Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
krusuchaya
หน้าแรก
ภาษาไทย ชั้น ม.๔
คำอธิบายรายวิชา
โครงสร้างหลักสูตร
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
ภาษาไทยเพิ่ม ม.๕/๕
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ ธรรมชาติ พลัง และลักษณะของภาษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ คำและกลุ่มคำ
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ระดับภาษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ การสร้างคำ
ภาษาไทย ชั้น ม.๑
การคัดลายมือ
เสียงสระในภาษาไทย
krusuchaya
หน้าแรก
ภาษาไทย ชั้น ม.๔
คำอธิบายรายวิชา
โครงสร้างหลักสูตร
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
ภาษาไทยเพิ่ม ม.๕/๕
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ ธรรมชาติ พลัง และลักษณะของภาษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ คำและกลุ่มคำ
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ระดับภาษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ การสร้างคำ
ภาษาไทย ชั้น ม.๑
การคัดลายมือ
เสียงสระในภาษาไทย
More
หน้าแรก
ภาษาไทย ชั้น ม.๔
คำอธิบายรายวิชา
โครงสร้างหลักสูตร
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕
ภาษาไทยเพิ่ม ม.๕/๕
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ ธรรมชาติ พลัง และลักษณะของภาษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ คำและกลุ่มคำ
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ ระดับภาษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ การสร้างคำ
ภาษาไทย ชั้น ม.๑
การคัดลายมือ
เสียงสระในภาษาไทย
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ เทอม ๒.pdf
แผนการจัดการเรียนรู้
หน่วยที่ ๓ มุ่งมัน ฟัง พูด ดู
เวลาเรียน ๖ ชั่วโมง
ตอนที่ ๑
หลักการฟัง และการดูสื่อ
ตอนที่ ๑ การฟัง การดู และการพูด.pdf
ตอนที่ ๒
การสรุปความจากการฟัง การดู
การฟัง การดู และการพูด ต่อ.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse