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Read to Succeed Information:
As you may recall, the South Carolina Read to Succeed Act became law in 2014. The intent of this law is to ensure all students have the reading skills necessary to become college and career ready. This law includes significant changes regarding students being retained in 3rd grade or promoted to 4th grade. Section 59-155-160 of Act 284, Read to Succeed, states:
“a student must be retained in the third grade if the student fails to demonstrate reading proficiency at the end of the third grade as indicated by scoring at the lowest achievement level on the state summative reading assessment [SC READY] that equates to Not Met 1 on [the prior test, SC PASS]."
It is our goal that your child become a proficient reader and advance on schedule to fourth grade. Your child’s progress this school year will be regularly assessed and additional supports will be provided based on the results of those assessments. If your child does not score high enough to demonstrate reading proficiency on SC READY, your child may not be promoted to fourth grade.
There are several "exemptions" to the law's retention requirement. If your child does not qualify for one of these, he/she can attend Summer Reading Camp. If your child demonstrates the necessary level of reading proficiency at the end of the camp, he/she can be considered for promotion to fourth grade.
Working with you, we remain committed to seeing that your child successfully demonstrates proficiency on the end-of-year state reading assessment (SC READY) and advances to fourth grade. Please stay in communication with your child's teacher to monitor progress and identify additional ways that you can support your child's reading development at home.
If you have any questions or need additional information, please feel free to contact me. You may also find information about the Read to Succeed Act on the South Carolina Department of Education website: http://ed.sc.gov/instruction/office-of-early-learning-and-literacy1/
Como recordará, el decreto “Leer para tener Éxito” de Carolina del Sur se convirtió en ley en 2014. El propósito de esta ley es asegurar que los estudiantes posean las aptitudes de lectura necesarias para ingresar a la universidad o iniciarse en una carrera. Esta ley incluye cambios importantes con respecto a la reprobación de estudiantes de tercer grado o su promoción al cuarto grado. Los estudiantes de tercer grado del año escolar 2017–18 serán el primer grupo de estudiantes que se verá afectado por esta parte de la ley “Leer para tener Éxito”. La sección 59-155-160 de la Ley 284, Leer para tener Éxito, establece:
“un estudiante que no demuestre dominio de la lectura, lo cual se indica al obtener calificaciones en los niveles de logro más bajos en la evaluación acumulativa de lectura del estado [SC READY] que equivale a Not Met 1 [en la evaluación anterior, SC PASS] debe repetir el tercer grado."
Nuestra meta es que su hijo(a) se convierta en un lector hábil y avance al cuarto grado según lo previsto. El progreso de su hijo(a) se ha evaluado periódicamente y se le han proporcionado ayudas adicionales con base en los resultados de las evaluaciones. En este momento, su hijo(a) no ha demostrado progreso en la lectura a un nivel apropiado para su grado para calificar en el nivel de competencia designado en la evaluación SC READY de este año. Esto se basa en la revisión de la carpeta de lectura de su hijo(a), incluyendo las evaluaciones hasta la fecha, así como el trabajo independiente en el aula y las observaciones del(la) maestro(a). Si su hijo(a) no obtiene una calificación lo suficientemente alta en la evaluación SC READY que demuestre su domino de la lectura, es posible que su hijo(a) no sea promovido al cuarto grado.
Existen varias “exenciones” al requisito de la ley de reprobación. Si su hijo(a) no califica para una de estas exenciones, él/ella puede participar en un campamento de lectura de verano. Si al finalizar el campamento su hijo(a) demuestra el nivel necesario de competencia en la lectura, se considerará su promoción al cuarto grado.
Junto con usted, seguimos comprometidos a lograr que su hijo(a) demuestre satisfactoriamente su dominio en la lectura en la evaluación de lectura estatal de fin de año (SC READY) y avance al cuarto grado. Por favor manténgase en contacto con el(la) maestro(a) de su hijo(a) para observar su progreso e identificar otras formas en las que usted puede apoyar el desarrollo de la lectura de su hijo(a) en casa.
Si tiene alguna pregunta o necesita información adicional, no dude en comunicarse conmigo. También puede encontrar información sobre la Ley “Leer para tener Éxito” en la página de internet del Departamento de Educación de Carolina del Sur: http://ed.sc.gov/instruction/office-of-early-learning-and-literacy1/
Reading at Home:
*Read aloud to your child. Even older children enjoy hearing a good book. Talk about the book and ask questions about what happened and why. Look for how the book connects to the real world or real experiences.
*Have your child read every night for at least 10 minutes.
**Get students off devices! More and more research is showing how detrimental screen time is to student learning.
For younger children or children who are struggling with reading: have children practice hearing the sounds in each word and blending those sounds together. Play with words by counting syllables, finding words that rhyme or that start or end with the same sound, or making word families such as pot, rot, hot, not. Point to words as you are reading to show that letters make up words. Practice rereading the same story several times.
Helpful websites:
https://www.readingrockets.org/literacy-home/reading-101-guide-parents
https://www.readingrockets.org/topics/activities/articles/25-activities-reading-and-writing-fun
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