PALMIERS - SCHEFFLERAS MATERNELLE
En quoi accompagner l’élève et instaurer une démarche métacognitive dans les activités rituelles d’accueil et dans des activités mathématiques ritualisées permettrait :
-de stabiliser la connaissance des petits nombres ?
-d’améliorer les performances dans l’attendu « quantifier des collections jusqu’à 10 au moins, les composer et les décomposer par manipulations effectives puis mentales » ?
