教師步驟
一、需要的軟硬體
硬體部分：
電腦桌機或筆電。
良好的網路連線。
麥克風、耳機喇叭
軟體部分：
教師需要熟悉Google Classroom + Meet的操作。
教材的電子書(有網頁版就用網頁版，不然就用桌機版本)。兩者皆需要準備。
三大書商都有線上電子書，需要用OPEN ID登入，教師要熟悉網頁板電子書的存取方式。
書商的線上電子書，需要登入OPEN ID才有使用的權限
南一：
https://onebook.oneclass.com.tw/
康軒：
https://webetextbook.knsh.com.tw/bookcase/index.html?code_degree=1
翰林：
https://edisc3.hle.com.tw/edisc_v3/index.html?t=-2145034026
真平(閩南語、客語)(不需要登入)
https://sites.google.com/king-an.com.tw/precaution/%E9%A6%96%E9%A0%81
其他平台如：PAGAMO、鈞一、學習吧、KAHOOT
二、上課步驟
課前
停課前請務必跟學生約定好上課時間，利用家長LINE群組聯繫提醒。
開啟好電腦桌機或筆電，打開好教材(有網頁版就用網頁版，不然就用桌機版本，但是網頁版有網路連線不穩的風險，建議兩者都先準備好)。
確認麥克風+ 耳機或喇叭都運作正常。 (麥克風測試可以使用WIN10內建的錄音機來測試，按搜尋找關鍵字"錄音機")
從Google教室的班級先進入 Meet，等待學生進入。
可以在網頁下方的好站連結 -> 學生專區 -> 點選Google教室
(建議可以使用Chrome無痕模式，可以避免跟現有已登入的其他google帳號混淆)
進入Meet的連結在Google教室裡班級名稱下方。
(此連結可以刷新，若有需要的老師可以在設定那邊刷新網址)
學生無法在老師開啟Meet前進入會議室，若有學生遇到這個問題，請跟學生說明不要先進入Meet連結。
若出現提示要使用你的麥克風和相機，請按 " 允許 "。
中間的允許使用攝影機和麥克風的的提示請按 " 關閉 " 。
PS：此時要準備好耳機或是喇叭，要準備進入視訊教學。
紅框內是這個MEET會議的連結，對於低年級學生來說，如果在登入Google教室有困難的，可以直接將連結LINE給家長，登入帳號後，就可以直接進入Meet
3~6年級的學生因為在電腦課演練的步驟是從Google教室中的Meet連結進入，所以就不需要特別給學生。
課中
可以按紅框處，確認已經進入Google Meet的學生名單。
PS: 在學生陸續進到教室的過程中，可以詢問學生是否有聽到老師的聲音，請同學在訊息區回答或是以舉手的方式回應，確保聲音能傳送出去，再做後續的教學。
2. 在開始分享桌面或上課前，請先按右下角的三點，點選錄製會議。(請務必記得)
3. 新版的Meet需要再按一次 " 開始錄製"。
再來記得按X ，回到原本畫面
4. 進行立即分享螢幕畫面的你的整個畫面，做為教學直播。
PS：整個畫面的分享方式，在沒有特定用其他軟體輔助下，只能聽到教師的麥克風的聲音，無法聽到教材的聲音，如電子書。
5. 選擇您的畫面，然後再按分享。
6. 看到此畫面，代表已經將畫面分享給學生了，就可以開始進行教學。
PS：請務必注意左上角是否有錄製的圖示出現，以免上完課了卻忘了錄製影片。
為了解決聲音傳輸問題，可改使用分頁的方式分享畫面
7. 首先先準備好網頁版的電子書，需要使用OPEN ID登入。並記住此頁面的名稱，如左圖紅框處。
# 5月20日更新：目前絕大部分的出版社都已經開放電子書，不需要OPEN ID，可以直接參考上面的連結。
8. 先按右下角的"你正在分享螢幕畫面"，然後按 "停止顯示" 。
9. 重新按立即分享，選擇"分頁"。
10. 此時請選擇剛剛的電子書頁面名稱，例如左圖，選擇"康軒電子書"，然後再按分享。
11. 此時學生的畫面如左圖所示，使用分頁分享方式可以順利的將電子書聲音傳輸出去，也可以同時聽到教師的麥克風聲音。
注意：
a. 此時不管教師畫面切到哪一頁面或哪一個程式，學生的畫面都是此分頁畫面，這邊要請老師注意的。
b. 有些科目無網頁版電子書，那就只能使用分享整個畫面方式處理，
12. 使用分頁分享畫面還有一個好處，就是可以隨時切換分享的分頁。如左圖紅框所示。
如此一來，若有補充的教材，可以放到GOOGLE雲端，用GOOGLE文件開啟來分享。或是有補充的YOUTUBE影片，可以馬上切換過去分享，然後再切回去原本的教材。
注意!!：
a. 有些電子書再撥放影片時，會出現新的分頁，請記得要跟著切換分頁!!!!!!!!
b. 請千萬不要切到MEET的分頁
13. Meet更新後可以直接一次全部設為靜音，也就是讓學生無法發出聲音，避免影響上課的品質。也有移除成員的功能。
14. 另外在右邊的主辦人控制項可以設定：
a. 是否允許成員分享螢幕畫面：這邊可以關閉，避免學生在上課中誤按，導致分享成學生的畫面。
b. 是否允許學生傳送即時通訊訊息：這邊可以視情況開啟。建議教師在講課時，關閉即時通訊，避免學生在上面聊天。
15. 也可以在即時通訊這邊關閉所有人傳訊息
16. 在第三個頁籤，有電子白板功能(JAMBOARD)，這可以讓學生在上面共筆，最多能產生20組白板，可供學生在上面塗鴉，或是做數學算式練習。
17. 上課結束後，記得先按停止錄製。
18. 一樣再按一次停止錄製
19. 請學生按下掛電話圖示，離開Meet。
20 . 有些學生會忘了離開Meet，請教師務必在離開Meet時，選擇結束通話，以免下一堂課的老師進入Meet時，還有上一堂課的成員。
離開Meet後，別忘了課程錄影檔
21 大約過幾分鐘後，會收到系統寄給你的課程檔案EMAIL，兩個檔案會存在Google雲端硬碟的classroom裡的班別資料夾。可以直接點選紅色圖示的影片。
22. 出現影片視窗，點選右上角的三點，再點選共用。
23. 確定影片是只有給湖北國小群組的人才能看到的權限。請先選擇左下角的變更彰化縣湖北國小的連結權現。
24. 確定影片是只有給湖北國小群組的檢視者的權限。然後再按複製連結。
25. 將連結張貼在公告區或是作業區，讓沒有辦法參加遠距教學可以透過影片做非同步課程。
例如：
5月13日自然課錄影檔：https://drive.google.com/file/d/1fWl1DUv7Fb0kbOqp5z7Zx5uugkLwBLTo/view?usp=sharing
作業：
習作P31~P33
5月19日更新：請張貼在作業區，避免訊息欄洗畫面
26. 課堂作業目前已經分科建好主題。要給學生的相關參考資料可以放在課堂作業。建置步驟如左圖所示。
27. 輸入標題和新增媒體資料後，請記得選主題(依照科別)，確認後再張貼。
28. 學生瀏覽課堂作業時，各科的資料一目了然。
其他Google 教室的作業派送功能請見下面影片
檔案型作業指派
提問表單型
課後
實體的習作、生字生詞、作業簿訊息，張貼到公告區或是在課堂作業區依照科目分類。
5月31日更新：請老師們Google教室的作業派送( Google文件、Google簡報 )。
可利用PAGAMO、鈞一派送任務評量。
可鼓勵學生去挑戰酷英網、
三、演練建議
第一步：學生操作演練 (由電腦老師在電腦課進行)
第二步：教師操作演練 (請教師抽時間自行練習)
第三步：師生在校模擬遠距上課 (利用時間帶至電腦教室)
第四步：師生課後模擬遠距上課 (教師與學生約定放學後的時間)
四、注意事項
Google教室要設定關閉通知，否則會收到一堆訊息。
作業要設定時間，才會在教室外突顯出來。
上課錄製的影片(非同步影片)分享，記得要開啟權限才能觀看，也請記得不要把權限全部打開，避免教材有版權使用疑慮。
MEET可以記錄學生上線的資料，如：上線時間、使用什麼載具等。