李承恩老師在高中時參加生物研習社，他參加了變溫組，所以開始對青蛙越來越有興趣。因為當時全台灣的兩生類只有三十多種，不像昆蟲或其他類群的動物種類那麼多，所以要認識牠們速度就比較快一些。此外李老師覺得青蛙很可愛，又可以近距離觀察，真的很吸引人。

        李承恩老師在高中時期，會從野外抓青蛙來飼養和觀察，以及練習演說技巧。上大學就讀動物系後，他開始接受比較嚴謹的訓練。他跟著楊懿如老師一起做調查工作，帶民眾和學生做夜間觀察，也去很多學校做教育推廣。在求學過程中，他靠著做調查和演講分享，累積經驗並不斷調整，讓之後的推廣過程更加順利成功。

        李老師回想小時候會跟朋友抓一些青蛙來玩，也曾用電來刺激青蛙，觀察動物的反應。他現在回想起來覺得那算是虐待動物了，他發現自己的人生發展，仿佛像對青蛙贖罪一般，義無反顧地踏上青蛙保育之路。