• Struktur Kurikulum merupakan pengorganisasian atas kompetensi, muatan pembelajaran, dan beban belajar.

• Kompetensi merupakan kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan kemampuan Peserta Didik sebagai hasil dari proses pembelajaran.

• Kompetensi dirumuskan dalam bentuk Capaian Pembelajaran.

• Muatan pembelajaran merupakan susunan materi atau isi yang disampaikan pada proses pembelajaran, mencakup sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang diharapkan dikuasai oleh Peserta Didik sesuai dengan kebutuhan belajar

• Beban belajar merupakan alokasi waktu pembelajaran untuk mencapai kompetensi Peserta Didik

Struktur Kurikulum Nasional memuat:

1. Intrakurikuler adalah kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan belajar sesuai jadwal dan beban belajar pada struktur Kurikulum.

2. Kokurikuler adalah kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan untuk penguatan, pendalaman, dan/atau pengayaan kegiatan Intrakurikuler dalam rangka pengembangan karakter dan kompetensi Peserta Didik.

3. Ekstrakurikuler adalah kegiatan pengembangan karakter dalam rangka perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian Peserta Didik secara optimal yang dilakukan dengan bimbingan dan pengawasan Satuan Pendidikan.

Struktur kurikulum mengatur beban belajar untuk setiap muatan atau mata pelajaran dalam jam pelajaran (JP) tahunan dan/atau  per 3 (tiga) tahun. Struktur kurikulum SMK/MAK terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:  

a.  pembelajaran intrakurikuler; dan  

b. projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dialokasikan sekitar 30% (tiga puluh persen) total JP per tahun. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dilakukan secara  fleksibel,  baik  secara  muatan  maupun  secara  waktu pelaksanaan. Secara muatan, projek profil harus mengacu pada capaian profil pelajar Pancasila sesuai dengan fase peserta didik, dan  tidak  harus  dikaitkan  dengan  capaian  pembelajaran  pada mata  pelajaran.  Secara  pengelolaan  waktu  pelaksanaan,  projek dapat  dilaksanakan  dengan  menjumlah  alokasi  jam  pelajaran projek  dari  semua  mata  pelajaran  dan  jumlah  total  waktu pelaksanaan masing-masing projek tidak harus sama.