國泰國小的閱讀課程以Open-mind開放思維、Active積極行動、Unique展現獨特為核心，透過多元文本與策略教學，培養學生的理解、思辨與創作力。

課程從「喜閱、能閱、享閱」引發學生閱讀動機，進而「提筆能寫、巧手能畫、開口能說」，逐步發展至「能思辨、善表達、願行動」。