TESTIMONI
TESTIMONI
PAKET MODUL 1 : PARADIGMA DAN VISI GURU PENGGERAK
AKSI NYATA MODUL 1.1. FILOSOFI KI HADJAR DEWANTARA
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.1. FILOSOFI KI HADJAR DEWANTARA
AKSI NYATA MODUL 1.2. NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.2. NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
AKSI NYATA 1.3. VISI GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3. VISI GURU PENGGERAK
AKSI NYATA MODUL 1.4. BUDAYA POSITIF
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.4. BUDAYA POSITIF
PAKET MODUL 2 : NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
AKSI NYATA MODUL 2.1. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.1. PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
AKSI NYATA MODULÂ 2.2. PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.2. PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL
AKSI NYATA MODUL 2.3. PRAKTIK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 2.3. PRAKTIK COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK
PAKET MODUL 3 : PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN
AKSI NYATA MODUL 3.1. PENGELOLAAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.1. PENGELOLAAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI-NILAI KEBAJIKAN SEBAGAI PEMIMPIN
AKSI NYATA MODUL 3.2. PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.2. PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
AKSI NYATA MODUL 3.3. PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.3. PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF PADA MURID