校長挨拶

　ようこそ、六郷小学校へ

　本校は、令和６年度に創立１５０周年を迎えた伝統ある学校です。Ｗｅｂページをご覧いただきまして、ありがとうございます。

　本校は、高崎市の北部に位置し、校区内には古代主要街道の東山道や三国街道が通るなど、古くから交通の要所でした。現在も国道１７号線や高崎箕郷・高崎渋川線及びハナミズキ通りにはさまれて交通の要所となっており、様々な文化が育まれてきました。

　学校教育目標は、「様々な課題解決に向け、知をつなぎ共に考え、よりよい未来を創ろうと行動する子どもの育成」です。目指す児童像は、１．よく考え共に学び合う子、２．心豊かで思いやりのある子、３．健康でたくましい子です。

　また、本校は、高崎市で唯一のユネスコスクールです。ユネスコ憲章に示されたユネスコの理想を実現するため、平和や国際的な連携をする学校で、ユネスコが認定する学校のことで、平成２２年に加盟しました。ＥＳＤ（ＳＤＧｓへの学び）を推進して、持続可能な社会の担い手の育成を目指しています。ＳＤＧｓウィークには、ＳＤＧｓ集会を開催し、本校教育の中心であるＥＳＤ達成のため、児童に向けての啓発を図っています。持続可能な社会の在り方の具体的な取り組みを推進しています。２０３０年までに達成すべき、持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）１７についての理解の推進や周知を図り、学校行事との関わりについて学習しています。これからの社会は、今まで以上に世界とのつながりを意識し、自ら考えて行動していくことが求められます。グローバル化、多様化が進み、予測困難な時代となりつつある中、学校で学んだことを活かして、未来社会を切り開いていくことのできる人間に成長していってほしいと願っています。

　保護者の皆様、地域の方々にご理解・ご協力をいただきながら、地域から信頼され、愛される学校となるよう、教職員一同、精いっぱい努めてまいります。

教職員数・児童生徒数

学校経営方針

安全安心な学校づくり

• 感染症への組織的な対応・安全点検の徹底・危機管理マニュアルに基づく組織的対応・危機回避能力を高める避難訓練・安全指導の充実・地域とつながる防災教育

教育課程の工夫改善

• 地域人材、地域教材の活用、学校評価、学校評議員の活用・英語活動の充実・キャリア形成に向けた特別活動の充実・ＥＳＤの視点を取り入れたカリキュラムマネジメントの実施・教科横断的な学習による「つなぐ」学びの実施

学力向上

• ＩＣＴを活用した授業づくり・高学年の教科担当制の継続・算数科のきめ細かな指導の充実・「主体的・対話的・深い学び」に向けた授業改善・六郷小学習過程スタンダード・ユニバーサルデザインの視点に立った特別支援教育の充実

感性の育成

• 人権感覚の高揚に向けた人権教育・いじめ防止プログラムの実施（ヒーローマン・ピアサポート）・道徳教育の充実・合言葉『あいさつ・うんどう・そうじ・うた・ほん』・読書習慣のより一層の形成・豊かな体験活動の充実

心身の健康体力の向上

• 学校保健委員会の充実・体力向上計画に基づく体力づくり・食育の推進・エコ活動など持続可能な環境づくりに向けた取組の充実・無言そうじによる主体性、責任感、公平な協働、勤労奉仕の精神などの涵養

工夫改善のある前向きな職場

• 全職員の共通理解と協働態勢で『チーム六郷小』を実践・組織による職能成長（メンター）・業務改善による働き方改革・校内研修と授業研究の充実・風通しのよい職場づくり

今年度の重点

今年度の取り組み ～地域とともに育つ学校～

　六郷小学校では、子どもたちが未来を創り出す力を育むため、地域と協力しながら次の取り組みを進めています。

1. よく考え共に学び合う子

○高学年の教科担任制の継続した実施

○「主体的・対話的で深い学び」に向けた授業改善

○学習規律の徹底

• • 算数科のきめ細かな指導の充実

  • 六郷小学力過程スタンダード

  • 総合的な学習の時間の充実

  • ESDの視点を取り入れたカリキュラムマネジメントの実施

  • 教科横断的な学習による「つなぐ」学びの充実

  • ICTを活用した授業づくり

○英語教育の充実

○ユニバーサルデザインの視点に立った特別支援教育の充実、障害者差別解消法等の法令に添った合理的配慮

2. 心豊かで思いやりのある子

○規律ある生活習慣の形成を目指した組織的・機動的な生徒指導

○人権感覚の高揚に向けた人権教育

○いじめ根絶に向けた、いじめ防止プログラムの実施（ヒーローマン活動、いっしょに遊び隊）

○発達支持的生徒指導の実践　　働きかけ：個性の発見とよさや可能性の伸長と社会的資質・能力の発達を支える。

○温かな雰囲気の学年・学級づくり → 所属感、自己有用感の向上

○道徳教育の充実 → 特別な教科「道徳」の指導の充実

○特別活動の充実 → 児童の主体性育成とキャリア形成

○図書館教育の充実と読書習慣のより一層の形成

○自然体験活動や社会体験活動など豊かな体験活動の充実

3. 健康でたくましい子

○安全・安心な学校づくり

• • 安全点検の徹底と危機管理マニュアルに基づく組織的対応

  • 危機回避能力を高める避難訓練と安全指導の充実

  • 地域とつながる防災教育

  • 感染症への組織的な対応の継続

○心身の健康・体力の向上

〇学校保健委員会の充実と健康づくり活動の推進

• • 体力向上計画に基づく体力づくり

○健康の保持増進に向けた食育の推進

○健康的で豊かな学校環境づくり

• • 安全な施設環境の整備

  • エコ活動など持続可能な環境づくりに向けた取組の充実

  • 丁寧なそうじによる主体性、責任感、公平な協働、勤労奉仕精神の涵養