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景山國小112學年度推動本土教育暨臺灣母語日成果
  • 首頁
  • (一)行政推動及其週延性
    • 1.能辦理本土教育相關活動
    • 2.課間結合本土語文措施
    • 3.學校有將本土語文及本土文化融入校園情境布置
    • 4.相關本土語文為主題之創作、研究及發表事實等
    • 5.能辦理教師本土語文公開授課
    • 6.友善教學支援工作人員
    • 7.確保學生受教權益
  • (二)本土語文開班情形
    • 1.新生報到時辦理本土語文選習調查
    • 2.落實本土語文課程「排課時段規定」及「確實依調查表開課」
    • 3.針對無法依意願開課之學生,是否有相關因應措施
  • (三)教師專長授課情形
    • 1.建立師資人力資料庫掌握師資結構及因應措施
    • 2.鼓勵教師參與本土語言認證之相關措施
    • 3.教師參加本土語文輔導團到校輔導或相關增能研習-
    • 4.本土語文課程合格師資授課節數比率
  • (四)推動臺灣母語日活動辦理情形
    • 1.提出相關配套措施,使臺灣母語日活動之執行更加落實
    • 2.三年內結合地方特色推動台灣母語
    • 3.有規劃配合「臺灣母語日」辦理相關活動,以達宣導、推廣之效
    • 4.建置臺灣母語日專區網站
  • (五)特色
景山國小112學年度推動本土教育暨臺灣母語日成果

          ✏️ (三)-1建立師資人力資料庫掌握師資結構及因應措施

          ✏️ (三)-2鼓勵教師參加本土語言認證之相關措施

          ✏️ (三)-3教師參加本土語文輔導團到校輔導或相關增能研習

          ✏️ (三)-4本土語文課程合格師資授課節數比率

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