課程內容

課程目標 :

深化後的「全人發展」校本課程主要分為四大範疇：

1. STEAM教育和資訊科技教育

2. 價值觀教育

3. 生涯規劃教育

4. 藝術教育

「全人發展」校本課程的內容設計主要根據「學校課程檢討專責小組」於2020年的各項方向性建議而制定。專責小組確定了未來中學課程各項方向性建議，當中包括「進一步彰顯全人發展的重要性」、「優先推行價值觀教育」、「盡早開展生涯規劃教育」、「加強中小學的STEM教育」等方向。同時考慮到本校原有的全人發展校本課程及學生的需要，四大範疇亦涵蓋「藝術教育」和「資訊科技教育」。而「資訊科技教育」亦是《中學教育課程指引》(2017)中主要更新重點之一及中學課程四個關鍵項目之一。

 來源﹕教育局（2020）。《學校課程檢討專責小組最後報告  》。香港：教育局。

         教育局（2017）。《中學教育課程指引》。香港：教育局。