BENTUK AL JABAR

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan Unsur-Unsur aljabar (koefisien, variabel, dan konstanta), suku sejenis dan suku tak sejenis

2. Mengidentifikasi variabel, koefisien, konstanta, suku aljabar, koefisien suku, suku sejenis, dan suku tak sejenis dalam bentuk aljabar

3. Menyusun bentuk aljabar berdasarkan unsurnya (dari derajat tertinggi)

Pendekatan Pembelajaran

· Pembelajaran Berdiferensiasi

· Pembelajaran Sosial dan Emosional

Pembelajaran aktif berkelompok (Cooperative learning)

ICE BREAKING

BERAPA ANGKA YANG KAMU LIHAT - 96% GAGAL - Tes mata #Kuiz Jenius #Tes Jenius - YouTube.MP4

TANTANGAN KELOMPOK UNTUK BERDISKUSI

TANTANGAN 1

“Pak Aziz memiliki dua jenis hewan ternak, yaitu sapi dan ayam. Banyaknya sapi dan ayam yang dimiliki Pak Aziz secara berturut-turut adalah 27 sapi dan 1.500 ayam. Seluruh sapi dan ayam tersebut akan dijual kepada seorang pedagang ternak. Jika harga satu sapi dinyatakan dengan x rupiah dan harga satu ayam dinyatakan dengan y rupiah, tuliskan bentuk aljabar harga hewan ternak Pak Aziz.”

TANTANGAN 2

Bu Windy dan Bu Widya adalah seorang pengusaha kue yang bertetangga. Pada suatu hari mereka berdua mendapat pesanan untuk membuat berbagai macam kue dalam jumlah yang berbeda. Bahan yang harus dibeli Bu Windy adalah dua karung tepung, sekarung kelapa, dan lima krat telur. Sedangkan Bu Widya membeli empat karung tepung, 2 karung kelapa, dan 7 krat telur. Karena rumah mereka berdekatan, penjual bahan kue pun mengirim bahan dalam sebuah mobil bak. Nyatakan bentuk aljabar pesanan Bu Windy dan Bu Widya ketika dibawa oleh mobil bak tersebut.

Kegiatan berkelompok:

1. Setiap kelompok membuat 2 buah contoh situasi dalam kehidupan sehari-hari yang bisa dinyatakan dalam bentuk aljabar beserta jawaban dari contoh-contoh yang sudah dibuat.

2. Setiap kelompok meminta kelompok lain untuk menyelesaikan contoh-contoh yang telah dibuat dengan skema sebagai berikut:

Kelompok 1 mengerjakan contoh kelompok 2

Kelompok 2 mengerjakan contoh kelompok 3

Kelompok 3 mengerjakan contoh kelompok 4

Kelompok 4 mengerjakan contoh kelompok 5

Kelompok 5 mengerjakan contoh kelompok 6

Kelompok 6 mengerjakan contoh kelompok 1

Setiap kelompok menuliskan jawaban dari contoh tersebut pada sebuah kertas /stick note dll.

Lembar kerja kelompok

LEMBAR KERJA KELOMPOK.pdf

Lembar Kerja Kelompok Google Formulir

Asesmen Individu

ASESMEN INDIVIDU.pdf

Asesmen Individu Google Formulir

Asesmen Individu Pengayaan

ASESMEN INDIVIDU PENGAYAAN.pdf

Asesmen Individu Remidial

ASESMEN INDIVIDU REMIDIAL.pdf

Kegiatan Refleksi

Refleksi Siswa

1. Apakah kamu menikmati pembelajaran ini?

2. Bagian mana menurut kamu yang mudah dalam pembelajaran topik ini?

3. Bagian mana yang menurutmu paling sulit dari pelajaran ini?

4. Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu?

5. Kepada siapa kamu akan meminta bantuan untuk memahami pelajaran ini?

6. Jika kamu diminta untuk memberikan bintang 1 sampai 10, berapa bintang akan kamu berikan pada usaha yang telah kamu lakukan?

BUKU PAKET SISWA

Matematika-BS-KLS-VII-Licensi.pdf

Page updated

Report abuse