BIENVENIDO
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Estas a la mitad de esta historia, ya aprendiste sobre números romanos, fracciones y ahora en esta sesión vas a reforzar el trabajo con operaciones básicas y decimales. Te recomendamos prestar atención a los datos de la historia y de tu cuestionario, pues ambos complementan la situación a resolver.
Q4 MENÚ 3.mp4Conoce las actividades que realizarás en esta sesión.
ACTIVACIÓN
ACTIVACIÓN
LA ORUGA
Por equipos deben sentarse en el suelo, tomando los pies de su compañero de atrás, coordinados como equipo sean los primeros en cruzar la meta sin soltarse.
TIEMPO DE ARRANQUE
TIEMPO DE ARRANQUE
El alumno prepara el material de trabajo como lo son su libreta, lapicera, colores y escribe en su libreta el protocolo de:
Fecha: Viernes 24 de octubre de 2025.
Frase: (el maestro la asigna)
Tema: S. de Cuentos Matemáticos
PROCESO DE RAZONAMIENTO
PROCESO DE RAZONAMIENTO
JUEGOS DE MESA
Uno de los momentos más divertidos de la clase, junta a tu equipo y vayan por su juego de mesa favorito.
AGILIDAD MENTAL
AGILIDAD MENTAL
MATRIX
Trabaja con cantidades de mayor valor, moviendo los cubos y siendo el primero en responder a las sumas.
CUESTIONARIO RECTOR
CUESTIONARIO RECTOR
Responde esta pregunta al final de la sesión.
DESARROLLO
PAUSA ACTIVA
PAUSA ACTIVA
TABLA DEL 8
Canta, baila y aprende la tabla del 8
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
Agrupados en equipos, responderán a las preguntas 8 y 9 del cuestionario que se les entregó. A cada equipo se le asignará una fuente de consulta diferente, al finalizar el tiempo de investigación crearán de manera grupal una lluvia de ideas para retroalimentar la información.
Desarrollo de una Mente Analítica
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