Tujuan pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi, yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran. 

Pertemuan 1

1. Peserta didik mampu mengelompokkan senyawa polar dan non polar melalui data momen dipol melalui diskusi dengan benar (C4)

2. Peserta didik mampu menyimpullkan interaksi antarmolekul melalui diskusi dengan benar (C4)

Pertemuan 2

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi ikatan hidrogen melalui diskusi dengan benar (C4)

2. Peserta didik mampu menganalisis sifat fisik zat berdasarkan interaksi antarmolekul yang terjadi melalui diskusi dengan benar