El programa CDA Plus de Holyoke Community College está financiado por el Departamento de Educación y Cuidado Temprano. Para ser elegible, los estudiantes deben estar empleados más de 20 horas por semana en un programa en un centro que sea EEC con licencia de Massachusetts, programa exento con licencia o cuidado infantil familiar. Los estudiantes también deben tomar la prueba de evaluación de español.

Los 18-21 créditos obtenidos en el programa CDA se pueden acumular en un Asociado en Ciencias en Educación y Cuidado Temprano. Los estudiantes también estarán listos para solicitar su credencial CDA a través de la Asesoría para el Reconocimiento Profesional conocido como "Counsel for Professional Recognition". Al final del programa, los estudiantes serán elegibles para solicitar la Certificación de Maestro Líder a través de EEC.

Las clases son en línea o en el campus por las noches para adaptarse a los horarios de trabajo. Los estudiantes de Career Pathways se benefician de libros de texto gratuitos, entrenamiento, servicios de apoyo y redes con sitios de educación temprana en su área.

Otoño

Septiembre - Diciembre

SPA 203: Español para hablantes de herencia (3 crds) esta clase será en el colegio los martes 6-9 p.m.

Descripción: Este curso está diseñado para fortalecer la capacidad de los estudiantes para hablar, leer, escribir y escuchar en español y aumentar el conocimiento de las culturas españolas dentro y fuera de los EE. UU. El curso ofrece a los estudiantes de habla hispana la oportunidad de estudiar español formalmente en un entorno académico en de la misma manera que los estudiantes nativos de habla inglesa estudian inglés en un entorno universitario. El curso permite a los estudiantes desarrollar o aumentar las habilidades académicas del lenguaje y la escritura formal en español para mejorar las oportunidades profesionales. A través de la lectura de textos auténticos de diversos géneros y formatos del mundo de habla hispana, los estudiantes enriquecerán su vocabulario y mejorarán su ortografía y sintaxis, así como también aumentarán el conocimiento de su herencia cultural. Este curso está abierto a estudiantes nativos, de herencia y otros estudiantes avanzados de español.

EDU 104: Crecimiento y desarrollo infantil (3 crds)

Descripción: Examina el crecimiento y desarrollo físico, cognitivo, social y emocional de los niños desde la concepción hasta los ocho años de edad. Proporciona información sobre teorías y prácticas que influyen en el comportamiento de los niños en sus entornos. Como parte de este curso, se requieren diez horas de experiencia de campo en un entorno de infancia temprana.

Primavera

Enero - Mayo

EDU 101: Introducción a la Primera Infancia (3 crds) en línea

Descripción: La observación de campo y la investigación aumentarán las actividades en el aula y permitirán a los estudiantes: describir el papel del maestro de niños pequeños y diseñar un plan para su propio desarrollo profesional; rastrear las tradiciones históricas de ECE y describir su impacto en la práctica actual; identificar problemas y tendencias en el campo y articular una posición profesional; analizar y evaluar los enfoques de ECE utilizando los principios de la práctica apropiada para el desarrollo y construir una filosofía personal de ECE basada en este análisis. Como parte de este curso, se requieren diez horas de experiencia de campo en un entorno de infancia temprana

EDU 203: Salud, seguridad y nutrición para niños pequeños (3 créditos): en línea

Descripción: Este curso proporcionará a los estudiantes una comprensión de un entorno "saludable", apropiado para el desarrollo e inclusivo para niños pequeños. Se pondrá énfasis en las tendencias actuales y la definición de "bienestar", que incluye: nutrición, salud física y emocional, estilo de vida y la necesidad de actividad física para niños y familias. Los estudiantes se familiarizaran con los programas y agencias locales, estatales y federales que promueven y apoyan el "bienestar" de las diversas familias de hoy. Los Estándares de la Primera Infancia de Massachusetts se incorporarán al contenido del curso.

Verano (7 semanas)

EDU 120: Guiando el comportamiento de los niños (3 crds) en línea

Descripción: Este curso está diseñado como una introducción a las estrategias para guiar el comportamiento de los niños en el salón de clases. El enfoque de la clase estará en la prevención de problemas de conducta a través de prácticas de enseñanza apropiadas, diseño del salón de clases, expectativas de la clase e interacciones sociales.

Otoño

Septiembre - Diciembre

EDU 108: CDA I (3 crds) esta clase será en el colegio los martes 6-9 p.m. por 7 semanas

Descripción: CDA I es un curso para estudiantes que buscan su Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) del Consejo para el Reconocimiento Profesional. Este curso brindará a los estudiantes una descripción general de las áreas funcionales CDA 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Los estudiantes recibirán orientación para el desarrollo de las declaraciones de competencia I y II, así como para las colecciones de recursos I-1, 2, 3; II-2, 3, 4, 5, 9; III y V según lo definido por la CDA. Los estudiantes utilizarán el conocimiento del desarrollo, la teoría y la práctica para elaborar su declaración de filosofía educativa según lo exige la CDA.

La elegibilidad para inscribirse en este curso requiere que los estudiantes estén empleados por un programa autorizado por el Departamento de Educación y Cuidado Temprano de MA.

EDU 109: CDA 2 (3 crds) esta clase será en el colegio los martes 6-9 p.m. por 7 semanas

Descripción: CDA II es un curso para estudiantes que buscan su Credencial de Asociado en Desarrollo Infantil (CDA) del Consejo para el Reconocimiento Profesional. Este curso brindará a los estudiantes una descripción general de las áreas funcionales CDA 8, 9, 10, 11, 12, 13. Los estudiantes recibirán orientación para el desarrollo de las declaraciones de competencia III, IV, V, VI, así como para las colecciones de recursos II-6, 7, 8; IV y VI según lo definido por la CDA. Los estudiantes completarán el Cuestionario familiar y reflexionarán sobre sus fortalezas y áreas de crecimiento como profesionales de la educación y el cuidado de la primera infancia.

La elegibilidad para inscribirse en este curso requiere que los estudiantes estén empleados por un programa autorizado por el Departamento de Educación y Cuidado Temprano de MA.