四、創新與重大成效

4-1-1.最近三年內獲得縣市政府（或全國）之交通安全獎項

本校近三年獲表揚之「交通導護志工」：

1、本校導護志工李圳南於109年度榮獲臺北市優良導護志工殊榮。

2、本校導護志工黃莉倩女士於110年度榮獲臺北市優良導護志工殊榮。

3、本校導護志工鄭啟煜先生於111年度榮獲臺北市優良導護志工殊榮。

4-1-2. 最近三年學校有其他特殊、創新或優良事蹟

一、本校教師參加「臺北市111年度交通安全創意教學教材徵選」，榮獲「創意體驗活動提案」類國小組第三名

本校劉舜涵教師參加「臺北市111年度交通安全創意教學教材徵選」，榮獲「創意體驗活動提案」類國小組第三名。

作品名稱：交通安全行西門好行

活動理念：藉由教師引導與實際操作道安資訊網，使六年級學生了解自身上放學所經路線可能遭遇之高風險區域，藉以調整步行路線及提高路口安全意識，並進一步創造更佳友善良好的人車互動。

執行成效與活動反思：

1.學生經教師簡介事故傷害統計數據，瞭解運輸事故排名居首之危險性。
2.學生透過活動能反思並找出自己經過的路口該注意哪些交通安全事項。
3.機車或汽車通學的學生，也能注意到上下車動作要迅速，避免逾時臨停。

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二、本校推動全校家長參與導護志工計畫，每週由不同班級家長認領可出勤時間，增加短期導護志工排班人力

1、推動全校家長參與導護志工計畫，可分為「短期導護志工」與「長期導護志工」兩類。

2、短期導護志工：由本校生教組長排定每週值勤班級後，於學校日邀請各班家長排定該週可執勤時段。

3、長期導護志工：待排定短期導護志工輪值時段後，再依長期導護志工意願(每週固定日或可排班次數)，填補尚有空缺之導護崗人力。

三、重新規劃汽機車及安親班接送區，並因應COVID-19疫情家長接送人次激增，於校門口依年級設置分流接送區

1、重新規劃校園大門交通標線，解決家長汽機車接送危險亂象。

2、實施疏導安親班入校等候措施，並配合五、六年級交通隊進行動線引導。

3、因應COVID-19疫情後，等候家長需保持安全社交距離及疫情嚴峻期間家長親送學生入校人數遽增，將學校正門原本使用單一出入口的模式，轉為依年級分流為兩出入口的接送型態。
(低年級與課後班時段之親自接送家長較多，故獨立使用左側出入口；原本右側出入口則由可持續流動人潮出校之中、高年級學生使用。)

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