Ici, on vous demande de remplir cette diapositive avec un film ou une série de votre choix et d'en faire la critique (dire si vous avez aimé ou non). A droite de la diapo, juste un résumé de votre journée.

To help you write a review (pour vous aider à écrire votre critique)

Genres: westerns (set in the American Wild West); action films (fights, car chases etc.), adventure, animated (cartoons), or horror (lots of blood or ghostly visits), comedy (or “romcom” – romantic comedy) or dramas, adaptations (adapted either from a previous film, or from a book or play),thrillers (or suspense), or musicals (with song and dance) and science fiction (set in a futuristic world).

Structure: This movie is a …. This is a…………. movie.

Telling the story : (raconter l'histoire)

It’s set in……(New York / in the 1950’s). (lieu) The main characters are … (les personnages principaux sont..) and they’re played by… (ils sont joués par…)

Giving your opinion (donner votre opinion)

• If you liked the movie (or series) - Si vous avez aimé le film ou la série

great / OK / fantastic/ amusing/ beautiful/ captivating/ fantastic/ fascinating/ hilarious / super/ moving (émouvant)

• If you didn’t like the movie (or series) - Si vous n'avez pas aimé

badly acted (mal joué)/ boring/ disappointing/ unrealistic/ predictable/stupid/ lousy (nul)/ terrible

Structure: I think the film (or series) was…. (je pense que le film était…) The actors / costumes / screenplay (scénario) are/is … The special effects are … (les effets spéciaux sont..) The best scene / the worst scene is when… (la meilleure/pire scène est quand..)

I highly/strongly recommend the film. (je recommande fortement..)

Not telling all (ne pas tout dire)

“I don’t want to spoil the end” (je ne veux pas gâcher la fin)

“I don’t want to ruin the surprise for you.” (je ne veux pas gâcher la surprise)

Ici on vous demande de faire votre autoportrait même si vous ne savez pas dessiner comme moi 😊

Puis de décrire votre journée. Si comme moi vous n’avez rien fait de spécial, voici quelques verbes pour vous aider à changer du « I did nothing special» (je n’ai rien fait de spécial) et enrichir votre vocabulaire.

VERBS: To do nothing / To relax / To unwind /

To kick back =se détendre /décompresser

Ex: After work, Mary just wanted to kick back and enjoy a glass of wine.

To laze around =paresser/ flemmarder

Ex: On Saturdays, I like to just laze around the house instead of going out.

To chill out=se détendre/ se relaxer

Ex: I like to chill out in front of the television with a glass of wine and some nibbles.

NOUN (noms) : A couch potato : littéralement une « patate de canapé » = se dit de quelqu’un qui passe son temps à regarder la télé.

Ex. : You're a couch potato

ADJECTIVE: lazy , idle = paresseux, paresseuse

Helen hoped that her idle daughter would become more motivated if she got a job.

Ici on vous demande de dire ce qui a rendu cette journée spéciale.

Pour la remplir vous pouvez regarder à nouveau la diapositive 11 .

Ici le temps utilisé est le prétérit sauf pour la première phrase (BE+V-ing et présent simple) et voici le vocabulaire que j'ai utilisé:

healthy (adjectif)= en bonne santé

to grade (verbe)= noter, corriger

proud (adjectif)=fier.e

You rock! (expression)= Tu assures! Vous êtes géniaux!

Ici la diapositive est séparée en deux parties. La partie du haut est réservée à ce que vous avez prévu aujourd'hui. La partie du bas est réservée à ce que vous avez vraiment fait ou s'il y a eu des surprises (imprévus).

Pour la partie du haut, il vous faudra parler au futur.

Rappel: l'expression du futur en anglais

1. BE+V-ING = une action déjà prévue/planifiée - Il est souvent employé avec un repère temporel (at 10 a.m / this afternoon)

Comme dans mon exemple, la classe de 10h du matin est déjà prévue:

I'm having an online class - J'ai une classe virtuelle à 10h.

ici j'ai utilisé le verbe HAVE en BE+V-ING (évidemment on oublie pas de conjuguer le "BE" (I AM/He, she, it IS/we, you, they ARE) -

Donc si je veux parler de ce que j'ai prévu dans ma journée, ce sera BE+V-ING qui sera privilégié.

Ex. : I am playing video games with my best friend this afternoon.

2. BE+ GOING TO=action dans un futur proche ou une intention

Dans mon exemple, j'ai pris la décision de cuisiner des nouilles sautées aux légumes et je vais bientôt réaliser l'action (I AM GOING TO cook).

Ex.: I'm going to help my mom cleaning the house

3. WILL : Pour prédire un événement futur , pour exprimer une décision que l'on vient de prendre, pour exprimer la volonté

Ex. It will rain tomorrow

I will call you when the diner is ready

Ask someone in your lockdown bubble to write what they like about being stuck with you.

Ici on inverse les rôles, il faut demander à une personne vivant le confinement avec vous d'écrire ce qu'elle aime sur le fait d'être confiné avec vous.

Si la personne ne parle pas anglais, ce n'est pas grave.. mais si vous souhaitez vous challenger, vous pouvez mettre à la fois le mot en français et essayer de le traduire en anglais :-)

Examples of this page from my pupils' diaries

Ici on vous demande de résumer ce journal du confinement pour les futurs enfants qui n'auront pas vécu ce confinement.

Write if you enjoyed being locked down and what you did during quarantine.

Help (aide)

I enjoyed/I liked ..... j'ai aimé

What I appreciated most was.... Ce que j'ai le plus apprécié a été

I didn't like ... je n'ai pas aimé

What I liked least was... Ce que j'ai le moins aimé a été

I learned ... j'ai appris

Example of this page from my pupils' diaries