• INTEF es una fuente excelente para generar y utilizar Recursos Educativos Abiertos (REA) con situaciones de aprendizaje, guías didácticas e infografías clasificadas por temas y ciclos educativos.

• Por si te animas a que la IA te asista en la preparación de tus sesiones formativas, hemos pedido a Bard la IA de Google, que haga un simulación de una sesión formativa a partir de los contenidos de uno de los Sites y nos ha propuesto lo siguiente:

Dinámica: Presentación y debate

Reto: ¿Cómo puede la transformación digital ayudar a los agricultores a ser más eficientes?

Instrucciones:

Profesor:

• Presenta a los estudiantes los conceptos básicos de la transformación digital y cómo se aplica al sector agrario.

Buenos días, alumnos. Hoy vamos a hablar sobre la transformación digital en la agricultura.

La transformación digital es un proceso imparable que está cambiando todos los sectores, incluido el sector agrario. Las tecnologías digitales están cambiando la forma en que los agricultores trabajan, desde la producción hasta la comercialización.

¿Alguno de ustedes podría decirme qué es la transformación digital?

• Divide a los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.

Ahora, vamos a dividirnos en grupos de 3 o 4 personas. En vuestros grupos, vais a discutir cómo la transformación digital puede ayudar a los agricultores a ser más eficientes.

• Pide a cada grupo que busque ejemplos y casos específicos de cómo las tecnologías digitales están ayudando a los agricultores a ser más eficientes.

¿Podéis encontrar ejemplos concretos de cómo las tecnologías digitales están ayudando a los agricultores a reducir costes? ¿A aumentar la productividad? ¿A mejorar la calidad de los productos?

• Al final de la sesión, pide a los estudiantes que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Alumno 1:

Yo he encontrado un ejemplo de cómo la automatización está ayudando a los agricultores a reducir costes. En una granja de California, los agricultores utilizan robots para cosechar la uva. Esto les permite ahorrar tiempo y mano de obra, y les ayuda a aumentar la productividad.

Alumno 2:

Yo he encontrado otro ejemplo de cómo las tecnologías digitales están ayudando a los agricultores a mejorar la calidad de los productos. En una granja de Andalucía, los agricultores utilizan drones para controlar el estado de sus cultivos. Esto les permite identificar problemas a tiempo y tomar medidas para prevenirlos, lo que garantiza la calidad de sus productos.

Alumno 3:

Yo he encontrado un ejemplo de cómo la inteligencia artificial está ayudando a los agricultores a aumentar la productividad. En una granja de Australia, los agricultores utilizan algoritmos de inteligencia artificial para optimizar la gestión del riego. Esto les permite ahorrar agua y aumentar el rendimiento de sus cultivos.

Alumno 4:

Yo he encontrado un ejemplo de cómo la realidad aumentada está ayudando a los agricultores a aprender nuevas técnicas. En una universidad de México, los estudiantes de agricultura utilizan gafas de realidad aumentada para aprender sobre la gestión de plagas. Esto les ayuda a adquirir conocimientos de forma más efectiva y eficiente.

...

Alumno 20:

Yo he encontrado un ejemplo de cómo la trazabilidad digital está ayudando a los agricultores a garantizar la calidad de sus productos. En una empresa de distribución de alimentos de España, los agricultores utilizan un sistema de trazabilidad digital para rastrear el origen de sus productos. Esto permite a los consumidores conocer la historia de su comida y tomar decisiones de compra más informadas.

Profesor:

Gracias por vuestras aportaciones. Como habéis visto, hay muchos ejemplos concretos de cómo las tecnologías digitales están ayudando a los agricultores a ser más eficientes, productivos y sostenibles.

Conclusión:

Las respuestas son variadas y muestran cómo las tecnologías digitales están siendo utilizadas en el sector agrario para mejorar la eficiencia, la productividad y la sostenibilidad.

¿Qué te parece?