Рекомендації для самостійної роботи студентів

1.       Аналіз нормативно-правової бази:

Вивчіть основні положення Закону України «Про охорону праці», зокрема щодо гарантій прав громадян на охорону праці під час роботи.

Ознайомтеся з Кодексом законів про працю України та Кодексом цивільного захисту України, які є фундаментальними для цієї дисципліни.

2.       Робота з термінологією:

Чітко розмежуйте поняття «небезпечний фактор» (призводить до травм) та «шкідливий фактор» (призводить до захворювань).

Засвойте визначення таких термінів, як «травма», «травматизм», «аварія» та «катастрофа».

Вивчення заходів безпеки за напрямами:

Електробезпека: Зверніть увагу на класифікацію приміщень за рівнем небезпеки ураження струмом та правила роботи з ЕОМ (тривалість роботи не більше 4 годин на день).

Пожежна безпека: Запам’ятайте алгоритм дій при пожежі та правила евакуації.

Гігієна праці: Дослідіть вплив мікроклімату, освітлення та навіть кольорового оформлення приміщень на працездатність.

3.       Практична підготовка до надзвичайних ситуацій (НС):

Вивчіть структуру Єдиної державної системи цивільного захисту.

Ознайомтеся з правилами використання індивідуальних засобів захисту (протигазів, респіраторів) та засобів медичної допомоги (АІ-2, ППІ).

     4. Теми рефератів (презентацій)

      1. Сучасний стан охорони праці в країнах Європейського Союзу. 

      2. Охорона праці як невід’ємна складова соціальної відповідальності. 

 3. Державна політика у сфері охорони праці в інших країнах. 

Завдання для дослідження

Статистика навколо нас

Завдання: Провести домашній аудит на «електростатичну активність» та знайти 3 головні джерела статики у вашій квартирі.

Мета: Виявити, які побутові предмети накопичують найбільший заряд, та знайти спосіб його нейтралізації.

1. Підготовка «Електроскопа»:

Наріжте дрібні квадратики (приблизно 5 Х 5 мм) зі звичайної серветки або тонкої фольги. Розсипте їх на столі.

2. Тестування об'єктів:

Візьміть предмети з різних матеріалів: пластикову лінійку, металеву ложку, вовняний светр, скляну склянку, синтетичну футболку.

Активно потріть кожен предмет об волосся або шерстяну тканину протягом 10-15 секунд і піднесіть до папірців.

3. Експеримент із водою:

Відкрийте кран так, щоб текла дуже тоненька цівка води. Піднесіть наелектризовану пластикову лінійку до води (не торкаючись її). Спостерігайте за вигином струменя.

Результат: Складіть «Рейтинг небезпеки». Опишіть:

Який предмет притягує папір найсильніше?

Як ви можете знизити цей заряд (наприклад, використати антистатик, зволожувач або змінити капці на шкіряні)?

Аудит «Безпечний дім»

Завдання: Створити схему-план своєї кімнати або робочого місця з позначенням зон електронебезпеки.

Мета: Знайти слабкі місця в електромережі вашої кімнати та запобігти аварії.

1. Створення карти:

Намалюйте план кімнати. Позначте всі розетки та прилади, що в них увімкнені.

Червоним: Місця, де є пошкоджені дроти, перевантажені подовжувачі («трійники») або розетки поруч із водою/квітами.

Жовтим: Потенційні джерела статики (комп'ютерне крісло, килим).

Зеленим: Ваші засоби захисту (де стоїть ПЗВ у щитку, де лежать ізольовані інструменти).

2. Пошук «Енерго-монстрів»:

Знайдіть подовжувач («переноску»), у який увімкнено найбільше приладів. Подивіться на його зворотний бік — там вказана максимальна потужність у Ватах.

Додайте потужність приладів, увімкнених у нього (наприклад, ноутбук 65Вт + лампа 10Вт + обігрівач 2000Вт). Чи не перевищує сума ліміт подовжувача?

3. Перевірка заземлення:

Подивіться на вилку вашого комп'ютера або пральної машини. Чи є там металеві пластини з боків (заземлюючі контакти)? Чи є відповідні «вусики» у самій розетці?

Що записати у звіт:

Назвіть 3 зони ризику, які ви знайшли (наприклад: «дріт під килимом», «розетка хитається», «забагато приладів в одному трійнику»).

Запропонуйте одну дію для зменшення накопичення статики в кімнаті (наприклад, купити зволожувач або змінити килим).

Результат: Список із 3 конкретних кроків, які ви зробите завтра, щоб зробити це місце безпечнішим (наприклад, «прибрати подовжувач з-під           ніг»)

     Аналізуємо техногенну аварію

    Ситуація: На місцевому хімічному підприємстві стався вибух ємності з хлором. Ви знаходитесь у 500 метрах від епіцентру.

     Мета: Навчити  комплексному аналізу безпеки. В реальних умовах одна подія (вибух) запускає каскад різних загроз, маємо  вміти їх                            розрізняти, щоб правильно діяти. 

    Завдання: Проаналізуйте подію за чотирма типами патогенних чинників, що виникли одночасно:

      Механічний чинник: Визначте, які травми може спричинити вибухова хвиля (первинні, вторинні, третинні).

          Фізичний чинник: Опишіть вплив термічного випромінювання та різкого перепаду тиску (баротравма).

        Хімічний чинник: Дослідіть дію хлору на слизові оболонки та дихальні шляхи. Як зміняться властивості крові?

        Біологічний чинник: Подумайте, чи може така аварія спровокувати спалах інфекцій (наприклад, через руйнування каналізації чи забруднення         джерел води).

     Результат: Коротка таблиця-прогноз наслідків для здоров’я людини в зоні ураження.

     Ваша дія при сповіщенні про аварію:__________________________________________________________________

 Контрольні питання для самоперевірки

Тема 1-2: Вступ та правові основи

1.               Які основні принципи державної політики України в галузі охорони праці?

2.               Хто здійснює державний нагляд та громадський контроль за дотриманням законодавства про охорону праці?

3.               Які права має працівник у разі створення на робочому місці ситуації, небезпечної для його життя чи здоров'я?

Тема 3-4: Гігієна праці та електробезпека

4.               Як класифікуються шкідливі речовини за ступенем дії на організм людини?

5.               Який вплив на людину мають різні кольори (зелений, синій, червоний) в робочій зоні?

6.               Які існують основні засоби захисту від статичної та атмосферної електрики?

7.               Які вимоги безпеки висуваються до робочого місця з комп'ютерною технікою?

Тема 5-6: Пожежна та техногенна безпека

8.               Назвіть основні причини виникнення пожеж на виробництві та класи пожеж.

9.               Які існують первинні засоби пожежогасіння та правила їх використання?

10.            Що таке гіподинамія та як вона впливає на здоров'я працівника?

Тема 7: Надзвичайні ситуації

11.            За якими ознаками класифікуються надзвичайні ситуації в Україні?

12.            Які заходи включає санітарна обробка людей у зоні ураження?

13.            Яке призначення індивідуального протихімічного пакета (ІПП) та як ним користуватися?

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

«Охорона праці та техніка безпеки в художніх майстернях»

1. Загальні положення

Робота в художніх майстернях пов’язана з використанням потенційно небезпечних речовин (хімічні сполуки) та обладнання (електроприлади, термічні установки). Студенти допускаються до роботи лише після проходження первинного інструктажу.

2. Безпека при роботі з розчинниками та лаками

Художні лаки, розчинники (пінен, уайт-спірит, скипидар) та олійні фарби містять летючі органічні сполуки, які можуть спричинити отруєння або алергічні реакції.

• Вимоги до організації місця:

Робоче місце має бути забезпечене припливно-витяжною вентиляцією.

Забороняється тримати розчинники у відкритій тарі (використовувати маслянки з кришками).

Використане ганчір’я, просочене розчинником, має зберігатися у закритих металевих контейнерах (небезпека самозаймання).

• Засоби індивідуального захисту (ЗІЗ):

При тривалій роботі з аерозольними лаками використовувати респіратори.

Уникати потрапляння розчинників на шкіру (використовувати захисні креми або рукавички).

3. Безпека при експлуатації керамічних печей (термічна обробка)

Керамічні печі є об’єктами підвищеної небезпеки через високу температуру (до 1200°C) та високу напругу.

• Правила експлуатації:

Завантаження та розвантаження печі проводиться лише при повному відключенні живлення та охолодженні до температури нижче 40°C.

Забороняється зберігати легкозаймисті предмети (папір, тканини, підрамники) ближче ніж за 2 метри до печі.

Під час випалу забороняється торкатися корпусу печі (можливі опіки).

• Дії у разі аварії:

При появі запаху горілої ізоляції або іскріння негайно знеструмити прилад через головний рубильник.

4. Гігієна праці та поводження з пігментами

Деякі сухі пігменти (кадмієві, кобальтові, свинцеві білила) є токсичними.

• Правила:

Забороняється вживати їжу або напої в майстернях.

Після роботи ретельно мити руки з милом та очищувати під нігтями.

Сухі пігменти змішувати лише у вологому стані або у захисній масці, щоб уникнути вдихання пилу.

5. Надання першої допомоги

• При потраплянні лаку/розчинника в очі: Промити великою кількістю проточної води протягом 15 хвилин, звернутися до лікаря.

• При термічному опіку (піч): Охолодити місце опіку водою, накласти стерильну пов’язку, не використовувати олію чи жир.

• При отруєнні випарами: Вивести потерпілого на свіже повітря, забезпечити спокій.

Охорона праці в майстерні скульптури

1. Робота з інструментами (стеки, петлі, каркаси)

• Вимоги безпеки:

Слідкуйте за справністю дерев'яних та металевих стеків (відсутність зазубрин, тріщин).

При роботі з петлями та різцями рух інструменту завжди повинен бути спрямований «від себе».

Каркаси для скульптур мають бути надійно закріплені на плінтах, щоб уникнути падіння роботи.

При роботі з дротом для каркасів необхідно використовувати плоскогубці та захищати очі від випадкового відскоку дроту.

2. Робота з гіпсом та формувальні роботи

Гіпс — це гігроскопічний матеріал, пил якого при потраплянні в дихальні шляхи або очі може викликати подразнення.

• Правила безпеки:

Насипати гіпс у воду слід обережно, щоб не створювати пилову хмару. Рекомендується використовувати захисну маску (респіратор).

При розбиванні гіпсових форм (чорнова форма) обов'язково використовувати захисні окуляри, щоб уламки не пошкодили очі.

Не допускати потрапляння рідкого гіпсу на відкриті ділянки шкіри на тривалий час (можливе пересушування або легкий термічний опік під час застигання великих об'ємів).

3. Санітарія та гігієна в скульптурному класі

• Запобігання пилу:

Прибирання в майстерні проводиться виключно вологим способом. Сухе замітання глиняного пилу або гіпсу суворо заборонено, оскільки це призводить до вдихання дрібних часток (загроза силікозу).

Глина має зберігатися у вологому стані в закритих ящиках.

• Особиста гігієна:

Працювати слід у спеціальному робочому одязі (фартух, халат) та змінному взутті.

Після роботи обов’язково змащувати руки зволожуючим кремом, оскільки глина та гіпс сильно висушують шкіру, що може призвести до тріщин та дерматитів.

4. Вантажно-розвантажувальні роботи

Скульптурні роботи та мішки з гіпсом мають значну вагу.

• Вимоги:

Підіймати важкі предмети (верстати, мішки) слід з прямою спиною, згинаючи ноги в колінах, щоб уникнути травм хребта.

Переміщення важких скульптурних верстатів має проводитися за участі двох осіб або за допомогою спеціальних роликових опор.