中一：

單元1：明智地運用城市空間—我們能否維持一個可持續的城市環境？

• 城市土地利用和城市問題是地理學中兩大核心主題。城市土地利用形態與城市問題反映了在城市中人與自然環境的空間互動過程。透過研習本議題，學生把香港與一個西方城市、一個東南亞城市和一個南美洲城市作出概括的比較，以便能夠理解多元的地理因素如何塑造城市的內部結構。學生也能深入地探討我們的城市正面對甚麼問題及如何解決這些城市問題。在研習城市土地利用和城市問題時，學生不但能明白主要的地理概念，例如：區位需求、空間競爭、土地利用衝突、城市成長及重建、可持續發展等

單元6：爭奪能源

• 於新興工業國—主要是金磚四國（即巴西、俄羅斯、印度和中國）的迅速發展，預期廿一世紀的能源需求將會增加。要滿足製造業、經濟發展、運輸和家居生活對能源的龐大需求，對世界各國不啻是一個無可避免的挑戰。本單元的重點是研習能源生產和消耗的空間形態，用以了解較發達國家和欠發達國家之間的能源分布失衡。學生應能認識全球再生能源和非再生能源的主要種類，並說明使用這兩種能源的代價和好處。再者，學生應對較發達國家和欠發達國家的能源問題有基本的理解，並認識各國為紓緩這些問題而採取的不同措施。

技能：地圖閱讀

• 讀不同類型和比例的地圖

• 運用不同的坐標和格網坐標尋找特定形貌和地方的區位

• 運用線性比例尺和分數比例尺量度地圖上的距離和面積

• 從地圖中識別及描述空間形態

• 闡釋等高線圖來描述某地的地勢，並識別圖中的地貌

• 運用羅盤方位、方位角和象限角在地圖上找出方向

中三：

單元5：與自然災害共處－我們是否比其他地方裝備得更好？

• 自然災害是我們生活的一部分。雖然香港不是位於世界主要的自然災害地區，我們仍然要面對颱風和山泥傾瀉的威脅。要成為具見識及有責任感的市民，我們的學生必須了解這兩種自然災害，以預防它們帶來的負面影響。再者我們的學生亦需要簡單地了解影響中國其他地方及全球的主要自然災害。故此本單元的重點是讓學生對三種主要的自然災害—山泥傾瀉、熱帶氣旋和地震有概括的認識，並對它們的成因和影響，以及用以減少其破壞的一些預防及補救措施有基本的了解。

單元11：變化中的氣候、變化中的環境

• 氣候變化已成為身處於二十一世紀的人類的熱門議題，並將會在未來數十年繼續縈繞著我們。由京都至哥本哈根，這個議題一直是全球各國的工作重點，以謀求達致國際間共同合作來解決這個問題。在地理學上，這個議題是一個具代表性的例子，它反映人類活動與自然環境的互動，並展示人類如何改變自然環境及自然環境如何影響人類。再者，透過研習不同規模及地區的氣候變化所帶來的影響，我們的學生能夠更清楚明白空間聯繫及變化的概念。