環境教育相關議題已推動成效

一、 與課程整合的績效(105年1月1日-105年12月31日)

(一) 本校105年度提報「教育部綠色學校伙伴網路」所獲得之葉片數量統計表： 共計22片

(二) 校園環境教學成效

1.學生環境教育增能

（1）學校設置有資源回收室一間，布置回收物品分類，每週定時回收，垃圾減量；環保小尖兵指導班級確實進行回收工作。

（2）自立營養午餐教育，每月推行兩次「節能減碳」餐。

（3）廁所三化競賽票選活動，打掃廁所班級進行廁所三化（綠化、美化、淨化）

（4）進行全校地震防災教育演習，認識觀察氣候變遷與人的關係，與可能產生的災害損失。

（5）學生有機食農教育講座，邀請新北市契作農戶到校辦理有機蔬菜介紹講座。

( 6 ) 食農教育可食地景(香草植物)實作活動。

(7)參訪樹林垃圾焚化廠、華將溼地等進行戶外教育。

2.教師環境教育增能

（1）防災環境教育與 CPR.AED 研習(消防局)。

（2）低碳農食增能研習，廚餘堆肥製作教學。

（3）低碳農食可食地景(香草植物)課程設計教學研討。

二、改善校園與社區環境的績效

1. 學校設置有資源回收室一間，布置回收物品分類，每週定時回收。

2. 於校園開闢「咱ㄟ菜園仔」、「香草園」，提供學生操作體驗學習。

3. 辦公室於室溫達30℃始可開冷氣，將溫度設定適溫（24~26℃），並輔以電扇降溫；每日開啟時間不超過4小時。

4. 重建校舍，符合綠建築規定，全校使用節能燈具。

5. 建立雨水回收系統，設置雨撲滿水塔：收集來自創新樓頂樓陽台雨水使用於教材園植栽澆水。

6. 結合校舍重建修整工程，擴大前庭綠色植摘面積，老樹移植還原綠地。

7. 校友捐贈前庭綠色植摘，營造本土生物多樣性的校園生態環境。

8. 校史105年，校內老樹維護細心，每年修剪，並請農業局技士指導驅蟲防病。

9. 在日新樓頂樓設置太陽能光電板18板，作為教育示範系統使用。

三、創新作為或優良事蹟

(一) 廚餘回收

本校辦理自立午餐，回收廚餘再提供給養豬戶。

(二)零廢棄物、推動班級垃圾減量

本校資源回收日訂為每週二、五，由本市清潔隊協助處理各類回收物品，並隨時宣導垃圾減量及資源回收再利用。

(三) 節約能源

（1） 宣導養成隨手關水好習慣，並主動向總務處通報漏水處。

（2） 本校於走廊及廁所洗手台的水龍頭設置省水閥，減低用水量，以達到節約用水的概念。

(四) 綠色消費（自備餐具、少包裝、少塑膠袋、購買綠色標章產品）

學生使用不鏽鋼餐具或自備餐具，校內採購須配合政府綠色消費政策採用綠色標章之物品，確實落實採購環境保護產品政策。

(五) 食農教育-農情柑園，樂活小農夫

利用綜合活動領域課程進行農事教學與體驗，照顧芳香萬壽菊、薄荷等香草植物，協助整地、播種、照顧，增加學生體驗植物與人類的關係，推行可食地景營造。