1.目標學生因多來自於中低收入、低收入戶單親家庭,家長須外出工作維持生計,因此參與活動率不高。故本校另申請新住民學習計畫結合節慶辦理,家長出席意願較高。
2.本校結合學校成員與家長的共識,將110學年度教育優先區」計畫除了直排輪另申請陶笛計畫,以提昇弱勢學生的學習成就。