#學生透過閱讀探索青春期知識,從健康課本出發
#六下閱讀課~實踐「讀以學」的階段
青春期,令人害羞又充滿秘密的性教育知識,設計成為「閱讀課」的主題,讓孩子自己讀、自主學,加入「因材網-e度」,與ai對話不用害羞
因為害羞逃避,而做出不成熟的反應;因為沒有機會好好瞭解,一知半解下變成禁忌話題
在閱讀課,讓孩子知道「青春期」是每個人都會經歷的~
這些性教育知識,也像國語數學知識一樣,甚至更重要!!
在課堂上,我們大方談、大方讀、大方討論,
正當的心態來面對,彼此尊重~~
★文本選擇--青春期教育完全讀本:橫跨身心領域的青春期指南!(共4書)
★閱讀策略--KWL、康乃爾筆記、上位概念整理心智圖
★成果分享--口說發表
█歡迎點選連結,至padlet「113後埔六年級--青春期知識心智圖」,欣賞大家的整理成果吧!
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#學生利用canva製作簡報,練習發表
#學生透過「一書、二摘、三觀、四議」(書本基本資料、摘要大意、個人觀點、延伸議題)進行心得發表
█歡迎點選連結,至padlet「後埔國小6年級心得發表」,欣賞大家的成果吧!
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【-閱讀心得發表 比賽】
★全六年級學生,在本學期閱讀課,都已製作個人簡報並練習發表,每位同學都有獨當一面的能力!
★歡迎各班老師指導學生,小組參加「閱讀心得發表」比賽(每班最多可報2組)