輔導室
輔導主任
加強生活、學習輔導，協助學生認識自己。
運用各種測驗工具，建立學生個別資料，提供輔導參考。
推展親職教育，以發揮家庭教育的功能。
辦理資優、啟智教育，提供教師諮詢服務，落實特教政策。
實施認輔制度，結合輔導資源網絡，帶好每一位學生。
綜理輔導室各項業務。
輔導組
擬定學童生活輔導與學習輔導工作計劃。
對適應困難的兒童提供諮商服務並追?紀錄。
調查分析適應欠佳及低成就學生補救教學。
對特殊需要的兒童從事個案研究。
協助班級導師從事輔導工作，並解決其困難。
辦理轉入學生座談會。
母親節活動設計。
協助教師對適應欠佳兒童之早期發現、原因分析、諮商及輔導。
辦理中輟生復學輔導事項。
定期解決羚羚園信箱學生問題並提供協助。
辦理認輔工作及小團體輔導。
辦理全縣認輔制度研習、核銷、成果彙整。
出刊『羚羚園雙月刊』輔導專欄。
承辦生命教育、性別平等教育業務。
協助資優資源班招生工作。
主任其他交辦事項。
資料組
協助各班建立輔導紀錄表及逐年檢查表。
教育優先區弱勢學生資料建立。
協助二、五年級CPM、SPM施測及分析。
辦理親職教育講座事宜。
家庭訪問資料及全校學生電話名冊的建立。
輔導室各項競賽獎狀製作，各項訊息、榮譽榜資料建立及公告。
教師節活動設計。
協助資優資源班招生工作。
全縣認輔教師資料彙整及獎狀。
各項會議紀錄彙整。
『羚羚園雙月刊』處室動態及有獎徵答題目設計。
協助友善校園相關事宜。
輔導室雜誌的管理及請購。
輔導室各項活動人力資料、數位照片的建立及管理。
國語日報請款事宜。
主任其他交辦事項。
特教組
辦理特教評鑑(特教老師工作分配及執行)。
承辦特教班、資源班、資優班招生及對外比賽。
特教學生安置(含新生、畢業生及轉學生)。
特教生轉銜(轉銜會議、轉銜活動及畢業生追蹤輔導)。
特教學生相關福利及服務(獎學金、助學金、輔具申請)。
申請特教助理員、特教方案、特教專業團隊服務。
特教宣導(辦理身心障礙者日系列活動)。
協助特教生認輔工作。
辦理資優資源班學生鑑定。
辦理特教研習。
辦理疑似學障學生施測。
擬定特教推行委員會召開事宜並紀錄。
定期召開期初、期末IEP會議。
特教叢書之整理與採購。
『羚羚園雙月刊』特教專欄邀稿。
提供身體病弱、身心障礙學生、學障學生資料給科任教師。
主任其他交辦事項。