eDNA 분석 등 최신 분자생태학 연구에 교사가 직접 참여함으로써, 

교육자에서 과학 연구자로의 역할 확장

가상공간에서 이루어지는 탐구활동을 통해 현장 적용 가능한 차세대 과학수업 모델을 개발하고,  

교육의 시공간적 한계 극복

교육 소외지역 학생과 교사를 포함한 권역 중심의 협력 거버넌스를 통해, 

지속 가능한 과학교육 생태계를 조성