Співпраця зі стейкхолдерами

Положення про стейкхолдерів освітніх програм ХНПУ імені Г.С.Сковороди 

Стейкхолдери (від англ. stakeholders), зацікавлені сторони – фізичні та юридичні особи, які мають інтерес у діяльності організації, тобто певною мірою залежать від неї або можуть впливати на її діяльність.

Зовнішні стейкхолдери освітніх програм університету – це особи або організації які зацікавлені у якісній підготовці фахівців вищим навчальним закладом. Це перш за все роботодавці, випускники, представники органів державної та місцевої влади, громадські організації тощо.

Завдання інституції зовнішніх стейкхолдерів (груп впливу):

• визначати пріоритетні напрямки запровадження інновацій;

• сприяти проходженню виробничих практик;

• надавати пропозиції щодо покращення якості практичної підготовки здобувачів вищої освіти та необхідних компетенцій для опанування спеціальністю.

На інституційному рівні університету стейкхолдери мають право впливати на:

• прозорість управлінських, організаційних, кадрових процесів щодо освітнього процесу в університеті;

• організацію вступної кампанії;

• адаптацію здобувачів вищої освіти до академічного життя;

• оптимізацію і вдосконалення інформаційних ресурсів (бібліотеки, дистанційного середовища для навчання, офіційного веб-сайту університету тощо);

• покращення роботи університетських сервісів (кафедра, деканат, відділ міжнародних зв’язків, відділ внутрішнього забезпечення якості вищої освіти, органи студентського самоврядування, вчена рада університету (факультету), рада із забезпечення якості університету тощо);

• формування академічної спільноти, несумісної з корупцією, академічним плагіатом, самоплагіатом, фабрикацією, фальсифікацією, списуванням, обманом, хабарництвом, необ’єктивним оцінюванням;

• зв’язок з потенційними роботодавцями, організацію та рівень працевлаштування випускників;

• створення груп сприяння академічній доброчесності, комісій з питань етики та академічної доброчесності, розвитку студентських організацій, гуртків, секцій, товариств тощо.

На інституційному рівні факультету стейкхолдери мають право впливати на:

• розробку, моніторинг, періодичний перегляд освітніх програм спеціальностей та їх зміст;

• оцінку якості професорсько-викладацького складу за такими напрямами діяльності: професійні характеристики, педагогічна діяльність, науково-дослідна, навчально-методична та організаційна робота, міжнародна мобільність;

• вибір технологій і методів викладання навчальних дисциплін;

• якість методичного забезпечення навчальних дисциплін;

• якість і об’єктивність оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти щодо компетенцій, зазначених в освітній програмі;

• якість матеріально-технічної бази спеціальності;

• якість процесу набуття практичного досвіду здобувачами вищої освіти;

• якість наукової роботи та можливість участі здобувачів вищої освіти у академічній мобільності, наукових проектах, конференціях, публікаціях тощо.