數位工具向老師提問，以提升學習成效，另請提醒孩子宜適度休息及運動，以維持身心健康。

（二）教師非同步教學

可善加運用數位資源與工具，依課程進度及學習需求登入數位學習平臺備課，指派予學生適宜課程、學習內容與作業（或線上討論）。

（三）教師同步（直播）教學

可運用視訊工具（如教育部臺灣學術網路（TANet）網路語音交換平臺視訊會議預約系統、臺北酷課雲、高雄達學堂及其他可直播或視訊軟體等）及授課教材同步直播教學，讓居家學生可與教室內同學同步上課與學習。