1. Paradigma dan Visi Guru Penggerak

1.1. Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional Ki Hajar Dewantara - 83

1.2. Nilai dan Peran Guru Penggerak - 75

1.3. Visi Guru Penggerak - 55

1.4. Budaya Positif - 120

Jumlah halaman : 333

2. Praktik Pembelajaran Berpihak pada Murid

2.1. Pembelajaran untuk Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid - 105

2.2. Pembelajaran Sosial dan emosional - 76

2.3. Coaching untuk Supervisi Akademik - 106

Jumlah halaman : 287

3. Pemimpin Pembelajaran dalam Pengembangan Sekolah

3.1. Pengambilan Keputusan Berbasi Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin - 79

3.2. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - 59

3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid - 107

Jumlah halaman : 245