KEPALA SEKOLAH
SMK TI BALI GLOBAL KLUNGKUNG
KEPALA SEKOLAH
SMK TI BALI GLOBAL KLUNGKUNG
WAKIL KEPALA SEKOLAH
BIDANG KURIKULUM
PROGRAM DAN RENCANA KERJA WAKASEK BIDANG KURIKULUM
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022
Puji dan Syukur dan Terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan berkatnya kita dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja Wakil Kepala Sekolah untuk tahun pelajaran 2021/2022.
Tugas dan Fungsi Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum adalah;
Menjabarkan kurikulum menjadi program operasional pembelajaran di sekolah melalui analisis kurikulum, sinkronisasi, menetapkan kurikulum validasi;
Menetapkan program pembelajaran, jadwal kegiatan, pembagian tugas mengajar, jadwal pelajaran dan bahan ajar;
Mengorganisasi/ mengkoordinasi kbm baik normatif, adaptif maupun produktif yang terdiri dari : persiapan KBM, pelaksanaan KBM, evaluasi hasil belajar, analisis hasil evaluasi belajar, perbaikan dan pengayaan;
Mengelola administrasi pendidikan/ pengajaran; dan
Merencanakan dan menyusun program pengembangan kurikulum.
Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai acuan dan pedoman yang harus dikerjakan oleh Wakil Kepala Sekolah selama tahun pelajaran 2021/2022 Mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan meningkatkan kinerja, sesuai dengan Visi dan Misi SMK TI Bali Global Klungkung.
Penyusun menyadari bahwa Program Kerja dan Rencana Kerja ini masih belum sempurna dari harapan, oleh karena itu Penyusun mengharapkan saran dan kritikan yang bersipat membangun dari semua pihak untuk perbaikan Program Kerja ini pada masa-masa yang akan datang.
1.Sasaran Mutu WKS Bidang Kurikulum
Sasaran mutu Wakil Kepala Sekolah (WKS) Bidang Kurikulum SMK Swasta Satria Dharma tahun pelajaran 2021/2022 adalah :
91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi pengetahuan sesuai dengan tingkat kompetensi
91 % - 100% guru mengembangkan perangkat pembelajaran pada kompetensi ketrampilan sesuai dengan tingkat kompetensi
91% - 100% guru menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakteristik peserta didik dan mata pelajaran
Peserta Didik memiliki keterampilan bertindak secara mandiri, kolaboratif, dan komunikatif dalam menampilkan kinerja mandiri dengan pengawasan langsung atasan berdasarkan kuantitas, kualitas terukur sesuai standar kompetensi kerja, dan dapat diberikan tugas membimbing orang lain yang diperoleh dari pengalaman belajar dan kegiatan lain meliputi :
Praktik di DUDI,
Praktik lab/bengkel sekolah
Pelaporan tugas / kegiatan,
Presentasi hasil penugasan
Keterlibatan dalam kepanitian,
Keterlibatan dalam lomba kompetensi siswa
Sekolah memiliki struktur organisasi yang lengkap dan efektif sesuai dengan ketentuan, melalui langkah berikut:
diputuskan,
ditetapkan,
disosialisasikan,
disahkan
Peserta Didik mengikuti berbagai ujian dan penilaian :
Penilaian Harian
Penilaian Tengah Semester
Penilaian AKhir Semester
Penilaian Akhir Tahunan
Assesment Kompetensi Minimum
Ujian Sekolah
Uji Kompetensi Keahlian
Guru melakukan penilaian proses dan hasil belajar dengan langkah :
menetapkan tujuan penilaian,
Menyusun kisi-kisi ujian,
Mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian,
Melakukan analisis kualitas instrumen,
Melaksanakan penilaian,
Melaporkan,
Memanfaatkan hasil penilaian
2. Sasaran Kerja Bidang Kurikulum
Untuk mencapai sasaran mutu WKS Bidang Kurikulum dan dalam rangka fokus pada ketercapaian tujuan maka pada tahun pelajaran 2021/2022 menetapkan sasaran kerja bidang kurikulum adalah sebagai berikut :
Pemetaan atau pembagian rombongan belajar bagi peserta didik baru tahun pelajaran 2021/2022.
Menyusun Jadwal Pelajaran TP 2021/2022 bersama dengan Ketua Kompetensi Keahlian.
Memastikanperencanaan, pelaksanaan dan penilaian hasil pembelajaran sesuai dengan prinsip pembelajaran kurikulum 2013, melalui kegiatan perencanaan, monitoring dan supervisi akademis.
Merencanakan dan melaksanakan penilaian tingkat satuan pendidikan (PTS, PAS, US, AKM, UKK.)
Memastikan kegiatan/ program literasi dapat berjalan dengan baik.
Menyusun dan mereview kembali Standar Operasional Prosedure (SOP) dan atau Juknis yang ada di Bidang Kurikulum agar diperoleh SOP yang implementatif.
Meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menyusun soal High Order Thinking Skill (HOTS) melalui kegiatan bimbingan teknis atau optimalisasi peran MGMP tingkat sekolah.
Merencanakan dan melaksanakan pengembangan kurikulum berbasis industri melalui penyelarasan kurikulum dengan industri, program kelas industri, dan pengembangan teaching factory.
100 % Peserta didik kelas XII Tahun Pelajaran 2021/2022 lulus dari SMK TI Bali Global Klungkung
Meningkatkan kompetensi TIK guru khususnya dalam proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar.
Menyusun K13 SMK TI Bali Global Klungkung Pelajaran 2021/2022 dan memastikan bahwa dokumen K13 telah ditandatangani Kepala Sekolah ditetapkan oleh ketua komite Sekolah dan disahkan oleh Kepala Dinas Pendidikan.
3. Program Kerja Bidang Kurikulum
Program kerja bidang kurikulum merupakan uraian kerja, tujuan, Indikator ketercapaian, dan unsur yang terlibat dalam kegiatan yang direncanakan oleh bidang kurikulum SMK TI Bali Global Klungkung. Dasar penyusunan program kerja bidang kurikulum adalah sasaran mutu, dan sasaran kerja, serta rencana kerja tahunan SMK TI Bali Global Klungkung Tahun Pelajaran 2020/2021. Adapun Program Kerja Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMK TI Bali Global Klungkung Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah seperti pada tabel berikut dibawah ini :