"רוכבים בסביבה" – לימוד רכיבת אופניים והקמת קבוצת רוכבים תחרותית

מטרה – מתן ביטחון ותחושת מסוגלות. רכיבה חווייתית וכיפית של קבוצת תלמידים בסביבתם הקרובה, יצירת רגשות של כבוד ואהבה לטבע, תוך התמודדות עם אתגרים מוטוריים ותקשורתיים.

מוקדי העיסוק בפעילות האופניים :

א. מתן ביטחון עצמאות ותחושת מסוגלות, התמודדות עם קושי וכישלון.

ב. להיות חלק מקבוצה – כבוד ושייכות לקבוצה. שילוב במעגלי חברה פנימיים וחיצוניים.

ג. רכיבה – עבודה מוטורית על טכניקה נכונה ופעילות גופנית מהנה.

ד. חוויות, הנאה וכייף, שבירת השגרה היומיומית. חשיפה והעשרה של תחומי הפנאי.

ה. קיימות, כבוד ואהבה לטבע ולסביבה.

ו. חוקי התנועה והבטיחות בדרכים.

ז. כבוד ושמירה על ציוד ורכוש. תיקוני דרך באופני הרים ופיתוח מיומנויות טכניות

"תרבות הפנאי" - תכנית העשרה וחשיפה של תכני הפנאי

מטרה – לאפשר לתלמידי בית הספר להתנסות ולחוות פעילות בתחומי פנאי שונים, זאת במטרה לאפשר יצירת קשרים חברתיים, פיתוח כישורים, פיתוח יכולת בחירה בהעדפות אישיות, הרחבת תחומי עניין, עידוד ללקיחת יוזמה והתמדה.

בכל יום החל מהשעה 14:00 ועד לסוף היום 15:45 התלמידים משתתפים בפעילויות פנאי שונות ומגוונות במסגרת שיעורי העשרה כגון: כלבנות, אומנויות לחימה, יוגה, פוטושופ, אומנות, קולנוע, מועצת תלמידים, כדורגל, צילום, מולטימדיה, משחקי חשיבה ועוד על פי בחירתם.

"התנדבות בקהילה" – התנדבות בגן חינוך מיוחד לילדים עם עיכוב התפתחותי

מטרה – להטמיע את ערך ההתנדבות באורח החיים של התלמידים.

תלמידי בית הספר מתנדבים ומגיעים פעם בשבוע לגן לילדים עם צרכים מיוחדים, משחקים איתם, מפעילים אותם בפינות הגן השונות, יוצרים ומכינים עבורם תכניות ייחודיות.

.התכנית מעודדת עצמאות ומעורבות בקהילה בה התלמידים חיים ומאפשרת עליה בתחושת משמעות, השפעה וערך עצמי

"קבוצה חברתית" – תכנית חברתית טיפולית לחיים משותפים בקהילה

מטרה – פיתוח אינטראקציה והעצמת מיומנויות אישיות וחברתיות.

הקבוצה החברתית מורכבת מתלמידי תיכון אשל הנשיא הנמצאים בפנימיית אשל הנשיא ותלמידי ביה"ס בנימין רוטמן אשל הנשיא, מאותה שכבת גיל, המונחת על ידי מחנכת ומטפלת רגשית מביה"ס רוטמן. לקבוצה שעה משותפת במערכת בה התלמידים נפגשים בביה"ס רוטמן ללמידה משותפת בנושא שנתי כגון: תורת המשחקים, תיאטרון ועוד, וזאת במטרה ליצר אינטראקציה בין התלמידים ולפתח ולהעצים מיומנויות אישיות וחברתיות. תוך כדי הלמידה המשותפת התלמידים מייצרים קשרים עם קבוצת השווים (חשיפה בלתי אמצעית וטבעית לאחר) לומדים קודים התנהגותיים, מנהלים שיח בנושאים שונים ובאים לידי ביטוי בדרכים יצירתיות. בקבוצה מפתחים יכולות של הקשבה לאחר, שיתוף פעולה, בגרות ובטחון עצמי ומנתבים לעבודה שוטפת על ויסות רגשי והתנהגותי ופיתוח עולם ערכי.

"עבודה במשק" – תכנית לחיי עבודה, עצמאות והתנסות בעבודה חקלאית

מטרה – פיתוח מיומנויות עבודה וערכי איכות הסביבה.

העבודה במשק החקלאי ובענפי השירותים בכפר הינה חלק מתוכנית הלימודים. התלמידים מועסקים בשעות עבודה במשק החקלאי בכפר יחד עם תלמידי תיכון אשל הנשיא. עובדים בלול, בחממות הירק והמחקר, בדיר וברפת. אנו מאמינים כי תלמיד העובד ולומד במסגרת זו רוכש מיומנויות עבודה, מתנסה בהשתלבות במערך עבודה ובעבודת צוות ומפנים את ערך השמירה על איכות הסביבה. בד בבד, מזמן יום העבודה הזדמנות נוספת, שונה במהותה, הן להכיר את האחר והן לתת ביטוי ליכולת ולעניין אישיים