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和仁健康促進資訊網
首頁
標準一、學校衛生政策
1-1學校健康促進的定位
1-2學校依據實證導向進行健康政策之推動
標準二、學校物質環境
2-1學校提供安全環境
2-2學校提供完善的學習環境
標準三、學校社會環境
3-1學校有能力符合心理健康促進及社會福祉的學習環境
3-2學校提供協助給予有特殊需要的學生
標準四、健康生活技能教學與行動
4-1提供全面性的健康教育課程,讓學生獲得健康生活技能
4-2教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作
標準五、社區關係
5-1學校舉辦並邀請家長及社區人士參與健康促進相關活動
5-2連結社區資源推行學校健康促進活動
標準六、健康服務
6-1教職員工生基本的健康服務
6-2提升健康中心功能
和仁健康促進資訊網
4-1 提供全面性的健康教育課 讓學生獲得健康生活技能
4-1-1 健康教育課程有以生活技能為導向之設計
4-1-1健康教育課程有以生活技能為導向之設計.pdf
4-1-2 健康教育課程有多元教學策略之設計
4-1-2健康教育課程有多元教學策略之設計.pdf
4-1-3 學校依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課
4-1-3學校依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課.pdf
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