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Ressources pour appuyer la mise en oeuvre FIL
Ressources pour appuyer la mise en oeuvre FIL
MERFIP FI Classroom look fors.pdfUn document pour appuyer les directions d'écoles quant aux éléments essentiels dans un salle de classe d'immersion française.
Une série de 13 vidéos qui abordent les idées organisatrices du nouveau curriculum FIL en Alberta. Ces vidéos sont animés par Denis Cousineau.
MERFIP: Les routines de littératie (M à 3)Ce projet vise le développement de plusieurs routines de littératie intégrées qui contribuent à un enseignement efficace pendant le bloc de français.
MERFIP FIL 4e à 6e année.pdfCe projet vise le développement de plusieurs routines de littératie intégrées qui contribuent à un enseignement efficace pendant le bloc de français.
Journée nationale de l'immersion française
Journée nationale de l'immersion française
Bingo des experiences en immersion (1).pdfLes jeux de bingo
Les jeux de bingo
Des planches de bingo pour célébrer la Journée nationale de l'immersion en salle de classe
Lip Dub d'immersion.pdfLip dub
Lip dub
Un Lip dub est une vidéo où les élèves chantent en playback sur une chanson française tandis qu’ils se déplacent, dansent, miment, ou présentent des scènes amusantes.
Carrefour de l’Immersion.pdfLe carrefour de l'immersion
Le carrefour de l'immersion
Une suggestion de journée style carrefour pour célébrer la Journée nationale de l'immersion dans ton école.
Depuis 1972, l’immersion française aide les élèves de partout au Canada à grandir en tant qu’apprenants bilingues, curieux et confiants. Nous sommes fiers de partager cette courte vidéo mettant en vedette des élèves de la région d’Edmonton qui célèbrent le pouvoir de l’apprentissage en français!
JNIF - Diffusion et partage de la vidéo (2).pdfDes suggestions de diffusion et partage pour les enseignants, directions d'écoles et conseils.
Les ressources pour appuyer les sciences, les études sociales et les mathématiques
Les ressources pour appuyer les sciences, les études sociales et les mathématiques
Découvertes en sciences- textes mentor pour appuyer le curriculum de sciences en Alberta MERFIP.pdfÀ la découverte des sciences!
À la découverte des sciences!
Suggestions de textes mentors pour le curriculum de sciences (2023)
La méthode scientifique (MERFIP).pdfLa méthode scientifique
La méthode scientifique
Ce document contient des affiches d'ancrage pour appuyer le curriculum de sciences (2023) pour la 1re à la 6e année. Il y a une version simplifiée et enrichie pour chaque niveau scolaire.
La francophonie canadienne.pdfLa francophonie canadienne
La francophonie canadienne
Ce document présente un aperçu de l’histoire de la francophonie au Canada, sous forme de ligne de temps. Il est conçu pour aider les enseignants à mieux comprendre les repères historiques francophones afin d’enrichir leurs connaissances et leur enseignement.
ÉS - Maternelle à la 3e .pdfLes verbes en action (M à 3)
Les verbes en action (M à 3)
Des affiches avec des verbes illustrés en lien avec le curriculum d’Études sociales (M à 3) en Alberta.
4-6 Études Sociales MERFIP.pdfLes verbes en action (4 à 6)
Les verbes en action (4 à 6)
Des affiches avec des verbes illustrés en lien avec le curriculum d’Études sociales (4 à 6) en Alberta.
Les verbes en action (document d'appui).pdfLes verbes en action (document d'appui)
Les verbes en action (document d'appui)
Des stratégies pour l'utilisation des affiches avec des verbes illustrés en lien avec le curriculum d’Études sociales (M à 6) en Alberta.
Dictionnaire Visuel (7 à 9e année).pdfLe ditionnaire visuel de mathématiques (7 à 9)
Le ditionnaire visuel de mathématiques (7 à 9)
Ce document est destiné aux élèves pour qu’ils puissent ajouter leur vocabulaire mathématique et les différentes représentations qu’ils ont créées.
Anciennes ressources
Anciennes ressources
Ces documents ont été créés avant la mise en œuvre du curriculum FIL; certaines parties peuvent encore être pertinentes. Veuillez utiliser votre jugement professionnel et référez-vous au curriculum actuel à New Learn Alberta.
Dictionnaire2013.pdfTraitsdecritureFinal.pdfMERFIP_Cadre_de_reference_-_lecture.pdfCreonsdesmots.pdfCreonsdesmotsannexes.pdfMotsfrequents2006.pdfReport abuse