Portofolio Guru Penggerak Angkatan 1

Ki Hadjar Dewantara; Sang Penggerak Sejati

Oleh

Enita, S.Pd.,Gr.

(Guru SD Negeri Banjarsari Talangpadang Tangamus)

Ki Hadjar Dewantara merupakan Bapak Pendidikan Nasional, dikarenakan pemikirannya yang kritis dalam bidang pendidikan di Indonesia. Karena jasa besarnya terhadap pendidikan di Indonesia tanggal kelahirannya diperingati sebagai Hari Pendidikan Nasional, yaitu setiap tanggal 2 Mei. Beliau juga orang pertama yang merumuskan kerangka dasar pedagogi dan tata kelola sekolah yang bernafas dan bersemangat nasional. Dilatar belakangi dari terbelenggunya penjajahan Belanda, telah mendorong Ki Hajar Dewantara untuk memaknai pendidikan sebagai upaya memerdekakan manusia dalam aspek lahiriah (kemiskinan dan kebodohan) dan batiniah (cara berpikir dan mengambil keputusan, harkat, dan martabat). Menurutnya manusia harus memiliki kesadaran menjadi lebih baik, lebih cerdas dan lebih aktif. Selain itu, menumbuhkan keyakinan akan agama dengan fondasi yang matang secara intelektual dalam diri manusia. Pendidikan merupakan upaya mengembangkan potensi-potensi manusiawi peserta didik baik potensi fisik maupun potensi cipta, rasa, maupun karsanya agar potensi itu menjadi nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan hidupnya. KHD menaruh perhatian terhadap pendidikan karakter bangsa. Dalam perjuangannya terhadap pendidikan, Ki Hadjar Dewantara mempunyai Semboyan yaitu ing ngarsa sung tulada (di depan, seorang pendidik harus memberi teladan atau contoh tindakan baik), ing madya mangun karsa (di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide), dan tut wuri handayani (dari belakang seorang guru harus bisa memberikan dorongan dan arahan). Sampai saat ini semboyan tersebut masih digunakan.

Sudah sepatutnya kita sebagai pendidik memiliki jiwa “Ing ngarso sung tulodo= di depan memberi contoh”. Kita sebagai pendidik memberi contoh yang baik kepada anak didik, pendidik/guru adalah diguggu dan ditiru. “Ing madyo mangun karso= di tengah atau di antara murid, guru harus menciptakan prakarsa dan ide" di mana guru mempengaruhi dan mengendalikan anak didiknya “Tut Wuri Handayani = di belakang mendorong anak didiknya, guru menghargai, mendorong, dan memberi arahan potensi yang dimiliki anak didiknya.

Berdasarkan hal tersebut, karakter utama yang harus dimiliki pendidik pertama-tama adalah figure keteladanan, baru kemudian sebagai fasilitator atau pengajar. Menurut Ki Hadjar Dewantara, maksud pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia, maupun anggota masyarakat (Ki Hadjar Dewantara, 1936, Dasar-Dasar Pendidikan, hal.1, paragraf 4) . Adapun tujuannya adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Sedangkan pengajaran adalah bagian dari pendidikan.

Ki Hadjar Dewantara menaruh perhatian terhadap pendidikan karakter bangsa. Landasan pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan pendidikan Indonesia sangat penting untuk ditumbuhkan ke generasi saat ini, terutama penanaman budi pekerti yang memiliki karakter akhlak yang mulia. Sebagian besar kita mungkin hanya mengenal istilah Tut Wuri Handayani yang digunakan dalam logo Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Ajaran dan anjuran Ki Hadjar Dewantara amat relevan dengan kondisi saat ini, di saat kita dihadapkan dengan permasalahan kebangsaan seperti kekerasan di dunia pendidikan, radikalisme, politik yang penuh kebencian, dan pengabaian pada pentingnya penguatan karakter. Sebab itu, kontekstualisasi ajaran Ki Hadjar Dewantara di zaman kini menjadi amat penting. Dan tentunya landasan pendidikan Ki Hadjar Dewantara untuk di sekolahpun harus benar-benar ditumbuhkan dan diterapkan untuk mewujudkan karakter siswa yang diharapkan yang memiliki akhlak yang mulia berdasarkan Pancasila untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

Sudah saatnya, kita sebagai agen perubahan mulai tergerak, bergerak, dan menggerakkan dunia pendidikan dengan meneladani dan mencontoh filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, ciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan melalui konsep pembelajaran ala KHD dalam rangka mewujudkan Merdeka Belajar untuk melahirkan Profil Pelajar Pancasila dan dalam menghadapi bonus demografis Indonesia Emas di tahun 2045. Jadilah Sang Penggerak Sejati, layaknya Pahlawan Pendidikan Kita Bapak Ki Hadjar Dewantara.

Salam Merdeka!!!