104年度校園環境教育執行成果
新北市樹林區柑園國小104年度校園環境教育執行成果
(104年1月1日-104年12月31日)
二、101-104年度各月份水電費使用統計表
三、環境教育相關議題已推動成效：
（一） 改善校園與社區環境的績效(104年1月1日-104年12月31日)
1. 學校設置有資源回收室一間，布置回收物品分類，每週定時回收。
2. 於校園開闢「咱ㄟ菜園仔」、「生態池」，提供學生體驗學習。
3. 辦公室於室溫達32℃始可開冷氣，將溫度設定適溫（26~28℃），並輔以電扇降溫；每日開啟時間不超過3小時。
4. 全校使用節能燈具。
5. 設置雨撲滿水塔：收集來自創新樓頂樓陽台雨水使用於教材園植栽澆水，以及作為生態池水源。
6. 結合校舍重建修整工程，擴大前庭綠色植摘面積，老樹移植還原綠地。
7. 校友捐贈前庭綠色植摘，營造本土生物多樣性的校園生態環境。
8. 校史100年，校內老樹維護細心，每年修剪，並請農業局技士指導驅蟲防病。
9. 在日新樓頂樓設置太陽能光電板18板，作為教育示範系統使用。
10. 重建校舍，符合綠建築規定，並建立雨水回收系統。
11.規劃生態池重建計畫，積極著手改造校園角落，營造生態教學環境。
（二）與課程整合的績效(104年1月1日-104年12月31日)
1.教育部綠色夥伴學校網路提報成果
2.環境教育申報提報成果
（三）創新作為或其他(104年1月1日-104年12月31日)
推動校園生活環保成效：
1.全校推行垃圾分類（各班皆有兩桶、兩箱）每天定時做資源回收。
2.外掃區採用落葉回收籠堆肥、午餐廚餘回收、及每學期末藝文、體育課本的回收。
3. 全校禁用免洗餐具，少用塑膠小袋，有效降低學校垃圾量。
4.廁所垃圾桶內鋪報紙，免用垃圾袋。
5.本校因腹地狹小無法實施廚餘做有機肥，廚餘都是專人回收供豬隻享用。
6.辦公室於室溫達32℃始可開冷氣，將溫度設定適溫（26~28℃），並輔以電扇降溫；每日開啟時間不超過3小時。
7.採購再生影印紙供速印機大量影印。
8.全面安裝省水龍頭、節能燈具。
9.於校網首頁設置「綠色生活資訊網」及「節能標章全球資訊網」連結，供親、師、生點閱連結。
10.由學生組成環保小尖兵，協助進行校內環保工作。
11.每兩年一次辦理環保園遊會，並請社區慈濟義工設攤宣導環保回收，並於學校二年級綜合課程中教導小朋友環保觀念。
12.設置電子布告欄 ，減少活動海報印製。
13.建置香草園，推動食農課程。
學校與社區結合互動實例：
1. 校慶辦理家長二手市場推動環保觀念。
2. 慈濟功德會到校做社區資源回收
3. 校友捐贈樹木綠化校園。
