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新竹縣竹北市興隆國民小學
作品繳交請用學生Google 校園雲端帳號（ 學生GAPP帳號）
新竹縣竹北市興隆國民小學113學年度
Scratch程式設計競賽實施計畫
新竹縣竹北市興隆國民小學113學年度
Scratch程式設計競賽實施計畫
壹、計畫依據：本校113學年度校務發展施計畫。
貳、計畫目標：
一、落實十二年國教之精神，鼓勵教師善用資訊科技輔助教學，以擴展各領域的學習，提升學生解決問題的能力。
二、宣導尊重智慧財產權，提昇校園認識、使用自由軟體之風氣，減少非法軟體之使用。
三、透過科技工具之創意應用，提升學生生活表達、問題解決之運算思維及創
造力。
四、發展人工智慧遊戲式學習，引發學生學習基礎程式語法、程式邏輯、機器學習等相關能力動機。
五、藉由競賽活動交流，增加參賽學生運用運算思維與機器學習程式之機會，以激發學生學習動機。
參、辦理單位：本校教務處資訊組。
肆、競賽對象：113學年度新竹縣國小三、四、五、六年級學生。
伍、競賽說明：
一、組別：動畫組、遊戲組。
二、組隊方式：採團隊報名，每隊2名學生(可跨班級、年級，不可跨組報名)。
三、競賽獎項：特優2隊、優等2隊、佳作若干隊。
四、評分及錄取方式：
1.由校內資訊教師進行評分後擇優錄取，動畫組及遊戲組一併評分，不分開評分。
評分標準：程式技巧 30%、創意表現 30%、內容完整度 35%、其他（例如人機互動、介面 設計等）5%。
2.若是作品經評審評分後未達水準，學校可不足額錄取獎項隊伍。
五、對外比賽學校代表隊：學校將視實際情況自獲獎隊伍依序徵招為學校代表隊並參與對外相關比賽。
陸、競賽方式：採取線上繳交作品方式辦理。
一、繳交項目：scratch程式碼（sb3檔案）。
二、繳交期限：113年10月9日（三）中午12:00分止。
三、作品繳交網址：https://reurl.cc/qvVdOp
四、電子資料放置處：本競賽之實施計畫、相關工具軟體、作品繳交網址請點選本校網站首頁-興隆國小Scratch 校內競賽網站。
柒、競賽可使用素材規定：
一、由參賽者自製。
二、使用Scratch程式內建內素材。
三、不可使用他人已製作好之現成素材，若經查證屬實取消資格。
捌、競賽可使用之添加擴展模組規定：
Scratch擴充功能僅限使用音樂模組及畫筆模組。
玖、競賽工具及環境說明：
學校將提供相關製作素材之軟體供下載使用，此軟體清單係參考113年度貓咪盃縣賽競賽工具及環境如下，新竹縣縣賽亦參考全國賽之環境，請參考安裝軟體列表如下 :
軟體清單：
(1) win10作業系統不限版本
(2) Scratch 3 離線版 v3.28
(3) Hydrogen 1.1.1 x641. Win11 作業系統不限版本
2. Scratch 3 離線版 v3.29.1
3. Inkscape v1.3.2 x64
4. PhotoCap v6.0
5. GIMP v2.10.38
6. LibreOffice 24.2.5 安定版
7. Audacity v3.6.0
8. MuseScore v4.3.2 x64
9. VMPK v0.9.0 x64
10. 7-Zip v24.07
11. FreeMind v1.0.1
12. Hydrogen v1.2.3 x64
以上清單僅供參考，如有異動，將另行公告。
捌、競賽題目：
一、動畫組：「地震防災的守護者」
二、遊戲組：「物聯網打造智慧生活」
三、作品之設計應儘量以使用者能夠直觀操作為優先設計，像是好的動畫或遊戲應該是讓人可以邊玩邊懂、邊看邊懂，而並非需要閱讀大量的操作手冊。
四、甄選題目具體說明可參考附件1。
玖、結果公告：競賽結果將於113年10月16日星期三（含）前公告於學校網站。
拾、繳交作品注意事項：
一、作品須出於原創，不可使用他人現成作品或大部分作品內容明顯抄襲他人，如經查獲取消相關資格。
二、繳交之作品不可為已參加並獲獎之曾經作品，如經查獲取消相關資格。
三、其他有明顯造成他人比賽無法公平競賽之情事，如屬重大且經查獲則取消相關資格。
本校113學年度Scratch程式設計競賽動畫遊戲組競賽題目
國小動畫組
題目：「地震防災的守護者 」
情境說明：
台灣位於環太平洋地震帶，面臨著各種自然災害的挑戰，其中地震便是一個讓人聞風喪膽且非常危險的自然災害。921大地震等重大地震事件，給我們的國家帶來了巨大的傷亡和損失。為了提高大家對地震的防範意識和應對能力，請設計製作一部約 2分鐘的動畫，向大家展示地震的防災知識和地震發生時的應對方法，讓大家可以從中學習，成為保護自己和家園的守護者。
任務說明：
一、請於動畫中呈現地震發生當下可能會發生的各種情境。
二、請用程式創作出地震發生時「晃動」的情境。
三、請於動畫中展示地震發生當下應該採取怎樣的應變措施，以及平時應該要如何做好防災準備。
程式說明文件題目：
請說明呈現地震「晃動」情境的程式撰寫方法。
國小遊戲組
題目：「物聯網打造智慧生活 」
情境說明：
物聯網技術的應用正在逐漸改變我們的日常生活，讓生活環境變得更加便利和舒適。舉例來說，停車位結合物聯網功能，民眾就可以透過手機即時掌握鄰近停車格資訊，不用再沿路尋找車位；許多家電也都已經具備物聯功能，比如：智慧冰箱能即時監控食物的儲存狀況，甚至可以自動記錄食物的保存期，在食物即將過期時透過網路發出提醒。智慧冷氣能夠根據室內外的氣候變化，自動調整溫度和濕度，使用者也可以透過手機遠端設定冷氣開關時間，這樣在回家之後就能立即享受到舒適的環境。
物聯網技術的運用不僅提高了生活的便利性，還促進了能源的有效利用和環境的持續發展。隨著技術進步，我們的生活將會變得更加智慧化，讓每個家庭都能享受科技帶來的益處。
任務說明：
一、請發揮創意設計至少兩關遊戲，呈現物聯網技術對於「便利生活」以及「節約能源」的智慧化。
二、請為遊戲取一個具創意的名稱，並在遊戲前介紹設計這款遊戲的想法。
三、請於遊戲中加入遊戲操作規則或遊戲操作方法。
程式說明文件題目：
物聯網的運作包含訊號的「傳送」與「接收」。請說明這款遊戲中，如何設計程式以達成傳送與接收的連動效果。（以情境說明中的停車位為例：如何在停車格有車及無車時，連動民眾的手機，顯示不同的畫面）
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