本課程的宗旨是讓學生 ︰

(中一至中三)

認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌；

理解及分析相關的歷史資料，從而培養學生研習歷史的能力；

培養優良的品德，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感；

培養學習中國歷史的興趣。[1]

 (中四至中六)

理解重要歷史事件的由來、發展及相互關係，從而掌握歷史的變革及發展趨勢，幫助他們能以古鑑今，策畫未來；

整理、綜合及分析相關的歷史資料，運用歷史探究的方法，提升個人思辨及評價史事的能力；

培養解難、內省、批判及創意思維等技能，提升學生處理日常生活事務及參與社會決策的能力；

培養優良的品德，以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感；

體會中外文化交流的意義、欣賞中國文化的特質與價值所在，建立民族認同感，尊重不同的文化與傳承。[2]

[1]課程發展議會 (2019)《個人、社會及人文教育學習領域中國歷史科課程指引(中一至中三)》，香港：課程發展議會。

[2] 課程發展議會、香港考試評核局 (2014年1月更新)《個人、社會及人文教育學習領域中國歷史科課程指引(中四至中六)》，香港：課程發展議會。