校園反霸凌

📝相關名詞定義

👉霸凌：指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行。 

👉行為偏差≠霸凌，要成立「霸凌」需符合以下條件：

1、 長期連續發生

2、 惡意攻擊行為

3、 兩造勢力不對等

4、 造成各種損害

 👉霸凌的形式分為下列6類：

1、 肢體霸凌：對他人身體為打、推、踢、撞、掐等之行為、搶奪財物等。

2、 言語霸凌：排擠孤立、聯合他人來對付某人等； 這一類型的霸凌往往牽涉到言語霸凌。

3、 性霸凌：對身體外表、性別氣質、性取向、性特徵取笑或評論的行為且非屬性騷擾者及性侵害者。

4、 反擊型霸凌：受凌者不堪霸凌者的霸凌，而選擇反擊或去欺負比自己弱小的人，成為霸凌者。

5、 關係霸凌：散播謠言、刻意引戰、網路跟蹤、留言攻擊、假冒他人網路身分、發佈攻擊或詆毀的圖片影片、散布他人個資等。

6、 網路霸凌（言語、關係霸凌）：由於匿名性、隱蔽性、傳播快速、無法取消等，讓網路霸凌容易達成，且傷害更大。通常單次不當的網路行為，可反覆、長期、聯結被害結果。