Curso

"Aprendizaje-Servicio (ApS): La Metodología Activa que Transforma tu Entorno"

CPR de Plasencia

Febrero-Marzo 2024

Justificación y descripción del curso.  

Los actuales decretos autonómicos de currículo se fundamentan en el aprendizaje competencial. Para lograrlo se hace indispensable el uso combinado de diferentes metodologías dando prioridad a las metodologías activas o, dicho de otra manera, aquellas que promueven la participación de nuestro alumnado en todas las fases del proceso de aprendizaje desde el diseño de las actividades hasta la evaluación. Por otra parte, estas acciones educativas se deben de desarrollar en situaciones de aprendizaje contextualizadas y adaptadas a la realidad de nuestro alumnado, ya que cuando se implementan de esta manera generan una fuerte motivación en nuestras alumnas y alumnos, pero, además, cuando se implementan en proyectos que van a provocar una mejora en el entorno del centro educativo o que prestan un servicio a la comunidad escolar nos encontramos con que esta motivación se incrementa notablemente. El centro se transforma para acoger a la comunidad educativa y se facilita el avance de dicho centro educativo hacia un modelo de mayor calidad, equidad e inclusión. En este modelo del que hablamos se encuadra el Aprendizaje Servicio (ApS), una herramienta con la que desarrollar el currículo a la vez que se contribuye a mejorar el contexto del centro educativo. De otra parte, hay que destacar que la versatilidad de estos proyectos es tan amplia que se adaptan perfectamente a la diversidad de centros educativos existentes, a la diversidad de docentes y a cualquier etapa educativa, bien sea desde Ed. Infantil hasta la Formación Profesional o Bachillerato. Tenemos que recordar que, además, la normativa escolar vigente tiene entre sus grandes finalidades la de facilitar el desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Con esta formación pretendemos dotar al profesorado de las herramientas que les permitan implementar un proyecto de ApS en su comunidad educativa para desarrollar los ODS.

Objetivos

1. Profundizar en los conceptos básicos de Aprendizaje-Servicio, su fundamentación y su valor pedagógico.

2. Intercambiar e identificar proyectos de Aprendizaje-Servicio entre las experiencias educativas vividas, conocidas o impulsadas por los participantes.

3. Valorar la utilidad del Aprendizaje-Servicio como metodología para unir el éxito escolar y el compromiso social, que nos permitirá avanzar hacia centros inclusivos.

4. Identificar acciones educativas en los centros que faciliten el desarrollo de proyectos educativos sobre los ODS y el ApS.

5. Inspirar y confeccionar un esbozo de proyecto de ApS.

Contenidos

• Aprendizaje Servicio: elementos básicos del proyecto educativo.

• Experiencias educativas de ApS en Extremadura. Premios ApS. Optatividad escolar.

• Diseño de un proyecto ApS.

• Medidas curriculares que facilitan el diseño y desarrollo de proyectos ApS y de los ODS.

• Aspectos relevantes para la implementación y puesta en marcha del proyecto.

• Valoración del diseño y de los aprendizajes.
  

Metodología
Este curso tiene un carácter teórico-práctico. En todas las sesiones se combinarán actividades que faciliten la comprensión de los contenidos teóricos con el debate, el intercambio de experiencias y talleres prácticos que permitan aplicar el nuevo conocimiento adquirido y lograr un boceto de proyecto educativo de aula para implementar la metodología Aps.