AKSI NYATA MODUL 1.3

AKSI NYATA MODUL 1.3 VISI GURU PENGGERAK

JUDUL AKSI NYATA :

"Meningkatkan Kemampuan Bernalar Kritis Murid dalam Pembelajaran Bahasa Inggris"

Oleh CGP : Tis'a Dameria

Fasilitator : Wahdina, M.Pd

Pengajar Praktik : Hastuti, M.M

A. Latar belakang

Pendidikan sejatinya adalah menuntun anak mencapai kekuatan kodratnya sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zamannya sehingga mereka bisa mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya untuk dapat bersosialisasi dalam masyarakat di era globalisasi abad 21 ini tanpa meninggalkan kultur budaya pada lingkungan sendiri.

Menjadikan sekolah sebagai rumah yang aman, nyaman dan bermakna bagi murid sepertinya sudah menjadi hal yang umum diinginkan semua pihak. Mungkin saja, sebagian dari Bapak/Ibu juga menuliskan mimpi itu pada gambaran visinya. Namun, dalam prakteknya, kalimat tersebut bukan kalimat yang mudah untuk diwujudkan. Perlu perubahan yang mendasar dan upaya yang konsisten. Inilah salah satu tujuan visi, yaitu untuk mencapai perubahan yang lebih baik dari kondisi saat ini. Visi membantu kita untuk melihat kondisi saat ini sebagai garis “start” dan membayangkan garis “finish” seperti apa yang ingin dicapai. Ini bagaikan seorang pelari yang perlu mengetahui garis “start” dan garis “finish” bahkan sebelum ia benar-benar berlari melintasi jalur lari tersebut.

Setelah mengikuti Program Guru Penggerak saya dan mempelajari modul Visi guru Penggerak saya telah merumuskan dengan penuh keyakinan visi pribadi saya mengenai Murid di masa depan. Visinya adalah sebagai berikut: “Menjadi guru yang mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada murid sehingga dapat mewujudkan murid yang memiliki Profil Pelajar Pancasila ” Setelah memutuskan visi pribadi yang ingin saya capai mengenai murid saya di masa depan, maka saya mebuat rancangan mengenai strategi perubahan yang akan saya lakukan berdasarkan pendekatan IA dengan tahapan B-A-G-J-A. Perubahan tersebut saya mulai dengan membuat pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan bernalar kritis murid dalam pembelajaran yang saya ampu yaitu bahasa Inggris.

B. Tujuan

1. Menjalankan visi yang telah dibuat

2. Murid dapat meningkatkan kemampuan bernalar kritis pada pelajaran bahasa Inggris

3. Murid dapat aktif bertanya dan mengemukakan pendapat

4. Membentuk suasana sekolah yang menyenangkan

C. Deskripsi Aksi Nyata

Saya mulai dengan menyusun strategi perubahan dengan pendekatan IA BAGJA. Adapun tahapannya sebagai berikut: