Centri di apprendimento

In questa pagina trovi dei testi con cui puoi fare pratica per l'ascolto, la lettura e la produzione scritta e orale.

A ogni attività puoi lavorare con un compagno o una compagna, poi ognuno di voi dovrà mandare le risposte autonomamente sul HUB.

Mi raccomando: scrivi sempre tutto a mano!

Attività 1: comprensione audio. Ascolta la registrazione in coppia e cerca di capire cosa dice, poi rispondi alle domande. Ricorda di scrivere tutto su un foglio di cui poi manderai l'immagine sull'HUB. Scrivi sempre la data e il nome del compagno o della compagna con cui stai lavorando.

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Attività 2: comprensione audio. Ascolta la registrazione in coppia e cerca di capire cosa dice, poi rispondi alle domande. Ricorda di scrivere tutto su un foglio di cui poi manderai l'immagine sull'HUB. Scrivi sempre la data e il nome del compagno o della compagna con cui stai lavorando.

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Attività 3: comprensione audio. Ascolta la registrazione in coppia e cerca di capire cosa dice, poi rispondi alle domande. Ricorda di scrivere tutto su un foglio di cui poi manderai l'immagine sull'HUB. Scrivi sempre la data e il nome del compagno o della compagna con cui stai lavorando.

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Attività 4: comprensione audio. Ascolta la registrazione in coppia e cerca di capire cosa dice, poi rispondi alle domande. Ricorda di scrivere tutto su un foglio di cui poi manderai l'immagine sull'HUB. Scrivi sempre la data e il nome del compagno o della compagna con cui stai lavorando.

Come la pizza è diventata la pizza_liv2.mp3

Attività 5: comprensione del testo scritto. Leggi il testo in coppia e cerca di capire di cosa parla, poi rispondi alle domande. Ricorda di scrivere tutto su un foglio di cui poi manderai l'immagine sull'HUB. Scrivi sempre la data e il nome del compagno o della compagna con cui stai lavorando.

DALLA SCUOLA - COSA FANNO I GIOVANI DI OGGI NEL TEMPO LIBERO?di costanzo-giuseppe.zxq.15 (Medie Inferiori) scritto il 25.06.18


Nel poco tempo libero che abbiamo noi ragazzi delle medie, se vogliamo possiamo trovare qualcosa da fare piuttosto che stare sul divano a fare niente.

Cari lettori vi siete mai chiesti cosa fanno i ragazzi nel tempo libero?

Beh, io non mi sono limitata a pensare, ma sono andata nella mia classe, una seconda della Scuola Secondaria di Primo Grado, e l’ho chiesto ai miei compagni.

Dalle interviste sono emerse tre attività maggiormente praticate: il 53,4% degli studenti usa il telefono nel tempo libero, il 26,6% degli studenti gioca all’aria aperta o con un animale e solo il 20% degli studenti esce con gli amici.

La percentuale di ragazzi che usa il telefono è la più alta: ciò rattrista molto perché, piuttosto che stare in casa con il telefono e comunicare con gli amici tramite chat, si potrebbe stare in compagnia e divertirsi all’aria aperta. Non sono poche le possibilità offerte dalla città, nonostante sia piccola: si può, ad esempio, far parte degli Scout, in modo da stare in compagnia e contemporaneamente all’aria aperta, o si potrebbe scegliere di far parte di un gruppo in modo ben diverso.

Dalle discussioni con i miei compagni è emerso che lo scoutismo è una delle attività meno praticate dai ragazzi della nostra età; eppure esso permette di trascorrere il tempo con i propri coetanei, dato che è organizzato in vari gruppi in base all’età e al sesso. Crescendo aumentano le responsabilità e si impara ad occuparsi degli altri. In generale negli Scout ci si diverte stando in compagnia e si imparano cose utili per la vita quotidiana.

Un’attività maggiormente praticata dai miei coetanei è quella di suonare nella Junior Band: dopo le prime lezioni volte ad imparare a suonare uno strumento eseguendo pian piano brani semplici, con tanto impegno e dedizione si può entrare a far parte della Junior Band e, a questo punto, si preparano brani sempre più complessi da presentare nei vari concerti tenuti a Fornovo e non solo.

Dal mio punto di vista sia lo scoutismo che la musica sono ottime scelte per impegnare il proprio tempo libero, sarà per questo che io li pratico tutti e due.

Beatrice Solivari (Da: https://scuola.repubblica.it)

Domande


Attività 6: comprensione audio. Ascolta la registrazione in coppia e cerca di capire cosa dice, poi rispondi alle domande. Ricorda di scrivere tutto su un foglio di cui poi manderai l'immagine sull'HUB. Scrivi sempre la data e il nome del compagno o della compagna con cui stai lavorando.

Perché mangiamo quello che mangiamo - Rai Expo_liv3.mp3

Perché mangiamo quello che mangiamo