Підвищення кваліфікації

Шостак Євгенія Юріївна

Підвищення кваліфікації  за темою: «Дистанційне навчання: педагогічні технології та методи роботи зі студентами в умовах онлайн-навчання». (березень, 2025 р.).

Мета та результати навчання: підвищення професійної компетентності педагогів у сфері дистанційного навчання, ознайомлення з інноваційними методами дистанційного / віддаленого навчання в навчальних закладах Фінляндії, зокрема, програма охоплює розробку та планування дистанційних курсів, використання онлайн-інструментів, методи оцінювання знань студентів, захист персональних даних і принципи академічної доброчесності; ознайомлення з цифровими платформами, віртуальними лабораторіями, технологіями онлайн-співпраці та комунікації в академічному середовищі. Завершальним етапом було написання і захист наукового есе.

Зайцева Юлія Вікторівна

Підвищення кваліфікації  за темою: «Дистанційне навчання: педагогічні технології та методи роботи зі студентами в умовах онлайн-навчання». (березень, 2025 р.).

Мета та результати навчання: підвищення професійної компетентності педагогів у сфері дистанційного навчання, ознайомлення з інноваційними методами дистанційного / віддаленого навчання в навчальних закладах Фінляндії, зокрема, програма охоплює розробку та планування дистанційних курсів, використання онлайн-інструментів, методи оцінювання знань студентів, захист персональних даних і принципи академічної доброчесності; ознайомлення з цифровими платформами, віртуальними лабораторіями, технологіями онлайн-співпраці та комунікації в академічному середовищі. Завершальним етапом було написання і захист наукового есе.

Новік Сергій Миколайович

Зайцева Юлія Вікторівна

Підвищення кваліфікації  (м. Полтава, Україна, 12.09.-23.10.2023 року) на базі "Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка" за участі у проєкті ERASMUS+KA2 "Центри сертифікації викладачів: інноваційні підходи до досконалості викладання".

Результати навчання:аналізувати інноваційні підходи до викладання, навчання й оцінювання у вищій школі; розробляти власний педагогічний кейс індивідуального супроводу здобувача вищої освіти; володіти понятійним апаратом змішаного та дистанційного навчання; основними принципами, моделями й організаційними формами змішаного та дистанційного навчання; вміти працювати з програмними засобами, призначеними для конструювання дистанційних курсів; використовувати інформаційні ресурси компʼютерних технологій для організації освітнього процесу; знати норми українського законодавства в частині поняття академічної доброчесності; організовувати педагогічну та наукову комунікацію на засадах академічної доброчесності, формувати й підтримувати доброчесне середовище в ЗВО; запобігати проявам академічної нечесності, володіти інструментами перевірки наукових робіт на доброчесність; проводити диференціацію між типами іншомовного академічного письма (есе, рецензія, анотація, оглядова стаття, відгук та ін.); володіти навичками підготовки до написания наукової-роботи, включаючи розробку плотези, організаці дослідження, пошук методів, оформлення результатів, інтерпритацію висновків; презентувати та звітувати своєю науковою роботою, обгрунтуванням дослідження, академічним есе, науковою статтею, рецензуванням та відгуком.

Шостак Євгенія Юріївна

Підвищення кваліфікації  (м. Полтава, Україна, 12.09.-23.10.2023 року) на базі "Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка" за участі у проєкті ERASMUS+KA2 "Центри сертифікації викладачів: інноваційні підходи до досконалості викладання".

Результати навчання:аналізувати інноваційні підходи до викладання, навчання й оцінювання у вищій школі; розробляти власний педагогічний кейс індивідуального супроводу здобувача вищої освіти; володіти понятійним апаратом змішаного та дистанційного навчання; основними принципами, моделями й організаційними формами змішаного та дистанційного навчання; вміти працювати з програмними засобами, призначеними для конструювання дистанційних курсів; використовувати інформаційні ресурси компʼютерних технологій для організації освітнього процесу; знати норми українського законодавства в частині поняття академічної доброчесності; організовувати педагогічну та наукову комунікацію на засадах академічної доброчесності, формувати й підтримувати доброчесне середовище в ЗВО; запобігати проявам академічної нечесності, володіти інструментами перевірки наукових робіт на доброчесність; проводити диференціацію між типами іншомовного академічного письма (есе, рецензія, анотація, оглядова стаття, відгук та ін.); володіти навичками підготовки до написания наукової-роботи, включаючи розробку плотези, організаці дослідження, пошук методів, оформлення результатів, інтерпритацію висновків; презентувати та звітувати своєю науковою роботою, обгрунтуванням дослідження, академічним есе, науковою статтею, рецензуванням та відгуком.

Момот Олена Олегівна