Embedded Files
Структурний підрозділ Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка
НОВИНИ
НОВИНИ
Відвідування закладів освіти, на базі яких створено осередки викладання предмету «Захист України»
09 вересня 2025 року, фокус – групою від Хмельницького ОІППО ім.А.Назаренка, в складі:
- Антоніна ХАРЧУК – проректор Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка;
- Григорій ГОНЧАРУК – завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка;
- Олег ВАСИЛИШИН – методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка, було здійснено виїзд в м. Кам’янець – Подільський до навчальних закладів, на базі яких створено, чи передбачено створення навчальних осередків викладання предмету «Захист України».
Метою виїзду було ознайомлення із станом справ реалізації завдання щодо забезпечення якісної початкової загальновійськової підготовки та формування стійкої громадянської ідентичності громадян допризовного віку.
Спільно з керівництвом управління освіти Кам’янець – Подільської міської ради проведено нараду щодо проблемних питань функціонування та створення осередків. Окреслено ряд питань щодо подальшої співпраці.
Група відвідала, Кам’янець – Подільський ліцей № 17, Кам’янець – Подільської міської ради Хмельницької області, Кам’янець – Подільський ліцей з посиленою військово – фізичною підготовкою Хмельницької області, на базі яких створено осередки. Ознайомилися зі станом справ функціонування та розбудови осередків, надали практичну допомогу щодо підвищення кваліфікації вчителів з предмету «Захист України».
Також група завітала до Кам’янець – Подільського фахового коледжу будівництва, архітектури та дизайну, на базі якого планується створення осередку. Керівництву навчального закладу було надано, як практичну, так і документальну допомогу щодо питань створення осередку.
В ході зустрічей з освітянами надано практичну та документальну допомога безпосередньо осередкам та закладам освіти, які планують розгортання осередків, окреслено проблемні питання, які будуть вирішуватися на вищому рівні.
Особливості викладання предмета «Захист України»
в умовах освітнього осередку
26 серпня 2025 року, відповідно до Плану роботи Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка, на базі державного навчального закладу «Вище професійне училище № 11 м. Хмельницького» проведено обласний науково-методичний семінар «Особливості викладання предмета «Захист України» в умовах освітнього осередку».
У семінарі брали участь учителі, які викладають предмет «Захист України» в освітніх закладах Хмельницької області у створених осередках, та вчителі, які викладають предмет за програмою «Захист України. Рівень стандарту». Усього зареєструвалося 90 делегатів.
Модератори заходу:
Антоніна ХАРЧУК – проректор Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка;
Григорій ГОНЧАРУК – завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка;
Олег ВАСИЛИШИН – методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Під час проведення семінару учасників проінформовано стосовно особливостей викладання предмета «Захист України» в умовах освітнього осередку, з питань ключових нововведень в нормативно-правовій базі, методичних рекомендацій МОН України щодо викладання предмета «Захист України» в освітніх закладах.
Власний досвід з практичної організації викладання предмета «Захист України» в умовах освітнього осередку презентував Сергій БАГНЮК, учитель предмета «Захист України» ліцею № 1 ім. Героя України М. Дзявульського Шепетівської міської ради Хмельницької області.
Важливість методичного заходу підкреслила жива дискусія, на якій обговорювалась низка практичних та теоретичних питань щодо викладання предмета «Захист України», порядку створення осередків та організації підвозу, навчання дітей з інших шкіл у створені осередки.
На порядку денному семінару обговорювалися також питання організації та проведення супервізії для вчителів, які забезпечують викладання предмета «Захист України», та проблемні питвння, які необхідно вирішувати, звісно, також на високому рівні. Основними з них визначено такі як:
- брак кваліфікованих кадрів, який виникає через низьку мотивацію вчителів, як нових, так і тих, що вже викладають предмет (передусім, низька заробітна плата);
- невизначеність щодо поновлення необхідних витратних матеріалів, таких як: одноразові рукавички, перев’язувальний матеріал, кульки до пневматичної зброї, акумулятори до дронів та ін… (учителі поновлюють їх за свій кошт);
- необхідність виділення коштів на сервісне обслуговування навчально-матеріальної бази (під час практичних занять, особливо пілотування дронів вони часто псуються, падають; учителі проводять їх ремонт власним коштом).
Загалом семінар відбувся в теплій та дружній атмосфері. Уперше з початку повномасштабного вторгнення вчителі отримали нагоду зустрітися у форматі віч-на-віч, познайомитися, обмінятися власним досвідом, подискутувати та започаткувати нові знайомства.
Дякуємо модераторам та всім учасникам заходу за цінні освітні акценти й розпочинаємо новий навчальний рік разом.
Вдячність кожному вчителю, який тримає тил, виховуючи тих, хто завтра відбудовуватиме Україну.
Методичні інструкції
для класних керівників та педагогів-організаторів
щодо організації виховної роботи у 2025/2026 н.р.
в закладах освіти Хмельницької області
20 серпня 2025 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. А. Назаренка в онлайн-форматі проведено обласний науково-методичний семінар з питань організації виховної роботи в закладах освіти Хмельниччини у 2025/2026 н.р.
Серпневе методичне зібрання відбулося на платформі Google Meet, де взяли участь голови методичних об’єднань класних керівників та педагоги-організатори.
Цінність методичного заходу – окреслення ключових викликів, пріоритетів, нових підходів щодо виховання дітей та молоді; обґрунтування питань організації виховної роботи у 2025/2026 н.р. в закладах освіти Хмельницької області, наскрізного виховання в сучасній освіті; формування спільного розуміння стратегічних напрямів виховного процесу, які визначатимуть розвиток освіти в області в новому навчальному році.
Перед педагогами сьогодні визначені важливі завдання – практикувати такі форми організації освітньо-виховного процесу, які б апелювали до власного досвіду здобувачів освіти, активізували б їхню емоційну, інтелектуальну сфери, поєднуючи з процесом пізнання; переформатовувати педагогічний інструментарій, форми й методи освітньої діяльності, які б враховували потреби та виклики, пов’язані з війною.
Під час семінару наголошено на трансформації виховного простору в рамках НУШ, інноваційних підходах, актуальних питаннях і практичних порадах для класних керівників і педагогів-організаторів щодо організації виховної роботи в ЗЗСО в новому навчальному році. Стосовно дискусійного формату – відрадно, що класні керівники, педагоги-організатори, як завжди, тримають руку на пульсі реформування освітньої галузі України.
Відкрив захід, привітав учасників та зосередив увагу на необхідності реалізації пріоритетних завдань виховної роботи в закладах освіти у 2025/2026 н.р. Григорій Гончарук, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Ефективні виховні методики та технології, науково-методичний супровід виховної роботи в закладах освіти в новому навчальному році обґрунтувала Сніжана Баля, методист НМЦ.
Класним керівникам, педагогам-організаторам рекомендовано продовжувати впроваджувати виховні сучасні проєкти, орієнтуючись на цілісність системи виховання, поєднуючи високу духовність, творчість і педагогічну майстерність.
У підсумках проведеного семінару учасникам заходу пропоновано надалі обмінюватися досвідом, співпрацювати, ділитися своїми напрацюваннями з актуальних проблем виховної роботи в закладах освіти, з питань забезпечення якісної та сучасної освіти для здобувачів освіти, що актуально для розвитку освітньої системи, для окреслення пріоритетних завдань перед фахівцями, які працюють на передовому фронті освітньої діяльності.
Проведений методичний івент є фаховим практичним порадником, адже допоможе модерувати виховний процес у новому навчальному році професійно й ефективно.
Презентація семінару_20.08.2025.pptxШановні колеги !
Запрошуємо Вас взяти участь
у Міжнародній науково-практичній конференції
«ЗРОСТАЮЧА ОСОБИСТІСТЬ У СМИСЛОЦІННІСНИХ ОБРИСАХ НЕЗАЛЕЖНОЇ УКРАЇНИ», яка відбудеться в м.Києві
06 листопада 2025 року
Методичні інструкції
для класних керівників та педагогів-організаторів
щодо організації виховної роботи у 2025/2026 н.р.
в закладах освіти Хмельницької області
20 серпня 2025 на базі Хмельницького обласного інституту
післядипломної педагогічної освіти ім. А. Назаренка в онлайн-форматі
проведено обласний науково-методичний семінар з питань організації
виховної роботи в закладах освіти Хмельниччини у 2025/2026 н.р.
Серпневе методичне зібрання відбулося на платформі Google Meet, де
взяли участь голови методичних об’єднань класних керівників та педагоги-
організатори.
Цінність методичного заходу – окреслення ключових викликів,
пріоритетів, нових підходів щодо виховання дітей та молоді; обґрунтування
питань організації виховної роботи у 2025/2026 н.р. в закладах освіти
Хмельницької області, наскрізного виховання в сучасній освіті; формування
спільного розуміння стратегічних напрямів виховного процесу, які
визначатимуть розвиток освіти в області в новому навчальному році.
Перед педагогами сьогодні визначені важливі завдання – практикувати
такі форми організації освітньо-виховного процесу, які б апелювали
до власного досвіду здобувачів освіти, активізували б їхню емоційну,
інтелектуальну сфери, поєднуючи з процесом пізнання; переформатовувати
педагогічний інструментарій, форми й методи освітньої діяльності, які б
враховували потреби та виклики, пов’язані з війною.
Під час семінару наголошено на трансформації виховного простору
в рамках НУШ, інноваційних підходах, актуальних питаннях і практичних
порадах для класних керівників і педагогів-організаторів щодо організації
виховної роботи в ЗЗСО в новому навчальному році. Стосовно дискусійного
формату – відрадно, що класні керівники, педагоги-організатори, як завжди,
тримають руку на пульсі реформування освітньої галузі України.
Відкрив захід, привітав учасників та зосередив увагу на необхідності
реалізації пріоритетних завдань виховної роботи в закладах освіти
у 2025/2026 н.р. Григорій Гончарук, завідувач науково-методичного центру
виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень
Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Ефективні виховні методики та технології, науково-методичний супровід
виховної роботи в закладах освіти в новому навчальному році обґрунтувала
Сніжана Баля, методист НМЦ.
Класним керівникам, педагогам-організаторам рекомендовано
продовжувати впроваджувати виховні сучасні проєкти, орієнтуючись на
цілісність системи виховання, поєднуючи високу духовність, творчість і
педагогічну майстерність.
У підсумках проведеного семінару учасникам заходу пропоновано надалі
обмінюватися досвідом, співпрацювати, ділитися своїми напрацюваннями
з актуальних проблем виховної роботи в закладах освіти, з питань забезпечення
якісної та сучасної освіти для здобувачів освіти, що актуально для розвитку
освітньої системи, для окреслення пріоритетних завдань перед фахівцями, які
працюють на передовому фронті освітньої діяльності.
Проведений методичний івент є фаховим практичним порадником, адже
допоможе модерувати виховний процес у новому навчальному році професійно
й ефективно.Інформаційний лист
Напрями роботи конференції:
· Виховний процес в умовах воєнного стану.
· Виховання особистості в контексті ідей Нової української школи.
· Зростаюча особистість у поступі до духовних цінностей.
· Виховні можливості сучасного цифрового простору.
Запрошуються: вчені Національної академії наук України та галузевих академій; викладачі закладів вищої освіти; керівники та представники обласних і районних управлінь освіти, інститутів післядипломної освіти; педагогічні працівники психологи, соціальні педагоги закладів загальної середньої, позашкільної, дошкільної освіти і центрів раннього розвитку дитини; студенти та аспіранти ЗВО та наукових установ, а також всі, хто цікавиться проблемами виховання.
Форми та умови участі у конференції
Для участі в роботі конференції необхідно до 01 жовтня 2025 р. заповнити реєстраційну онлайн-форму (https://forms.gle/EmaZup67Hiku8jMq5) учасника. Після реєстрації на електронну скриньку учасника буде надіслано лист із інформацією про ідентифікатор науково-практичної конференції та код доступу для підключення.
Участь у конференції – безкоштовна!
Учасники мають можливість замовити електронний сертифікат учасника – 100 грн. (PDF-файл, надісланий на електронну адресу учасника, вказану під час реєстрації). Документ, що підтверджує оплату сертифікату потрібно прикріпити до реєстраційної онлайн-форми. Реквізити для оплати електронного сертифікату: р/р UA978201720313281001201015101, МФО 820172, ЄРДПОУ 24592608. Найменування отримувача: Інститут проблем виховання НАПН України. У призначенні платежу вказати ПІБ учасника конференції.
Інститутом передбачено набір статей для публікації у фаховому збірнику наукових праць «Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді». Текст статті в редакторі MS Word потрібно до 01 вересня 2025р. прикріпити до форми https://forms.gle/tkAozzQ9pHwiBe6p9
Додаткова інформація за посиланням: https://ojs.ipv.org.ua/index.php/journal/about/submissions
Розмір внеску за публікацію статті становить 1300 грн за об’єм до12 сторінок. Оплата за публікацію здійснюється лише після отримання підтвердження від редколегії про прийняття статті до друку (реквізити для оплати авторові направляються у листі-відповіді).
Організаційний комітет:
Інститут проблем виховання НАПН України
м. Київ, вул. М. Берлинського, буд. 9
Тел.: (38044) 4555338
Факс: (38044) 4673018
E-mail: ipv_info@ukr.net
25 червня в Рівному завершилося перше загальнонаціональне навчання супервізорів для викладачів оновленого предмета «Захист України». Завдяки програмі вдалося підготувати кваліфікованих фахівців для підтримки педагогів, які навчають українських школярів сучасних навичок виживання.
Супервізія — це добровільна професійна підтримка й допомога вчителям, яка сприяє підвищенню ефективності їхньої роботи. Супервізор допомагає педагогам рефлексувати над своєю роботою, розвивати професійні вміння та знаходити ефективні рішення у складних ситуаціях. Особливо важливо це для викладачів предмета «Захист України», які працюють в умовах реальної війни та потребують професійної психологічної підтримки.
Навчання відбувалося у два етапи:
Дистанційна частина (26–29 травня) передбачала теоретичну підготовку від Українського інституту розвитку освіти з тем:
- андрагогічний підхід у супервізії;
- документальне оформлення супервізії;
- цикл супервізії;
- принципи, форми та методи супервізії.
Очна частина (16–25 червня) на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти поєднала практичні навички та спеціалізовані модулі від провідних організацій:
- 1-й корпус НГУ АЗОВ: стрілецька підготовка, домедична допомога в бойових умовах;
- Victory Drones: сучасні технології управління дронами;
- Європейський центр імені Вергеланда: методики побудови довіри, процедури та інструменти супервізії, основи групової супервізії в межах програми «Демократична школа: освіта для демократичної стійкості».
У програмі навчання взяли участь 80 педагогів з усієї України. Серед них — досвідчені педагоги та 20 ветеранів.
Підготовлені супервізори розпочнуть роботу в навчальних осередках України, забезпечуючи професійну підтримку вчителів предмета «Захист України». Це сприятиме ефективнішій роботі педагогів, допоможе долати емоційне вигорання та зберігати мотивацію в умовах воєнного часу.
Нагадаємо, що предмет «Захист України» зазнав суттєвого оновлення — від радянської моделі з маршируванням до сучасного практичного навчання. Тепер учні набувають життєво важливих навичок: надання домедичної допомоги, керування дронами, інформаційної та кібербезпеки, дій у надзвичайних ситуаціях та стрілецької підготовки. Навчання відбувається не традиційними 45-хвилинними уроками, а інтенсивними 6-8-годинними тренінгами раз на місяць у спеціально обладнаних осередках. Один такий осередок обслуговує декілька шкіл, забезпечуючи рівний доступ до якісної освіти.
17 травня 2025 року, у місті Волочиськ на базі ліцею Героя України ім. Максима Отінова відбулися обласні відкриті змагання учнівської та студентської молоді з авіамодельного спорту (оператори БпЛА). Такі змагання – перші в області та другі в Україні. Організатором є Хмельницький обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді.
Участь у змаганнях взяли 16 команд із освітніх закладів загальної середньої та позашкільної освіти 14-ти громад. Вони демонстрували навички управління дронами, рівень технічної та інженерної підготовки.
Змагання проводилися паралельно на чотирьох локаціях. Учасники демонстрували віртуальне управління дистанційно дроном на комп’ютерному симуляторі польотів «Liftoff». Також вправлялись із дистанційним керуванням БпЛА на час по трасі. А фахівці оцінювали творче завдання.
Етап пілотування реального дрону відкрила 10-річна Єва Кульчиковська, яка разом зі своїм наставником Олександром Куклюком приїхали з Шепетівки. Дівчинка тривалий час відвідує гурток. Каже, що літати дронами — справа нелегка й потрібне ретельне тренування.
За результатами змагань кращими стали команди із м. Волочиська, м. Кам’янця-Подільського, смт Летичів та смт Понінки.
2 травня 2025 року на базі Пасічнянського ліцею імені Ігоря РУСОГО Старосинявської селищної ради Хмельницького району відбувся Освітній форум " ІІ Травневі сходини у Пасічнянському ліцеї пам'яті Ігоря Русого", присвячені 60- річчю з Дня народження Освітянина- Героя - ІГОРЯ ПЕТРОВИЧА РУСОГО.
Освітній форум організовано Пасічнянським ліцеєм (директор Тетяна РУСА) спільно з кафедрою менеджменту та освітніх технологій ХОІППО ім. Анатолія Назаренка та ГО"АКЗО у Хмельницькій області". Партнерами заходу є представники керівництва Хмельницької обласної ради,Департаменту освіти та науки Хмельницької ОДА, Старосинявської селищної територіальної громади та Хмельницької обласної організації Національної спілки краєзнавців України.
Війна та новий час зобов'язують нас гнучко переосмислювати та розуміти проблеми боротьби за національну ідентичність, військово- патріотичного виховання, трансформацію цінностей в умовах повномасштабного вторгнення. Ігор РУСИЙ - головний Герой цієї війни, і пам'ять про нього та інших Героїв, про тих, хто загинув, його багатогранна діяльність - є великим виховним потенціалом цінностей, для роботи з молоддю, шани та поваги до Людини, її істинної сутності, Постать Ігоря РУСОГО ,знакової Людини- Педагога, Патріота, Організатора освіти, Краєзнавця, Українського державника, воїна, демонструє справжнього громадянина, який мужньо, самовіддано захищав український народ, Україну, Батьківщину!
Захід об' єднав науковців, керівників закладів, установ,працівників Центру професійного розвитку,педагогів, краєзнавців, представників влади, здобувачів освіти.
Перед початком роботи Форуму біля меморіальної дошки учнями ліцею проведено віче-реквієм щодо вшанування пам'яті Ігоря РУСОГО" .З почуттям глибокої поваги та шани присутніми , покладено квіти до Меморіальної дошки...
Мить величезної людської вдячності та пам'яті....
Модератором освітнього форуму була Віра ГУМЕНЮК, завідувачка кафедри менеджменту та освітніх технологій ХОІППО ім.Анатолія Назаренко,кандидат педагогічних наук, доцент , яка об'єднуючи різноманітні форми роботи форуму, велично, презентувала знакову, багатогранну постать Українського державника- Ігоря РУСОГО.
Змістовними, емоційними, душевними, та подячними були мотиваційні виступи Віктора ОЧЕРЕТЯНКА, ректора ХОІППО ім. Анатолія Назаренка, кандидата історичних наук, старшого наукового співробітника, Олександра ПУЗИРУКА, секретаря Старосинявської селищної ради, Наталії СИВОПЛЯС, в.о. начальника відділу освіти, молоді, спорту, культури виконавчого комітету Ствросинявської селищної ради, Віталія ТАЄНЧУКА, директора дослідного господарства" Пасічна", Віктора АДАМСЬКОГО, голови Хмельницької обласної організації Національної спілки краєзнавців України, доцента кафедри суспільних дисциплін, кандидата історичних наук, Надії Орловської, методиста НМЦ виховної роботи ХОІППО, Таміли СОБОЛИК, голови правління ГО" АКЗО".
В рамках Форуму працювала історико-меморіальна платформа, і ті, хто мав честь працювати з Ігорем РУСИМ, хто знав особисто- презентували його діяльність як Педагога, Краєзнавця, керівника науково- дослідницькими роботами учнів,спортсмена, розкрили його роль як наставника у становленні особистості, внесок у створення патріотичного виховного простору ліцею, Керівника, Спортсмена...
Презентовано цікаві авторські відеопроєкти: " Між вічністю і миттю на межі: Ігор РУСИЙ у спогадах" ( Софія Булківська, ліцеїстка 9-А класу ліцею, педагогічні наставники - Валерій СИНЮК, Тетяна РОЖИК, учителі Антонінського ліцею.) " Усна історія" - автор Сергій БІЛОШИЦЬКИЙ, професор кафедри менеджменту та освітніх технологій ХОІППО ім.Анатолія Назаренка, доктор політичних наук, доцент.Презентовано елективні курси з козацької педагогіки( Світлана ГРИНЧУК, головний спеціаліст відділу освіти, молоді, спорту, культури виконавчого комітету Ствросинявської селищної ради), проведено цікаві майстер- класи. З величезною людською шаною педагогами, колегами Ігоря Петровича проаналізовано увесь життєвий шлях ГЕРОЯ в МУЗЕЇ, відкритому в ліцеї, його особистому кабінеті.Основними віхами життя були такі моменти: з1988 року він працював на посаді учителя історії ліцею,
з ініціативи Ігоря Петровича у 1996 році в школі засновано Дитячу громадську організацію «Гарт». Як директор, започаткував міжнародне співробітництво за програмою “Педагоги за мир і взаєморозуміння”, реалізував освітній проєкт «Безперервна освіта. Дистанційне навчання». Вперше на теренах України на базі сільської школи у 2002 відкритий перший локальний пункт дистанційної освіти від Хмельницького Національного університету.
З 2006 року по 2010 рік Ігор Петрович працював на посаді начальника відділу освіти Старосинявської райдержадміністрації.
З 2015 року по 2018 рік Русий І.П. працював на посаді голови Старосинявської районної державної адміністрації. Відповідальний,компетентний , досвідчений педагог та умілий організатор., його учні є призерами та переможцями обласних олімпіад з історії та правознавства, обласного етапу конкурсу-захисту робіт учнів, членів МАН, переможцями та призерами районних олімпіад з історії та правознавства.
Неодноразово брав участь у Міжнародних та Всеукраїнських науково-практичних конференціях, семінарах, у професійних конкурсах.
РУСИЙ І.П. був членом Національної спілки краєзнавців України, Почесним членом Центру дослідження історії Поділля, організатором Міжнародної науково-краєзнавчої конференції «Антонінський край у просторі і часі». Неодноразово обирався депутатом Пасічнянської сільської та Старосинявської районної рад. Здійснював активну діяльність щодо участі закладу освіти у Всеукраїнському експерименті за темою «Теоретико-методологічні засади моделювання розвитку авторських шкіл» на базі Пасічнянського НВК; мав друковані праці. Відмінник освіти України.
За успіхи у трудовій діяльності неодноразово нагороджувався почесними грамотами, подяками та грошовими преміями.
Зпочатком повномасштабного вторгнення Російської Федерації в Україну пішов служити до Тероборони. Направлений на Схід України після проходження служби в одній із військових частин Львова.
Загинув під час виконання військового обов’язку 29 травня 2022 року в боях за Україну в м.Золоте Луганської області.
Тетяна РУСА, дружина Ігоря РУСОГО, директор Пасічнянського ліцею ,разом із колективом, друзями, колегами - узагальнила усі зібрані ,унікальні матеріали, доробки, праці, статті, роботи, напрацювання за життя , які будуть лише поповнюватись.
Герої не вмирають, допоки є ті, хто продовжить шляхетну місію та справу Ігоря РУСОГО !!
Ми вдячні РОДИНІ ГЕРОЯ, колективу закладу освіти, партнерам, друзям, колегам , побратимам за проведену роботу та можливість познайомитися з життям та діяльністю Ігоря РУСОГО!!! Низький уклін за захист, за можливість мріяти про мирне майбутнє України!! Пам'ять в серці- назавжди!!!! Продовжуємо його справу!!
Вічна СЛАВА ГЕРОЮ!
Орловська Ідентичність_2025 (1).pdfЗберегти українську національну та громадянську ідентичність
У кожну історичну епоху виховується людина, представник того чи іншого народу, носій певної національної, громадянської ідентичності. Основне історичне покликання школи в ці буремні роки-виховувати народ, націю, продовжувати і розвивати національну освіту, культуру, мову.
Оновлення змісту освітнього процесу відповідно до викликів , що сьогодні нависли над нашою країною на народознавчих засадах-ось провідний напрям роботи, від якого залежить збереження ментальності, доля майбутніх поколінь, доля нашої багатостраждальної країни. Про це емоційно, з хвилюванням велася розмова на всеукраїнському мотиваційному вебінарі-практикумі «Взаємодія усіх суб’ єктів освітньої діяльності у формуванні української громадянської ідентичності», який відбувся 26 лютого 2025 року на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.
Модерувала мотиваційний вебінар-практикум Орловська Надія Михайлівна, методист науково-методичного центру виховної роботи. позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО. Вона розкрила концептуальні засади формування національно-культурної ідентичності підлітків у сучасних умовах.Своїми думками, досвідом поділилися:
Саблукова Олена Володимирівна, заступник директора Одеського ліцею №7, авторської школи «Школа інтелектуального розвитку та громадянського становлення»;
Раца Олена Анатоліївна, начальник відділу дошкільної, загальної середньої, позашкільної, інклюзивної освіти та цифрової трансформації Департаменту освіти і науки Чернівецької ОДА.( надіслала матеріали виступу «Формування національної та громадянської ідентичності: Буковинський досвід);
Фіновська Ольга Василівна, заступник директора, член правління ГО «Хмельницьке міське товариство української мови ім. Т.Шевченка» Просвіта;
Чумак Наталя Вікторівна, консультант ЦПРПП Дунаєвецької міської ради;
Ковальчук Ганна Андріївна, заступник директора з виховної роботи Летичівського ліцею №2;
Мисик Богдан Петрович, заступник директора з виховної роботи гімназії № 28 ім. В.Чорновола.
Усі вони акцентували увагу на необхідності формування в молодого покоління глибокого розуміння ідентичності, культурної історичної спадщини: родино-центризм, колективізм( це наше надбання, збережімо його), споконвічне прагнення до свободи.
прозвучав чудовий лейтмотив: «Саме дитина змалечку освячена молитвою батька і матері, колисковою піснею, жадібно вбираючи духовний навколишній світ, культуру взаємин батьків, стає посланцем роду в майбутнє.
Кожна культура -це дух і душа етносу, а душа людини-мікрокосмос, складний і неповторний і, завдяки дітям, вічний.
Виховання дитини здавна було усвідомленим обов’язком життя. «Що посієш, те й пожнеш»- це багате на зміст прислів’я завжди мислилося передовсім як значуще кредо виховання дитини.
Про виховання в учнів національної свідомості
20 лютого 2025 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка проведено регіональний науково-практичний вебсемінар з питань виховання в здобувачів освіти національної свідомості, формування важливих векторів патріотизму.
Методичний інтенсив відбувся для голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів.
Під час заходу класним керівникам та педагогам-організаторам надано методичні рекомендації з питань, як виховувати в здобувачів освіти національну свідомість і яка в цьому роль шкільної освіти; означено пріоритетні напрями патріотичного виховання як складного, але необхідного процесу, що потребує скоординованих зусиль родини, школи й суспільства. Адже формуючи в учнів любов до Батьківщини, повагу до її традицій і готовність захищати її інтереси, ми закладаємо фундамент для майбутнього України.
Відкрив захід, привітав учасників та окреслив напрями і засоби національно-патріотичного виховання як важливого складника освітньої системи сучасної української школи Григорій ГОНЧАРУК, завідувач НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО ім. А. Назаренка.
Актуальні виміри патріотизму, важливі аспекти національно-патріотичного виховання здобувачів освіти обґрунтувала Сніжана БАЛЯ, методист НМЦ, зокрема акцентувала увагу на таких питаннях як: сутність, єдність і взаємопроникність понять патріотизм і національна свідомість; у чому полягають особистісний і суспільний складники патріотизму та героїзму.
У підсумках проведеного вебсемінару учасникам заходу пропоновано надалі обмінюватися досвідом, співпрацювати, ділитися своїми напрацюваннями з питань організації виховної роботи в освітніх закладах, використання сучасних підходів до організації національно-патріотичного виховання відповідно до Стратегії національно-патріотичного виховання.
Інформаційно_методичні матеріали_День Героїв Небесної Сотні_.pdfПосібник.pdfІнформаційно-методичні матеріали
до Дня Героїв Небесної Сотні 2025
ПАМ’ЯТАЙМО… СОТНЯ, ЩО СТАЛА НЕБЕСНИМ ВІЙСЬКОМ…
20 лютого 2025 року минає 11 років від дня масових розстрілів Небесної Сотні на Майдані. Крім того, це 11 років від початку російської агресії. Адже саме тоді, коли на вулиці Інститутській у Києві гинули беззбройні протестувальники, російська федерація розпочала воєнну агресію, анексувавши АР Крим, а згодом окупувавши частину Луганської та Донецької областей.
24 лютого 2022 року почалася повномасштабна російсько-українська війна, яка триває вже третій рік, несучи українцям смерть, горе та руйнацію. Саме таку ціну платить наша країна за право бути суб’єктом на карті світу та мати власні суверенітет і державність. Одними з перших, які рішуче виступили на захист нашої Батьківщини, були Герої Небесної Сотні.
Вони стали символом світла та перемоги над злом. Разом із героями російсько-української війни, які відстоюють на фронті наше право жити у вільній соборній Україні, вони живлять та зміцнюють нашу віру в Перемогу.
Пам’ять про подвиг Небесної Сотні у 2025 році вшановуємо під гаслом: «Небесна Сотня: Герої першої перемоги у битві, що триває».
#ЦеПроСвободу та #Бути_гідним
Науковці Національного музею Революції Гідності підготували матеріали, де вірогідно та стисло зібрано інформацію про 107 Героїв Небесної Сотні та їх ушанування, історичні матеріали про події Майдану та добірку рекомендованих фільмів, літератури й інтернет-ресурсів для глибшого вивчення теми.
День Героїв Небесної Сотні відзначають щорічно 20 лютого згідно з Указом Президента від 11 лютого 2015 року № 69/2015 «Про вшанування подвигу учасників Революції Гідності та увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні»
20/02/2025
Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція_посібник.pdfПосібник "Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція: методичний посібник для виховної роботи з учнями 1-4 класів з питань попередження торгівлі людьми" / автори-упоряд.: Бойчук Н.І., Заруцька О.В., Нагула О.Л., Цюман Т.П., Чопик С.В. / За заг. ред. Цюман Т.П. – Київ.: ФОП Буря О.Д., 2023. – 178 с.
https://znayshov.com/FR/37625/1037.pdf
20/02/2025
Методичні рекомендації щодо організації виховного процесу в закладах освіти
17/12/2024
Інновації у виховній системі освітнього закладу
24 жовтня 2024 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка в онлайн-форматі проведено обласний інструктивно-методичний дайджест «Застосування сучасних педагогічних технологій, ефективних форм і методів виховної діяльності в ЗЗСО».
Трансформація змісту освіти сьогодні зорієнтована на підвищення виховного потенціалу освітнього середовища, на проєктування цілісного виховного простору.
Реалізація виховних завдань, упровадження сучасних технологій виховної роботи потребує постійного підвищення рівня компетентності, педагогічної майстерності класних керівників, педагогів-організаторів, збагачення їхнього світогляду, розвитку в них критичного мислення, креативності, ініціативи.
Із цією метою проведено методичну зустріч на платформі BigBlueButton, де взяли участь понад 200 учасників з-поміж голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів.
Відкрив захід, привітав учасників та окреслив пріоритетні напрями виховної діяльності, шляхи проєктування виховного простору закладу загальної середньої освіти Григорій Макарович ГОНЧАРУК, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Акцентувала на важливості алгоритму ефективного впровадження освітніх інноваційних технологій у виховній діяльності в ЗЗСО, на прикладних аспектах проєктування виховного середовища Сніжана БАЛЯ, методист Центру.
Під час інструктивно-методичної зустрічі наголошено, що процес виховання є наскрізним, охоплює всі аспекти функціонування закладу освіти як інституції, формує цінності, сприяє засвоєнню нового змісту й набуттю здобувачами компетентностей для життя.
У підсумках проведеного методінтенсиву учасникам пропоновано надалі обмінюватися досвідом, співпрацювати, ділитися своїми напрацюваннями з актуальних проблем організації виховної роботи в закладах освіти, з питань ефективного застосування сучасних педагогічних технологій, форм і методів виховної діяльності в ЗЗСО.
24/10/2024
Виховні ресурси освітнього процесу в контексті Концепції НУШ
27 вересня 2024 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка в онлайн-форматі проведено обласний науково-практичний вебінар з питань ефективного використання виховних ресурсів в освітньому процесі в контексті реалізації Концепції Нової української школи й нових суспільних викликів.
Методичний інтенсив відбувся на платформі BigBlueButton, де взяли участь понад 300 учасників з-поміж голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів.
Під час вебінару класні керівники та педагоги-організатори були поінформовані щодо актуальних виховних ресурсів, використання сучасних підходів до організації національно-патріотичного виховання відповідно до Стратегії національно-патріотичного виховання; здійснено аналіз основних завдань, напрямів та засобів національно-патріотичного виховання як важливого складника освітньої системи сучасної української школи.
Педагогам надано практичні рекомендації щодо якісної організації виховної роботи через використання виховних ресурсів в освітньому процесі в контексті реалізації Концепції НУШ й нових суспільних викликів.
Відкрив захід, привітав учасників та акцентував на теоретико-методологічних основах формування і розвитку особистості громадянина-патріота України, виховних ресурсах щодо формування в здобувачів освіти цілісного світогляду, розвитку в них соціальних компетентностей Григорій ГОНЧАРУК, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Аспекти національно-патріотичного виховання в Новій українській школі обґрунтувала Сніжана БАЛЯ, методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
У теоретико-практичному модулі вебінару продемонстровано практичний досвід використання виховних ресурсів у контексті Концепції НУШ в освітніх закладах Хмельниччини, зокрема:
Різноманіття і багатогранність виховної роботи в НУШ окреслила Альона ЛОПУХОВА, заступник директора з навчально-виховної роботи Теофіпольського ліцею № 1 Теофіпольської селищної ради.
Компетентнісний підхід у виховній роботі в контексті реалізації Концепції НУШ розкрила у своєму виступі Світлана ЦАРИК, заступник директора з виховної роботи Наркевицького ліцею Наркевицької селищної ради Хмельницького району Хмельницької області.
З питанням «Формування особистості ліцеїста засобами національно-патріотичного виховання» виступила Світлана СТОРОЖУК, учитель української мови та літератури комунальний закладу «Немиринецький ліцей» Миролюбненської сільської ради Хмельницької області.
Під час методичної зустрічі акцентовано на важливості наскрізного виховання в сучасній освіті; концепції та основних принципах виховних ресурсів в освітньому процесі, структурі та успішних практиках упровадження виховних ресурсів у закладах освіти.
У підсумках проведеного вебінару учасникам заходу пропоновано надалі обмінюватися досвідом, співпрацювати, ділитися своїми напрацюваннями з актуальних проблем організації виховної роботи в закладах освіти, з питань трансформації виховного простору в рамках НУШ, інноваційних підходів, практикування виховних ресурсів та обміну досвідом з означеного питання.
30/09/2024
Про регіональне дослідження стану національно-патріотичного виховання в закладах ЗСО
У Хмельницькій області проведено дослідження (опитування) стану національно-патріотичного виховання в закладах загальної середньої освіти Хмельницької області. Воно було здійснено ХОІППО ім. А. Назаренка на виконання Цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання у Хмельницькій області на 2022-2025 роки, затвердженої рішенням Хмельницької обласної ради від 22.12.2021 № 48-7/2021 з метою визначення стану національно-патріотичного виховання в закладах ЗСО й динаміки його розвитку.
Дослідження проводилося в період із травня по вересень 2024 р. методом експертного опитування в дистанційному форматі.
Участь у дослідженні взяли 406 осіб. Із них 63 – працівники структурних підрозділів з питань освіти органів самоврядування територіальних громад, 132 керівники закладів ЗСО та 211 заступників керівників з навчально-виховної/виховної роботи.
Результати дослідження дозволяють констатувати, що спостерігається позитивна динаміка розвитку національно-патріотичного виховання в закладах ЗСО Хмельницької області. При цьому вона охоплює різні аспекти системи діяльності з національно-патріотичного виховання.
Дослідження дозволило визначити аспекти системи національно-патріотичного виховання в закладах ЗСО, розвиток яких вимагає спрямування особливих зусиль, та виробити відповідні практичні рекомендації суб’єктам забезпечення національно-патріотичного виховання в системі ЗСО Хмельницької області.
Результати дослідження поповнять банк даних для відстеження динаміки розвитку національно-патріотичного виховання в закладах ЗСО Хмельницької області при проведенні відповідних досліджень у майбутньому.
Зі звітом про проведення дослідження та практичними рекомендаціями, виробленими на підставі його результатів, можна ознайомитися за покликанням: https://drive.google.com/file/d/1O1qycJcjIBtl8gXgAXquWVEE0CthHaf8/view
Дякуємо учасникам дослідження за співпрацю!
20/09/2024
«Ми є. Були. І будем ми! Й Вітчизна наша з нами».
Збірка методичних матеріалів до проведення першого уроку у 2024-2025 навчальному році
У збірці представлено орієнтовні змістові лінії першого уроку, подано корисні джерела для натхнення та цікаві фішки. Окремий розділ присвячений матеріалам про ментальне здоров’я учасників освітнього процесу. Збірка методичних матеріалів містить сучасні інтерактивні форми і методи організації першого уроку у форматі онлайн і офлайн.
Матеріали збірки можуть бути використані в освітньому процесі під час організації виховних заходів національно-патріотичного спрямування.
21/08/2024
МЕТОДИЧНІ ОРІЄНТИРИ
для класних керівників та педагогів-організаторів
з питань організації виховної роботи
в освітніх закладах Хмельницької області
у 2024/2025 навчальному році
16 серпня 2024 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка в онлайн-форматі проведено обласний науково-методичний семінар з питань організації виховної роботи в закладах освіти Хмельниччини у 2024/2025 н.р.
Серпневе методичне зібрання відбулося на платформі BigBlueButton, де взяли участь 430 учасників з-поміж голів методичних об’єднань класних керівників та педагогів-організаторів.
Важливість цієї зустрічі – формування спільного розуміння стратегічних напрямів виховного процесу, які визначатимуть розвиток освіти в області на найближчий навчальний рік. Натепер перед педагогами окреслені важливі завдання виховання здобувачів освіти – передовсім створювати різностороннє освітнє середовище, здійснювати пошук таких форм організації освітньо-виховного процесу, які б апелювали до власного досвіду учнів, активізували б їхню емоційну, інтелектуальну сфери, поєднуючи з процесом пізнання, переформатовувати педагогічний інструментарій, форми й методи освітньої діяльності, які б враховували потреби та виклики, пов’язані з війною. У сучасній школі створюємо простір для взаємодії, дитина повинна відчувати в закладі освіти свободу, аби формувати певні ціннісні ідентифікації.
Під час комунікативного семінару акцентовано на трансформації виховного простору в рамках НУШ, інноваційних підходах, актуальних питаннях і практичних порадах для класних керівників і педагогів-організаторів щодо організації виховної роботи в ЗЗСО в новому навчальному році.
Відкрив захід, привітав учасників та зосередив увагу на необхідності реалізації пріоритетних завдань виховної роботи в закладах освіти у 2024/2025 н.р. Григорій Макарович Гончарук, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Сучасні виховні технології, науково-методичний супровід виховної роботи в закладах освіти в новому навчальному році обґрунтувала Сніжана Анатоліївна Баля, методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Класним керівникам, педагогам-організаторам рекомендовано продовжувати створювати виховні сучасні проєкти, орієнтуючись на цілісність системи виховання, поєднуючи високу духовність, творчість і педагогічну майстерність. Успіх виховного процесу залежить від відносин між педагогом та здобувачем освіти, які повинні будуватися на основі співдружності, співробітництва й ділового партнерства.
У підсумках проведеного семінару учасникам заходу пропоновано надалі обмінюватися досвідом, співпрацювати, ділитися своїми напрацюваннями з актуальних проблем виховної роботи в закладах освіти, з питань забезпечення якісної та сучасної освіти для юного покоління, що актуально для розвитку освітньої системи, для окреслення пріоритетних завдань перед фахівцями, які працюють на передовому фронті освітньої діяльності.
Додаткові матеріали семінару ви можете знайти у розділі Виховна робота - Для класних керівників та педагогів-організаторів.
Трансляцію семінару можна переглянути за покликанням: http://surl.li/orwuiv
19/08/2024
Вітаємо переможців І етапу Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для закладів позашкільної освіти 2024 року
Експертна Комісія І етапу Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для закладів позашкільної освіти визначила переможців І етапу конкурсу
І місце:
Березовська Світлана Вікторівна, керівник Зразкового художнього колективу лялькового гуртка «Рукавичка»;
Волошин Олена В’ячеславівна, керівник гуртка Шепетівського міського центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді, еколого-натуралістичний напрям, навчальна програма «Юні кролівники»;
Ковальчук Альона Олександрівна, керівник гуртка Шепетівського міського центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді, навчальна програма «Декоративне птахівництво».
ІІ місце:
Літвінчук Наталя Володимирівна, керівник гуртка-методист театру-студії «Дзеркало» Шепетівського міського центру дитячої та юнацької творчості, навчальна програма театральної студії «Дзеркало»;
Ференс Тетяна Володимирівна, керівник гуртка-методист» Зразкового художнього колективу. гуртка «Ляльковий театр «Капітошка».
27/06/2024
Організація ефективної роботи самоврядування
здобувачів освіти
11 червня 2024 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка в онлайн-форматі проведено семінар у форматі методичної студії з питання успішної діяльності учнівського самоврядування в ЗЗСО.
У методичному зібранні взяли участь голови методичних об’єднань класних керівників, педагоги-організатори закладів загальної середньої освіти.
Учнівське самоврядування створює умови для активних та ініціативних школярів продукувати та реалізовувати свої ідеї, гуртуватися навколо однієї мети та в демократичний спосіб досягати поставлених цілей.
Захід проводився з метою сприяння розвитку професійної спроможності педагогів до здійснення ефективного супроводу діяльності учнівського самоврядування в контексті становлення громадського самоврядування в Новій українській школі.
У теоретико-практичному модулі методстудії схарактеризовано дієві способи залучення здобувачів освіти до самоврядування в освітньому закладі як ефективного методу формування життєвих компетентностей підростаючого покоління; популяризовано педагогічний досвід, нові підходи щодо діяльності учнівського самоврядування та обмін досвідом з означеного питання.
Відкрив захід та привітав учасників методичної студії Гончарук Григорій Макарович, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Григорій Макарович повідомив тему семінару, обґрунтував пріоритети та стратегічні напрями в роботі з дітьми та учнівською молоддю; розкрив концепти формування соціалізованої особистості з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді як однієї з важливих вимог сучасної освіти, яка успішно реалізується через педагогіку партнерства.
Зосередила увагу на організаційно-методичних аспектах якісної діяльності учнівського самоврядування в освітніх закладах Баля Сніжана Анатоліївна, методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Інституту.
З питанням «Учнівське самоврядування як елемент правового виховання та формування активної громадянської позиції здобувачів освіти» виступила Литвинюк Оксана Павлівна, учитель історії та правознавства, класний керівник 10 класу Староушицького ліцею Староушицької селищної ради.
Ділився педагогічним досвідом щодо формування та розвитку лідерських якостей у здобувачів освіти через залучення їх до роботи учнівського самоврядування Червінський Віталій Людвикович, педагог-організатор Голосківської гімназії Гуменецької сільської ради.
Загалом на методичному зібранні учасники ділилися досвідом організації ефективної роботи самоврядування здобувачів освіти, розв’язували проблеми з вище окресленого питання, дискутували, обмінювалися інноваціями. Захід відбувся в товариській, творчій атмосфері, під час якого акцентовано, що питання діяльності самоврядування здобувачів освіти на часі.
Учасники методстудії мали можливість розвинути розуміння сутності діяльності учнівського самоврядування як складової громадського самоврядування ЗЗСО, визначити інтегративні стратегії залученості учнівського самоврядування до врядування в школі, обмінятися результативними практиками дієвості учнівських самоврядувань закладів освіти області.
За висновками теоретико-практичної активності учасники усталилися в узагальненнях, що найефективнішими мотиваційними чинниками активної участі учнів у житті школи та громади є визнання дорослими права учнів на участь у громадському самоврядуванні, підтримка та розподільне лідерство, навчання, розвиток та власний приклад проактивної життєвої, професійної та громадянської позиції.
У підсумках проведеної методстудії учасникам надано і прокоментовано методичні рекомендації щодо організації ефективної роботи самоврядування здобувачів освіти в ЗЗСО; пропоновано надалі обмінюватися досвідом щодо сприяння розвитку учнівського самоврядування; ділитися своїми напрацюваннями щодо ефективних інструментів підвищення якості виховного процесу; активізувати професійну взаємодію і надалі задля успішної дієвості учнівських самоврядувань.
11/06/2024
Спільне засідання творчої майстерні
Досвід, набутий педагогічним колективом Чемеровецького ліцею №2 під час експериментальної роботи всеукраїнського рівня з питань впровадження програми І. Д. Беха «Нова українська школа у поступі до цінностей» став змістовим наповненням обласної мотиваційно-методичної майстерні «Мотиваційна складова методичного супроводу особистісного та професійного зростання педагога».
Спільне засідання майстерні, організоване на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та Чемеровецького ліцею відбулося 14 квітня 2024 року. Організатори заходу визначили за мету:
– ознайомлення учасників майстерні з інноваційними підходами до моделювання виховної системи закладу загальної середньої освіти в контексті Нової української школи;
– сприяння налагодженню та здійсненню продуктивного професійного діалогу між науково-методичними працівниками ХОІППО ім. А. Назаренка та організаторами виховної роботи в Чемеровецькій територіальній громаді;
В роботі майстерні брали участь проректор Інституту з науково-методичної роботи Антоніна Харчук та завідувач науково-методичного центру Григорій Гончарук.
Учасниками заходу були заступники директорів з навчально-виховної, виховної роботи, голови методичних об’єднань заступників директорів з навчально-виховної, виховної роботи, класних керівників.
Модератори заходу:
Надія Орловська, методист Інституту.
Лілія Лис, заступник директора з навчально-виховної роботи Чемеровецького ліцею №2.
У практичному модулі представлені інноваційні творчі форми роботи, наповнені актуальним сучасним змістом: Квіз тайм «Освітні менеджери – 2024».
Ганна Проців, координатор методичної роботи з учителями-словесниками.
Забезпечення умов успішного формування мотивації творчої діяльності педагога.
Тетяна Антецька, координатор методичної роботи.
Весняна толока на трьох пагорбах «У пошуках втраченої мотивації: місія можлива».
Інтелектуальний пагорб.
Сучасні підходи до мотивації вчительської діяльності.
Сергій Сльота, директор Чемеровецького ліцею №2.
Оновлення контрольно-аналітичної діяльності в закладі освіти. Зустріч у центрі модерації заступників з виховної роботи.
Лілія Лис, заступник директора з навчально-виховної роботи Чемеровецького ліцею №2.
Мотиваційний пагорб.
Як організувати святковий останній дзвінок? Креативні ідеї. Кава з лідерами думок.
Модератор Ольга Олійник, керівник товариства класних керівників Чемеровецького ліцею №2.
Педагогіка партнерства. Практики, які працюють. Зустріч в лабораторії викликів сьогодення Чемеровецького ліцею №2 з Наталією Загрійчук, заступником директора з наукової роботи, і Ганною Проців, класним керівником.
Творчий пагорб.
Зустріч на креативній платформі творчого зростання класного керівника з Ольгою Олійник, керівником методичного товариства класних керівників Чемеровецького ліцею №2.
Перформанс «Простір щасливих людей» від Лілії Лис, керівника мотиваційної майстерні, заступника директора з навчально-виховної роботи Чемеровецького ліцею №2.підвів підсумок мотиваційно-методичної майстерні, де учасники заходу щиро дякували чемеровчанам за творчість,за потужний досвід,яким щедро поділились з колегами.
Окрема подяка колективу ліцею №15, директору Аллі Кіящук за створені чудові умови для проведення майстерні, за затишок і комфорт, за гостинність.
23/05/2024
Аналітична Довідка про Моніторинг Дослідження_травень 2024.pdfІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА
про дослідження читацьких трендів серед бібліотечних працівників закладів загальної середньої освіти
На виконання Операційного плану реалізації у 2023-2025 роках Стратегії розвитку читання «Читання як життєва стратегія» (розпорядження Кабінету Міністрів України від 03 березня 2023 №190-р), Плану роботи Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка на 2024 рік повідомляємо, що з 15 по 26 квітня 2024 року було проведено дослідження серед бібліотечних працівників закладів загальної середньої освіти щодо читацьких трендів у різних вікових категоріях дітей і юнацтва за 2023/2024 навчальний рік.
Ознайомитись з інформаційно-аналітичною довідкою можливо за покликанням
https://drive.google.com/file/d/1KiyhbaESzwbM-3Gy1Qa9WpkXsrTpHP6l/view?usp=sharing
14/05/2024
Духовно-моральне виховання дітей та молоді в закладах освіти
22 квітня 2024 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка в онлайн-форматі відбувся обласний науково-методичний семінар з проблем формування духовно-моральних цінностей в учнівської молоді в сучасному освітньому закладі.
У методичному зібранні взяли участь голови методичних об’єднань класних керівників, педагоги-організатори закладів загальної середньої освіти.
Духовність і моральність є важливими та базисними характеристиками особистості. Духовність визначається як прагнення особистості до обраної мети; ціннісна характеристика свідомості. Моральність – сукупність принципів спільної поведінки людей між собою та суспільством. Духовність – вектор руху особистості (самовиховання, самоосвіти, саморозвитку).
У теоретико-практичному модулі семінару акцентовано на професійній компетентності педагогів освітніх закладів з організації духовно-морального виховання учнів на уроках та в позакласній роботі в рамках особистісного підходу; обґрунтовано теоретико-методологічні та практичні чинники вдосконалення системи духовно-морального виховання в закладах освіти на засадах цінностей національної та світової культури, обміну досвідом духовно-морального виховання дітей і молоді в різних освітніх інституціях.
Відкрив захід та привітав учасників семінару Гончарук Григорій Макарович, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО ім. А. Назаренка.
Він проаналізував сучасний стан духовно-морального розвитку дітей і молоді, розкрив важливість духовної стійкості педагогів в умовах війни, підтримав їхню активну життєву позицію, професійний інтерес і побажав усім учасникам миру, добра, сили духу дочекатися Перемоги України.
Зосередила увагу на методичних аспектах духовно-морального виховання дітей та молоді в закладах освіти, на необхідності реалізації основних підходів щодо формування моральної компетентності в здобувачів освіти Баля Сніжана Анатоліївна, методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Інституту.
З питанням «Методичні аспекти духовно-морального виховання здобувачів освіти в Старосинявському ліцеї імені Олександра Романенка» виступила Блажко Юлія Юріївна, заступник директора з виховної роботи Старосинявського ліцею імені Олександра Романенка.
Важливу роль системи роботи з духовно-морального виховання з учнями початкових класів розкрила Бондарчук Наталія Миколаївна, голова методичного об’єднання класних керівників Григорівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Старокостянтинівської міської ради.
Цінність елементів народної, козацької та родинної педагогіки в духовно-моральному вихованні школярів розкрила Севернюк Іванна Василівна, заступник директора з виховної роботи Староостропільського ліцею Староостропільської сільської ради Хмельницького району.
Ділилася педагогічним досвідом стосовно формування духовно-моральної особистості учня в позаурочній роботі Шиманська Світлана Богданівна, педагог-організатор Бальковецького ліцею Волочиської міської ради.
Загалом на семінарі учасники ділилися досвідом духовно-морального виховання дітей і молоді, порушували проблеми з вище окресленого питання, дискутували, обмінювалися інноваціями. Методична зустріч відбулася в дружній, творчій атмосфері, під час якої наголошено, що інтерес до питання духовно-морального виховання дітей і молоді в суспільстві значно зріс.
У підсумках проведеного семінару учасникам заходу надано методичні рекомендації щодо організації духовно-морального виховання учнів в освітньому закладі; пропоновано надалі обмінюватися досвідом, ділитися своїми напрацюваннями щодо ефективних інструментів підвищення якості виховного процесу, з актуальних проблем виховної роботи в закладах освіти, зокрема формування моральної компетентності в системі виховної роботи.
23/04/2024
Міжвідомча методична співпраця з формування та підтримки позитивного іміджу бібліотеки
18 квітня 2024 року Хмельницьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка спільно з Хмельницькою обласною бібліотекою для молоді було організовано та проведено семінар в очному форматі «Формування та підтримка позитивного іміджу бібліотеки як складової її успішного розвитку».
У заході взяли участь консультанти Центрів професійного розвитку педагогічних працівників, голови професійних спільнот шкільних бібліотекарів, бібліотечні працівники закладів загальної середньої освіти, публічно-шкільні бібліотекарі, бібліотекарі інших відомств області (понад 55 осіб).
Семінар було спрямовано на удосконалення фахових компетентностей шкільних бібліотекарів щодо запровадження інноваційних підходів для підвищення ефективності професійної діяльності; задля сприяння реалізації основних пріоритетів Концепції Нової української школи, Стратегії розвитку читання «Читання як життєва стратегія» та Стратегії розвитку бібліотечної справи «Якісні зміни бібліотек для забезпечення сталого розвитку України»; оволодіння теоретичними основами і практичними навичками щодо формування іміджу бібліотеки як бібліотечно-інформаційного центру.
Відкрила захід директорка Хмельницької обласної бібліотеки для молоді Вікторія Задорожна, яка у своєму виступі окреслила основні пріоритети діяльності комунальної установи, наголосила на важливості міжвідомчої співпраці. Заступник директора Хмельницької обласної бібліотеки для молоді Віра Тарчевська акцентувала увагу присутніх на тому, що сьогодення вимагає від професії бібліотекаря глибокої обізнаності з усіма складовими бібліотечної діяльності, систематичного оновлення знань, постійного ознайомлення з новими фаховими вимогами сучасності.
У своєму виступі голова методичного об’єднання професійної спільноти шкільних бібліотекарів, завідувачка бібліотеки Славутського ліцею Славутської міської ради Вікторія Комарова розповіла про іміджмейкерство як бренд професійної спільноти шкільних бібліотекарів міста Славути.
Про формування читацької компетентності як головний аспект роботи шкільної бібліотеки в умовах Нової української школи у своєму виступі розкрила завідувачка бібліотеки Кам’янець-Подільського ліцею №10 Кам’янець-Подільської міської ради Ольга Потапова.
Маріна Ползюкова, бібліотекар Кам’янець-Подільського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою Хмельницької області ознайомила учасників семінару з дослідженням щодо формування читацької компетентності ліцеїстів на рівні бібліотеки освітнього закладу.
Завідувачка відділу абонемента, провідний бібліотекар Хмельницької обласної бібліотеки для молоді Діана Матвєєва зосередила увагу присутніх на інноваційних формах роботи з молоддю та дітьми, презентувала діяльнісний підхід щодо комунікаційних заходів, спрямованих на формування читацьких компетенцій, опанування методами і прийомами ефективного спілкування через ігрові методи навчання, розширення діапазону творчих здібностей.
Також під час семінару обговорили ефективні форми громадсько-патріотичної діяльності та кращі практики залучення до бібліотечного середовища різних категорій користувачів.
Підвела підсумки та модерувала захід методистка науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО ім. А. Назаренка Валентина Фарварщук.
Семінар відбувся у дружній, творчій атмосфері, сприяв обміну досвідом між бібліотекарями різних відомств, був корисним з точки зору набуття та подальшого використання отриманої інформації у діяльності бібліотечного працівника.
Щира подяка дирекції та колективу Хмельницької обласної бібліотеки для молоді за співпрацю та партнерські відносини, в тому числі щодо проведення обласного семінару.
18/04/2024
Актуалізація національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції
Актуалізація національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції – тема вебінару для голів методичних об’єднань учителів початкових класів/керівників педагогічних спільнот ЗЗСО, проведеного 17.04.2024 року Антоніною Галас, методистом НМЦ Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка.
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.02.2024 №141 «Методичні рекомендації щодо організації діяльності центрів національно-патріотичного виховання» національно-патріотичне виховання – це наскрізний виховний процес, спрямований на утвердження української національної та громадянської ідентичності, формування оборонної свідомості на основі суспільно державних (національних) цінностей України, соціальної активності та відповідальності, готовності до дієвого виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, державної незалежності і територіальної цілісності України.
У рамках вебінару Сніжана Баля, методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досягнень, ознайомила учасників з нормативно-правовою базою, метою, завданнями, формами та стратегіями національно-патріотичного виховання.
Любов Побережна, заступник директора з виховної роботи, учитель початкових класів Віньковецького ліцею, презентувала досвід волонтерського руху та систему національно-патріотичного виховання закладу.
Антоніна Галас, методист науково-методичного центру професійного розвитку керівних та педагогічних працівників установ і закладів дошкільної та загальної середньої освіти, акцентувала на проєктній діяльності молодших школярів як інтегративній моделі патріотичного виховання.
Учасники вебінару поділились власним баченням щодо формування патріотизму в дітей через ставлення до природи рідного краю, рідної країни, людей, моральних цінностей, традицій, звичаїв, культури; обговорили форми виховної роботи (масові, практичні, інтегративні, індивідуальні).
17/04/2024
FVFV__Метод._Усна історія в ЗО_Білошицький, Мітягіна (1).pdfЗдійснення усноісторичних досліджень закладами позашкільної освіти: актуальність, виховний потенціал, соціальна значущість
16 квітня відбувся вебінар «Здійснення усноісторичних досліджень закладами позашкільної освіти: актуальність, виховний потенціал, соціальна значущість».
Участь у заході взяли керівники та педагогічні працівники закладів позашкільної освіти.
У рамках вебінару було розглянуто низку питань. Тему зв’язку усної історії та національно-патріотичного виховання, волонтерської діяльності, профорієнтаційної роботи тощо у своєму виступі висвітлив завідувач НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Г. М. Гончарук.
Професор кафедри менеджменту та освітніх технологій, доктор політичних наук, доцент С. В. Білошицький обґрунтував зростання актуальності й доцільності створення в територіальних громадах студій усної історії, а також пояснив соціальну значущість їхнього функціонування в післявоєнний період. Він висвітлив можливості, які мають заклади позашкільної освіти, в організації такої діяльності з огляду на наявність кваліфікованих кадрів.
Методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень С. С. Мітягіна презентувала посібник «Усноісторичні дослідження в закладах ЗСО та позашкілля: соціально-педагогічна значущість та методика проведення» (переглянути можна за покликанням: https://drive.google.com/file/d/1XYtNqUMUIqZtwr8Olb4DUBRLVCSVpjSn/view).
Вона також ознайомила учасників заходу з віртуальним ресурсом, створеним на допомогу закладам освіти в аспектах здійснення в них дослідницької діяльності (дізнатися більше можна за покликанням: https://sites.google.com/view/methodvit?=sharing).
Дякуємо учасникам вебінару за співпрацю та бажаємо успіхів!
17/04/2024
Вітаємо авторів посібників!
Пропонуємо для використання в організації виховної роботи, створенні системи виховної роботи!
З повагою Надія Орловська
01/04/2024
На шляху до духовних цінностей 2022 !.docxПЕДІДЕЯ ЦІННОСТІ в моєму житті посібник (1).docx
Виклики та можливості які надихають і захоплюють (1).docxпосібник новий для друку.docБазові цінності ініціативної молоді через реалізацію проектної діяльності.docxВиховання на цінностя. Креативні ідеї та практики (1).docx
FV_Метод. Соціологія в ЗО_Білошицький, Мітягіна.pdfСоціологічні процедури як складова функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладі ЗСО
26 березня 2024 року відбувся вебінар на тему «Соціологічні процедури як складова функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладі ЗСО».
Участь у заході взяли керівники закладів ЗСО та їхні заступники, а також працівники органів управління освітою територіальних громад.
У рамках вебінару було розглянуто низку актуальних питань. Завідувач НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Г. М. Гончарук розповів учасникам заходу про роботу ХОІППО ім. А. Назаренка щодо підтримки закладів ЗСО області в аспектах здійснення в них дослідницької діяльності та розвитку науково-дослідницької компетентності педагогічних працівників.
Професор кафедри менеджменту та освітніх технологій, доктор політичних наук, доцент С. В. Білошицький висвітлив такі питання, як вимоги чинної нормативно-правової бази щодо проведення в закладах ЗСО соціологічних заходів і процедур; місце соціологічних заходів у процесі формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах ЗСО; соціологічна складова внутрішніх моніторингів якості освіти тощо.
Методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень С. С. Мітягіна презентувала посібник «Соціологічна служба в закладі ЗСО як елемент ВСЗЯО: педагогіко-управлінський потенціал, технології діяльності, порядок організації» (переглянути можна за покликанням: https://drive.google.com/file/d/1G30X_zNDVLiQeHxlWI4UeujrQL7ISQuL/view).
Учасникам заходу було також презентовано віртуальний ресурс на допомогу закладам освіти в аспектах здійснення науково-дослідницької діяльності в закладах освіти (дізнатися більше можна за покликанням: https://sites.google.com/view/methodvit?=sharing).
Трансляцію вебінару можна переглянути за покликанням: https://youtube.com/live/2gWj6EEId2w?feature=share
Дякуємо учасникам вебінару за співпрацю та бажаємо успіхів!
26/03/2024
Брошура «Як батьки можуть виявити ознаки постравматичного стресового розладу в дитини та підтримати її».pdfДовідник підтримки учнів для класного керівника.pdfЗбірник технік та ігор «Психологічний рюкзачок».pdfДовідник підтримки учнів для класного керівника
На сьогодні діти часто переживають моменти стресу, кризові ситуації, емоційну напругу, тривогу, спустошення тощо. Їхні потреби в емоційному та фізичному розвантаженні, на жаль, не задовольняються одразу або не задовольняються взагалі. Дитина накопичує в собі занепокоєння та стрес, що надалі має фізіологічні прояви (розлади сну, порушення харчової поведінки, больові симптоми тощо) та психологічні проблеми. До таких дітей дорослі мають ставитись уважно та підтримувати їх за принципом «тут і зараз». Для цього дорослому треба завжди мати підготовлені ідеї психологічних вправ та ігор, що допоможуть дитині опанувати себе в складні емоційні моменти та пережити їх без загрози для психічного здоров’я.
Для того, щоб допомогти в цій нелегкій та відповідальній справі дорослим, представляємо довідник підтримки учнів для класного керівника і збірник ігор, вправ й технік з детальним описом та ілюстраціями, а також брошуру для батьків.
Матеріали стануть для вас путівниками у світ психології ваших учнів та їхньої підтримки. Ви дізнаєтесь, як говорити з дітьми про події, що травмували їх. Дізнаєтесь про різні форми профілактичної роботи з дитячою психікою, отримаєте практичні рекомендації, як діяти, працюючи з підлітками зі складною поведінкою, а також ознайомитесь з комплексом технік та вправ під час роботи в кризових ситуаціях.
У чому різниця між стресовою та травмівною подіями? Психологічні травми, посттравматичний стресовий розлад (ПТСР), гострий стресовий розлад – чим вони відрізняються та як їх розпізнати у дітей? Що треба враховувати, працюючи з травмованими дітьми? Познайомтесь з підготовленими для вас матеріалами ближче аби отримати відповіді на ці та інші запитання:
Довідник підтримки учнів для класного керівника.
Збірник технік та ігор «Психологічний рюкзачок».
Брошура «Як батьки можуть виявити ознаки постравматичного стресового розладу в дитини та підтримати її».
26/03/2024
Вітаємо лауреатів Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів у 2023 році
Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 07.09.2023, на підставі рішення організаційного комітету ІІ етапу всеукраїнського конкурсу затверджені результати проведення конкурсу у 2023 році.
Вітаємо лауреатів конкурсу:
Качковську Наталію Броніславівну, керівника гуртка Камянець-Подільського Центру дитячої та юнацької творчості (навчально-методичний посібник «Образотворче мистецтво як шлях інтегрованого підходу до розвитку дитячої творчості».
Кроль Володимира Олександровича, керівника гуртка Камянець-Подільського центру дитячої та юнацької творчості(навчально-методичний посібник «Інтеграція STEM-освіти у систему позашкільного освітнього простору»).
Степанову Оксану Володимирівну, керівника гуртка Хмельницького міського центру, туризму, краєзнавства та екскурсій учнівської молоді(методичний посібник «Метод проєктів як ефективний засіб організації краєзнавчої роботи вихованців, учнів, слухачів закладів позашкільної освіти»).
19/03/2024
Діяльність територіальних громад у післявоєнний період: реалізація соціально значущих проєктів на підґрунті усноісторичних розвідок
27 лютого відбувся вебінар «Діяльність територіальних громад у післявоєнний період: реалізація соціально значущих проєктів на підґрунті усноісторичних розвідок».
Участь у заході взяли працівники органів управління освітою територіальних громад та заступники директорів закладів загальної середньої освіти, котрі відповідають за виховну роботу та дослідницьку діяльність у закладах освіти.
У рамках вебінару було розглянуто низку питань. Тему зв’язку усної історії та національно-патріотичного виховання, волонтерської діяльності, профорієнтаційної роботи тощо у своєму виступі висвітлив завідувач НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Г. М. Гончарук.
Професор кафедри менеджменту та освітніх технологій, доктор політичних наук, доцент С. В. Білошицький обґрунтував зростання актуальності й доцільності створення в територіальних громадах студій усної історії, а також пояснив соціальну значущість їхнього функціонування в післявоєнний період.
Методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень С. С. Мітягіна презентувала посібник «Усноісторичні дослідження в закладах ЗСО та позашкілля: соціально-педагогічна значущість та методика проведення» (переглянути можна за покликанням: https://drive.google.com/file/d/1XYtNqUMUIqZtwr8Olb4DUBRLVCSVpjSn/view).
З огляду на значне зростання попиту з боку керівних і педагогічних працівників області на отримання методичної підтримки в аспектах здійснення в закладах освіти дослідницької діяльності в рамках вебінару було також розглянуто відповідні сервіси ХОІППО імені Анатолія Назаренка. Було презентовано віртуальний ресурс на допомогу територіальним громадам і закладам освіти в аспектах проведення моніторингових, соціологічних, усноісторичних та інших наукових досліджень у ЗЗСО (дізнатися більше можна за покликанням: https://sites.google.com/view/methodvit?=sharing).
Запис вебінару можна переглянути за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=dAuqeyLC6js.
Дякуємо учасникам вебінару за співпрацю та бажаємо успіхів!
27/02/2024
Використання сучасних ігрових форм у діяльності шкільної бібліотеки
З метою вдосконалення фахових компетентностей шкільних бібліотекарів, впровадження інноваційних методів у свою діяльність, формування читацьких уподобань, популяризації читання, нових культурних практик, створення сучасного позитивного освітнього простору бібліотеки Нової української школи, розвитку партнерства та подолання викликів сьогодення 22 лютого було проведено семінар для бібліотечних працівників закладів загальної середньої освіти області «Використання сучасних ігрових форм щодо формування звички і потреби в читанні у діяльності шкільної бібліотеки».
Під час заходу розглянуто питання:
Діяльність шкільної бібліотеки як центру підтримки освітнього процесу в школі.
Гончарук Григорій Макарович, завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО ім. А. Назаренка.
Гра, як форма роботи сучасної бібліотеки.
Сидорович Олена Анатолівна, директор Комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Дунаєвецька міська публічно-шкільна бібліотека».
Прокопенко Євгенія Павлівна, бібліотекар абонементу для дітей Комунальної установи Дунаєвецької міської ради «Дунаєвецька міська публічно-шкільна бібліотека».
Інновації у роботі шкільної бібліотеки.
Попович Ірина Йосипівна, завідувач бібліотеки Судилківського ліцею Судилківської сільської ради Шепетівського району.
Мотиваційний аспект у патріотичному вихованні сучасними засобами шкільної бібліотеки: інтерактивні засоби навчання.
Андрійчук Надія Андріївна, завідувач бібліотеки гімназії №6 Шепетівської міської ради, переможець обласного педагогічного конкурсу-виставки «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування».
Навкололітературні ігри як засіб актуалізації потреби у читанні: як побудувати гру навколо книги.
Скоц Оксана Володимирівна, бібліотекар Старокостянтинівського ліцею імені М. С. Рудяка Старокостянтинівської міської ради.
Ігрова діяльність на бібліотечних заходах як засіб виховання інтересу до книги, становлення і розвитку читацької компетентності школярів.
Фарварщук Валентина Пилипівна, методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО ім. А. Назаренка.
Зробити соціокультурний захід яскравим, показати нестандартний зміст і форму, внести ауру новини – ось на що спрямовано ігрові активності у бібліотечній роботі. Сьогодні гра є неймовірно корисним інструментом для налагодження ефективного спілкування бібліотекаря з різними категоріями користувачів, майданчиком для неформального навчання, комфортною інформаційно-дозвіллєвою складовою освітнього середовища.
22/02/2024
Наскрізний процес виховання: креативні ідеї і практики
Жорстока війна, що прийшла на українську землю, змінила ціннісні пріоритети нашого суспільства, ставить якісно нові вимоги. Це вимагає створення принципово нових стандартів, підходів до виховання. Найважливішим аспектом управління виховною системою є зміцнення її системності. Саме це завдання стало предметом активного обговорення на вебінарі-практикумі відповідальних за виховну роботу ЦПРПП, заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти «Наскрізний процес виховання: креативні ідеї і практики», що відбувся 21 лютого 2024 року. Харчук А.М., проректор Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка акцентувала на надважливому напрямку роботи- національно-патріотичному вихованню.
Завдання військово-патріотичного виховання актуалізував завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти, моніторингових досліджень Гончарук Г.М.
Емоційно і переконливо у своєму виступі щодо стратегічних підходів до моделювання виховної системи закладу освіти в складних сучасних умовах розкрила методист Орловська Н.М.
Практична частина вебінару наповнилась креативними ідеями, пропозиціями, цікавим досвідом, як от:
«Організаційно-управлінський супровід здійснення виховного процесу в ЗЗСО» (Штанько О.М., консультант комунальної установи ЦПРПП Віньковецької Т.Г.).
«Консультативно-методичний супровід виховання ЦПРПП» (Перуцька Ж.І., консультант ЦПРПП Славутської міської ради).
«Від творчого зростання класного керівника до формування всебічно розвиненої особистості» (Лис Л.Р., заступник директора з навчально-виховної роботи, координатор методичного товариства на креативні платформі творчого зростання класних керівників, Олійник О.І., класний керівник11 класу, координатор лабораторії викликів сьогодення методичного товариства класних керівників Чемеровецького ліцею№2).
«Організаційно-управлінський та проєктно-технологічний супровід здійснення виховного процесу в ЗЗСО» (Юр’єва М.Л., заступник директора з виховної роботи ЗОШ №14 Кам’янець-Подільської міської ради, керівник методичного об’єднання заступників директорів з виховної роботи).
«Система виховної роботи педагогів, спрямована на створення компетентнісного виховного потенціалу в Контексті Програми І. Д. Беха «Нова українська школа у поступі до цінностей» (Собчук Н.М., директор, Швед О.С, заступник директора з навчально-виховної роботи Шепетівської гімназії №1).
«Інноватика в системі виховання ЗЗСО: проєктна траєкторія як фактор особистої траєкторії розвитку здобувачів освіти» (Томчишина Т.П., заступник директора з виховної роботи ліцею №11 м. Хмельницький).
Учасники вебінару-практикуму поповнилися досвідом зі стратегічних підходів до моделювання виховної системи ЗЗСО в сучасних умовах. Організатори виховної роботи отримали практичні рекомендації щодо оновлення змісту й технологій національно-патріотичного виховання учнів на основі сучасної української ідеї.
21/02/2024
У лютому-березні 2024 року педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Хмельниччини беруть участь у Всеукраїнському опитуванні «Моніторинг готовності та потреб вчителів щодо використання цифрових засобів та ІКТ».
Опитування проводиться ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» спільно з Інститутом цифровізації освіти НАПН України.
Опитування проводиться з метою виявлення громадської думки освітян щодо готовності до ефективності використання онлайн-засобів та інструментів для забезпечення дистанційного навчання учнів, визначення освітніх ресурсів, електронних засобів навчання, що користуються найбільшим попитом серед вчителів, а також на виявлення рівня їхньої цифрової компетентності.
14/02/2024
FV_дослідження у кризових умовах_Вашеняк І.Б., Мітягіна С.С. (1).pdf
На допомогу керівним та педагогічним працівникам закладів загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти області в 2023 році науково-методичним центром виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень було створено цілу низку посібників з питань організації та проведення внутрішніх моніторингових досліджень у закладах освіти. Серед них, зокрема:
25/01/2024
Науково-методичним центром виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень у 2023 році було створено вебсайт «Методична вітальня з питань дослідницької діяльності в закладах освіти (ресурс для керівних і педагогічних працівників закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти)».
На ньому для використання освітянами області розміщуються методичні та навчальні матеріали (посібники, відеолекції, презентації тощо) з таких питань, як:
організація та проведення внутрішніх моніторингових і соціологічних досліджень у закладах освіти;
розвиток науково-дослідницької компетентності керівних та педагогічних працівників;
залучення здобувачів освіти до науково-дослідницької роботи.
На вебсайті також функціонує віртуальний консультаційний пункт.
Перейти на вебсайт «Методична вітальня з питань дослідницької діяльності в закладах освіти»
25/01/2024
Мінмолодьспорт: Уряд схвалив Стратегію утвердження української національної та громадянської ідентичності
Уряд схвалив Стратегію утвердження української національної та громадянської ідентичності. Постанова стане фундаментом для формування потужного громадянського суспільства, сильної нації та міцної держави.
Метою Стратегії є формування та утвердження української національної та громадянської ідентичності в громадян та закордонних українців. Для цього ми будемо використовувати методи національно-патріотичного, військово-патріотичного виховання та громадянської освіти на основі національних цінностей України.
Органи влади та інститути громадянського суспільства будуть реалізовувати Стратегію за такими напрямами:
утвердження української національної та громадянської ідентичності;
взаємопідтримка та співпраця щодо формування української національної та громадянської ідентичності між органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування та інститутами громадянського суспільства;
формування системи кадрового забезпечення;
сприяння розвитку інфраструктури.
Мінмолодьспорт закликає українців брати участь у процесах утвердження української національної та громадянської ідентичності на всіх рівнях.
20/12/2023
Увага! Конкурс «Джерело творчості – 2023/2024»
Увага! Конкурс «Джерело творчості – 2023/2024»
Шановні колеги! Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.11.2023 року №1434 “Про проведення Всеукраїнського конкурсу Джерело творчості» у 2023/2024 н.р.” та з метою якісної організації відповідних етапів Конкурсу пропонуємо вам ознайомитися з наступними умовами:
1. У Конкурсі можуть брати участь керівники гуртків, секцій, творчих об’єднань закладів позашкільної освіти системи освіти за такими напрямами (профілями/науковими відділеннями) позашкільної освіти:
еколого-натуралістичний (тваринницький профіль);
дослідницько-експериментальний (наукове відділення «Мовознавство»);
військово-патріотичний;
туристсько-краєзнавчий (туристсько-краєзнавчий профіль);
науково-технічний (інформаційно-технічний профіль);
художньо-естетичний (декоративно-ужитковий профіль: народна лялька).
2. Конкурс проводиться у три етапи:
І етап – районний, міський – у листопад-грудні 2023 року;
ІІ етап – обласний, міський у місті Києві – у січні-лютому 2024 року;
ІІІ етап – Всеукраїнський – у березні-травні 2024 року в один тур (заочний).
18/12/2023
Станьмо сильнішими разом_порадник.pdfПорадник для педагогів з використання ресурсів ОДГ/ОПЛ у роботі з дитячими спільнотами задля сприяння інтеграції дітей, які опинилися в умовах війни
Постійна небезпека, міграційні процеси, а на додаток матеріально-технічні проблеми і невизначеність – українські діти в умовах війни проживають непростий досвід.
Тож перед педагогами, від дитсадка до позашкілля, постає нелегке завдання – організувати якісне навчання за таких обставин. Щонайперше, на рівні зі створенням безпечних умов, має бути інтеграція в дитячі спільноти дітей, які опинилися в умовах війни.
Саме тому для педагогів випустили методичний порадник – його підготували в межах ініціативи «Стаємо сильнішими разом!» – Швейцарсько-український проєкт DECIDE. Він містить добірку навчальних активностей, розроблених на основі ресурсів ОДГ/ОПЛ міжнародної освітньої платформи #LivingDemocracy, використання яких покликані розвивати в дітей когнітивні, поведінкові, соціальні й емоційні навички.
Порадник містить розділи про соціальні, психологічні й педагогічні аспекти інтеграції. У ньому йдеться про розвиток дружньої атмосфери в дитячій спільноті, дослідження прав людини і прав дитини, прийняття різноманітності, спільне погодження правил та конструктивне розв’язання конфліктів.
Універсальність – головна перевага активностей. Більшість з них можна адаптувати для будь-якої вікової категорії дітей та рівня обізнаності в темі. А ще до кожної запропонованої активності надається детальний алгоритм, перелік ресурсів, роздаткові матеріали та застосунки, це онлайн-формат.
12/12/2023
Тиждень доброчесності.pdfМетодичні рекомендації щодо організації та проведення «Тижня доброчесності» в закладах загальної середньої освіти
На сьогодні актуальним є утвердження культури доброчесності та поваги до верховенства права.
Враховуючи, що нетерпимість до будь-яких проявів недоброчесної поведінки є одним з пріоритетів державної політики у сфері освіти, Національне агентство ініціює проведення Тижня доброчесності з 27 листопада по 9 грудня 2023 року.
Проведення Тижня доброчесності охоплює проведення годин спілкування з учнями на тему доброчесності, організацію додаткових тематичних активностей. Цьогорічні рекомендації до організації та проведення Тижня доброчесності враховують численні запити педагогів та містять рекомендації для розбудови академічної доброчесності.
04/12/2023
Партнерська взаємодія з батьківською громадськістю щодо створення безпечного простору для дітей
28 листопада 2023 року НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка в онлайн-режимі проведено семінар-практикум «Партнерська взаємодія з батьківською громадськістю щодо створення безпечного простору для дітей».
У семінарі-практикумі взяли участь: відповідальні за виховну роботу ЦПРПП, керівники методичних об'єднань класних керівників, класні керівники.
Відкрив захід та привітав учасників вебінару Гончарук Г. М., завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
З питанням «Негативний вплив комп’ютера та Інтернету на недосконалу людську психіку дитини» виступив Кучерук А. В., методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО.
«Створення сприятливих умов для життєтворення та самореалізації зростаючої особистості» виступила Орловська Н. М., методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО.
У рамках практичної частини заходу власним досвідом у контексті партнерської взаємодії з батьківською громадськістю поділились Карпова Тетяна Олексіївна, класний керівник Нетішинського академічного ліцею №1 та Зінченко Роксолана Олександрівна, вчитель Початкової школи №1, Хмельницької міської ради.
Організацію та проведення профілактичної роботи попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу ґрунтовно розкрила Старостіна Крістіна Валентинівна, психолог Ліцею №2, Хмельницької міської ради.
Учасники семінару мали можливість обмінятися досвідом та спілкуватися з колегами.
Програма виховання смисложиттєвих цінностей підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України / укл. Журба К. О., Бех І. Д., Докукіна О. М., Федоренко С. В., Шкільна І. М. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2022. 27 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732109;
Смисложиттєві цінності сучасних підлітків в умовах євроінтеграційного поступу України: монографія / [Журба К. О. (ред.), Бех І. Д., Докукіна О.М., Федоренко С. В., Шкільна І. М.]. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2022. 155 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732092;
Виховання смисложиттєвих цінностей підлітків: досвід і практика виховання. Методичні рекомендації / [Журба К. О., Бех І. Д., Докукіна О. М., Федоренко С. В., Шкільна І. М.]. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2022. 143 с. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/732107
28/11/2023
Формування екологічної компетентності
в системі виховної роботи
З метою популяризації педагогічного досвіду, нових підходів з формування екологічної компетентності в системі виховної роботи в контексті Нової української школи 31 жовтня 2023 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти в онлайн-режимі проведено обласний науково-методичний вебінар-практикум з питання актуальності формування екологічної компетентності.
У вебінарі взяли участь: відповідальні за виховну роботу ЦПРПП, заступники директорів з виховної роботи ЗЗСО, голови методичних об’єднань класних керівників, голови методичних об’єднань педагогів-організаторів.
Під час комунікативного практикуму акцентовано на професійній компетентності педагогів освітніх закладів з організації виховної роботи екологічного спрямування на уроках та в позакласній роботі.
Відкрила захід та привітала учасників вебінару Орловська Н. М., в. о. завідувача науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Зосередила увагу на необхідності реалізації основних підходів щодо формування екологічної компетентності в здобувачів освіти Харчук А. М., проректор з навчально-методичної роботи Інституту.
Про здійснення екологічної освіти в закладах загальної середньої освіти в контексті вивчення та відтворення реальних проблем Хмельниччини повідомив Скрипник С. В., доцент кафедри екології та біологічних наук Хмельницького національного університету, кандидат педагогічних наук.
З питанням «Становлення і розвиток екологічної культури як форми регуляції взаємодії людини з природою: форми та методи» виступила Орловська Н. М., методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Інституту.
Акценти «Екологічної компетентності і виховної системи» висвітлила Баля С. А., методист НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Інституту.
З питанням «Екологічна освіта і виховання в школі» виступила Шевцова В. С., заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель біології Кадиєвецького ліцею Орининської сільської ради Кам’янець-Подільського району Хмельницької області, старший учитель.
Важливу роль учнівських лісництв у розвитку екологічної компетентності та екологічному вихованні учнів розкрила Слободянюк Л. Ф., учитель хімії та біології Струзького ліцею Новоушицької селищної ради Хмельницької області, старший учитель.
Ділилася педагогічним досвідом стосовно формування екологічної культури школярів або як виховувати в стилі ECO Сімчук Т. Р., заступник директора з виховної роботи Нетішинської гімназії «Ерудит» Нетішинської міської ради Шепетівського району Хмельницької області.
У підсумках проведеного вебінару-практикуму учасникам заходу надано практичні рекомендації щодо організації екологічного виховання учнів з акцентом на творчий та компетентнісний підходи; пропоновано надалі обмінюватися досвідом, ділитися своїми напрацюваннями щодо ефективних інструментів підвищення якості виховного процесу в освітніх закладах, з актуальних проблем виховної роботи в закладах освіти, зокрема формування екологічної компетентності в системі виховної роботи.
31/10/2023
Вітаємо переможців Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Джерело творчості»
Наказом МОН України №1182 від 02.10.2023 «Про затвердження рейтингових списків переможців Всеукраїнського конкурсу майстерності педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Джерело творчості» визначено:
Коротенко Галину Вікторівну, керівника зразкового гуртка Кам’янець-Подільського центру дитячої та юнацької творчості – І місце (художньо-естетичний напрям);
Ковальчук Альону Олександрівну, керівника гуртка Шепетівського міського центру еколого-натуралістичної творчості учнівської молоді – ІІІ місце (еколого-натуралістичний напрям).
Вітаємо переможців! Дякуємо за яскраву творчість, прагнення до нового, досконалості! Вітаємо колективи, які зростили і підготували, підтримали педагогів-позашкільників!
Методист Надія Орловська
16/10/2023
Семінар-практикум «Базові ознаки виховної гуманістичної системи підтримки»
3 жовтня 2023 року НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка в онлайн-режимі проведено семінар-практикум «Базові ознаки виховної гуманістичної системи підтримки».
У семінарі-практикумі взяли участь: відповідальні за виховну роботу ЦПРПП, заступники директорів з виховної роботи.
З питанням «Гуманно-особистісний підхід у вихованні дитини» виступив Кучерук А. В., методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО.
«Гуманістичну модель виховання в закладі загальної середньої освіти» висвітлила Баля С. А., методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО.
З питання «Дослідно-експерементальна робота у контексті гуманістичної освітньої парадигми» виступила Орловська Н. М., методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО.
У рамках практичної частини заходу власним досвідом у контексті гуманістичного виховання поділилась Лис Л.Р., заступник директора з навчально-виховної роботи Чемеровецького ліцею №2 та Хіміч Анастасія Вікторівна, педагог-організатор ліцею №2, Хмельницької міської ради.
Учасники семінару мали можливість обмінятися досвідом та спілкуватися з колегами.
03/10/2023
ОСВІТНІЙ ФОРУМ – 2023: «ЛІТНЯ ШКОЛА СТІЙКОСТІ – 2023»
30 серпня 2023 на базі Хмельницької початкової школи № 1 відбувся освітній форум – 2023: «ЛІТНЯ ШКОЛА СТІЙКОСТІ – 2023» для заступників директорів з виховної роботи ЗЗСО Хмельницької міської територіальної громади.
Концепти організації та науково-методичного супроводу виховної роботи в закладах освіти міста Хмельницького у 2023/2024 н.р. обґрунтувала Сніжана Анатоліївна Баля, методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
ЛІТНЯ ШКОЛА СТІЙКОСТІ – 2023 – це освітня платформа для професійного зростання педагогічних працівників Хмельницької міської територіальної громади в умовах воєнного часу.
30/08/2023
Організація та науково-методичний супровід виховної роботи в закладах освіти Хмельницької області у 2023/2024 н.р.
29 серпня 2023 на базі Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка в онлайн-режимі проведено обласний науково-методичний семінар-практикум з питань організації виховної роботи в закладах освіти Хмельницької області у 2023/2024 н.р.
Серпневе методичне зібрання відбулося для: відповідальних за виховну роботу територіальних громад, заступників директорів з виховної роботи, голів методичних об’єднань класних керівників.
Під час комунікативного семінару-практикуму акцентовано на трансформації виховного простору в рамках НУШ, на актуальних питаннях й практичних порадах щодо організації виховної роботи в новому навчальному році.
Відкрив захід та привітав учасників Гончарук Г. М., завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Зосередила увагу на необхідності реалізації пріоритетних завдань виховної роботи в закладах освіти у 2023/2024 н.р. Харчук А. М., проректор з навчально-методичної роботи Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
Акценти науково-методичного супроводу виховної роботи в закладах освіти в новому навчальному році обґрунтувала Баля С. А., методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка.
З питанням «Організація виховної роботи під час дистанційного навчання» виступила Шупарська А. А., заступник директора з виховної роботи Кам’янець-Подільського ліцею № 10 Кам’янець-Подільської міської ради.
Важливість волонтерського руху як прояву національної самосвідомості та патріотизму сучасної молоді конструктивно розкрила Побережна Л. М., заступник директора з виховної роботи Віньковецького ліцею Віньковецької селищної ради.
Питання «Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура»): важливі акценти» висвітлила Дроник О. Р., директор опорного закладу «Городоцький ліцей № 4» Городоцької міської ради.
У підсумках проведеного семінару-практикуму учасникам заходу пропоновано надалі обмінюватися досвідом, ділитися своїми напрацюваннями з актуальних проблем виховної роботи в закладах освіти, що цінно для розвитку освітньої системи, для окреслення пріоритетних завдань перед фахівцями, які працюють на передовому фронті освітньої діяльності.
29/08/2023
Вебінар-практикум для вчителів предмету “Захист України”
25 серпня 2023 року НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень (Гончарук Г.М.) проведено вебінар-практикум з вчителями предмета “Захист України”.
Григорій Гончарук наголосив на актуальні освітні завдання щодо реалізації змісту навчального предмета “Захист України”. Звернуто увагу на особливості викладання предмета “Захист України”. Особливий наголос зроблено на військово-патріотичне виховання, як складову національно-патріотичного виховання. Наголошено на необхідності обов’язкового проведення перед початком занять інструктажу щодо дотримання учнями правил безпеки та на суворому дотриманні правил безпеки під час проведення занять у кабінеті, на місцевості та під час проведення стрільб.
В дискусійній платформі з аналізом минулого навчального року та завданнями на 2023-2024 н.р. взяли участь вчителі предмета “Захист України”: Перепилиця М.В. (Славутська міська ТГ), Прокін О.І. (Старокостянтинівська міська ТГ), Ковальчук М.І. (Антонінська селищна ТГ), Лапець В.А. (Полонська міська ТГ), Вихівська Г.Б (Шепетівська міська ТГ).
25/08/2023
Діяльність бібліотек закладів загальної середньої освіти у 2023-2024 навчальному році
25 серпня поточного року відповідно до плану роботи Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. А. Назаренка відбувся обласний семінар для бібліотечних працівників закладів загальної середньої освіти та консультантів Центрів професійного розвитку педагогічних працівників Хмельницької області.
Завідувач науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО ім. А. Назаренка Гончарук Григорій Макарович наголосив на інформаційній підтримці безпечного освітнього середовища в реаліях воєнного часу та роботи бібліотеки щодо організації національно-патріотичного виховання.
Пріоритетні напрями роботи шкільної бібліотеки на новий 2023-2024 навчальний рік та актуальні питання її діяльності в сучасних реаліях окреслила у своєму виступі методист науково-методичного центру виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ХОІППО ім. А. Назаренка Фарварщук Валентина Пилипівна.
Покликання для перегляду запису семінару розміщені у Google Класі спільноти бібліотекарів.
25/08/2023
Вебінар-практикум для керівників та методистів закладів позашкільної освіти
22 серпня 2023 року НМЦ виховної роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень ( Гончарук Г.М., Орловська Н.М.) проведено вебінар-практикум “Організаційно-педагогічні технології в практиці роботи закладів позашкільної освіти” з директорами, заступниками, методистами ЗПО.
Григорій Гончарук підкреслив важливість та актуальність позашкільної освіти у воєнний та повоєнний час. Надія Орловська звернула увагу на зміст Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року, на військово-патріотичне виховання, організацію благодійної і волонтерської діяльності, соціальне партнерство. Вона акцентувала на швидкому доповненню змісту освіти, програм, методичного забезпечення з урахуванням воєнного часу та післявоєнної відбудови.
В дискусійній платформі з аналізом минулого навчального року та завданнями на 2023-2024 н.р. взяли участь директори, заступники, методисти закладів позашкільної освіти Леся Гордигага, Юлія Левенюк , Борис Дутковський, Поліна Шампаніна, Лариса Шерстобітова.
22/08/2023
Стартували серпневі педагогічні зустрічі ХОІППО «Готовність до нового навчального року: говоримо про найактуальніше»
18 серпня стартували серпневі педагогічні зустрічі ХОІППО «Готовність до нового навчального року: говоримо про найактуальніше», спрямовані на підтримку професійної діяльності керівних та педагогічних працівників.
Цьогоріч заплановано провести з 18 по 29 серпня 20 онлайн-семінарів для різних категорій педпрацівників.
18 серпня працювала секція управлінців (учасники: спеціалісти органів управління освітою, директори та консультанти ЦПР ПП, керівники ЗЗСО).
У вітальному слові ректор ХОІППО В. Очеретянко наголосив на важливості взаємодії різних інституцій для успішної реалізації державної політики в галузі освіти, окреслив напрями подальшої співпраці з територіальними громадами та закладами освіти області.
Першим проректором І. Гіджеліцьким акцентовано увагу на векторах і результатах спільної діяльності інституту і територіальних громад у минулому навчальному році в частині підтримки обдарованих дітей, учительських конкурсів фахової майстерності, реалізації спільних проєктів предметних творчих груп під керівництвом методистів інституту.
Питанню якості організації освітнього процесу в закладах освіти області в умовах війни приурочено виступ Т. Дупляк, начальника відділу позапланового контролю закладів освіти та взаємодії з органами місцевого самоврядування управління Державної служби якості освіти у Хмельницькій області; педагогічні аспекти освітньої діяльності в новому навчальному році розкрито у виступі О. Кошки, завідувачки НМЦ ХОІППО.
У фокусі уваги учасників семінару були також питання цифровізації освітніх та управлінських процесів у закладі загальної середньої освіти (Віталій Ребрина , завідувач НМЦ ХОІППО), трансформації виховного простору закладу загальної середньої освіти (А. Кучерук, методист ХОІППО), резильєнтності як психологічного ресурсу особистості в умовах невизначеності ( Жанна Страшнюк , завідувачка обласного навчально-методичного центру психологічної служби).
Новий навчальний рік відкриває нові можливості і нові виклики. Долати їх разом простіше.
Дякуємо спікерам та учасникам за спілкування.
18/08/2023
Page updated
Report abuse