（一）疏散程序：如流程圖。

（二）疏散時機：指揮官接到教育局命令或自行判斷應疏散時。

（三）安全避難點：各類災害可能致災點為部分教室、廚房及廁所，各班導師除先行疏散學生至其他未受災的備用教室外，若調配教室之空間不足時，在確認人數及其安全後，應幫學生戴上緊急識別卡，依指定疏散路線致避難地點，作業組及應變組人員將避難點發給各班導師，並協助疏散。

（四）搶救災資源運用機制

（a）不受災時：行政後勤組應建立緊急應變補給品之清單，定期清查檢整應變物資。

（b）受災時：緊急應變中心成立之時，應適時查驗並補充需求使之不虞匱乏，並避免資源使用不當或浪費。

（五）災情情報收集與傳訊通報機制

（a）值勤教職員工依災情發生處理作業程序，詳細紀錄事件過程，循電話及訓導處循通報資訊系統向教育部校安中心及各級長官回報。

（b）掌握災情發展，實施災情統計及續報作業。

（c）災害應變過程之完整紀錄，應指派專人負責。

緊急疏散流程圖