Embedded Files
Dalam rangka meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di Tahun Ajaran 2025/2026, guru-guru SMK didorong untuk menyusun Modul Ajar dengan pendekatan deep learning atau pembelajaran mendalam. Pendekatan ini menekankan penciptaan suasana belajar yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful).
Modul ajar disusun secara holistik dan terpadu dengan mengintegrasikan olah pikir (intelektual), olah hati (etika), olah rasa (estetika), dan olah raga (kinestetik). Tujuannya adalah membentuk pengalaman belajar yang utuh, membangun karakter, serta mendorong pemahaman konsep secara mendalam dan aplikatif.
Dengan pendekatan ini, diharapkan siswa tidak hanya menguasai kompetensi teknis, tetapi juga tumbuh menjadi pribadi yang reflektif, kreatif, dan siap menghadapi tantangan dunia nyata.
Pengertian Modul Ajar
Pengertian Modul Ajar
Modul ajar kurikulum merdeka merupakan perangkat pembelajaran yang perlu dipersiapkan guru dalam proses pembelajaran. Modul Ajar merupakan implementasi dari ATP yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai Sasaran. Modul Ajar disusun sesuai dengan fase/tahap perkembangan peserta didik, mempertimbangkan apa yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran dan berbasis pada perkembangan jangka Panjang.
Komponen Modul Ajar
Komponen Modul Ajar
Modul ajar dalam Kurikulum Merdeka dibutuhkan komponen yang menjadi dasar pelaksanaan dari penyusunannya serta dibutuhkan sebagai kelengkapan persiapan pelaksanaan pembelajaran. Selain itu, komponen yang ada pada modul ajar juga bisa disesuai dengan mata pelajaran maupun kebutuhan siswanya.
Komponen Modul Ajar dengan Pendekatan Deep Learning :
Informasi Umum
Identitas modul, kompetensi awal, Profil Pelajar Pancasila, sarana, dan karakteristik peserta didik.
Catatan Deep Learning: Fokus pada kesiapan mental dan emosional siswa dalam belajar, bukan hanya pengetahuan awal.Tujuan Pembelajaran
Dirumuskan dari Capaian Pembelajaran (CP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Catatan Deep Learning: Tujuan harus mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor, serta mendorong higher-order thinking skills (HOTS)Pemahaman Bermakna & Pertanyaan Pemantik
Nilai penting dari pembelajaran dan pertanyaan terbuka yang merangsang eksplorasi.
Catatan Deep Learning: Fokus pada pertanyaan yang menggugah rasa ingin tahu, empati, dan koneksi antar konsep.Kegiatan Pembelajaran
Langkah pembelajaran aktif dan kontekstual, mencakup olah pikir, hati, rasa, dan raga.
Catatan Deep Learning: Gunakan pendekatan berbasis proyek, masalah, atau inkuiri yang menantang siswa berpikir dan bertindak.Asesmen
Format penilaian formatif dan sumatif, lengkap dengan rubrik dan refleksi.
Catatan Deep Learning: Sertakan penilaian reflektif dan otentik yang menunjukkan pemahaman mendalam, bukan sekadar hafalan.Pengayaan & Remedial
Strategi untuk siswa yang cepat paham dan yang butuh pendampingan.
Bersifat adaptif dan mendukung keberhasilan semua siswa.Lampiran
Bahan ajar, LKPD, instrumen asesmen, media, dan sumber belajar.
Contoh Modul Ajar
Contoh Modul Ajar
Berikut ini beberapa contoh Modul Ajar (MA) tiap Mapel yang bisa di gunakan Referensi untuk pembuatan Modul Ajar (MA), Silahkan bapak ibu bisa mengembangkan sendiri Modul Ajarnya bisa mengunakan yang tahun kemarin tinggal di tambahai dengan pendekatan Deep Learningnya, atau referensi yang lain.
CONTOH MODUL GTM XI TM 25_26 REV1.docxFormat MODUL AJAR_Deep Learning_SMKNUS 2025 rev 2.docxCTH MODUL AJAR_GTM Gjl 2025Contoh RPP MA Deep Learning Berbasis Taksonomi SOLO.docxContoh RPP MA Deep Learning Berbasis Taksonomi SOLO.pdfPage updated
Report abuse